В гости к Госпоже Науке (1 сентября - День Знаний)

Автор: Провоторова Ольга Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад №75 комбинированного вида»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Задачи:

- развивать память и слуховое внимание;

- развивать фонематический слух и фонематическое восприятие;

- формировать диалогическую форму речи, совершенствование связного высказывания;

- активизировать знания;

- развивать общую координацию движений, проявлять ловкость и смекалку;

- формировать стремление активно участвовать в развлечениях, умение общаться, сопереживать и сотрудничать в команде. 

 

Предварительная работа: разучивание песни «Чему учат в школе», танец «Песенка о лете», песня-танец «Это детский сад»

Материал: Костюмы «Незнайки», «Пирата», «Госпожи Науки»; микрофон, фотоаппарат, подзорная труба, штурвал, веревка с якорем, атрибуты для эстафеты (рюкзаки, мольберты, мел или маркеры, губки, тарелки с «пирожками-мячиками»)  сундучок со школьными принадлежностями.

 

Ход развлечения

 

Дети под музыку входят в музыкальный зал

Логопед: Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня в нашем детском саду большой праздник – День Знаний, День Мира! Вчерашние наши выпускники пошли в школу, и вы стали на год взрослее!

По одной простой примете

Узнаем мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень

 

И пускай немало славных

Разных дней в календаре

Но один из самых главных

Самый первый – в сентябре!

Логопед: Так какой сегодня день? (1 сентября) Вот и мы с вами немного подрастем и пойдем учиться в школу. А для того, чтобы учиться в школе, нужно много знать и уметь. Давайте вместе споем песню «Чему учат в школе?»

Песня «Чему учат в школе?»

Логопед: Я вам хочу предложить отправиться в страну Знаний, в гости к Госпоже Науке. Хотите?  Ой, кажется, кто-то к нам спешит на праздник!

Звучит музыка, вбегает Незнайка

Незнайка: Неужели опоздал? Праздник уже начался? Как же так? Вот устроился корреспондентом в журнал «Мурзилка». Столько садиков и школ надо обежать, ведь сегодня 1 сентября!!! Вот, чуть не опоздал на ваш праздник!

Логопед: Не волнуйся, дорогой, Незнайка! Наш праздник только начинается! Посмотри на наших счастливых ребят и гостей, как они весело улыбаются!

Незнайка: Я – Незнайка! Корреспондент веселый! От всей души поздравить вас хочу с началом учебного года!

Микрофон свой подключу, интервью у вас возьму: (включает микрофон, берет интервью у детей)

• Кем ты хочешь стать, когда вырастишь?

• Что ты хочешь пожелать своим друзьям?

• Что ты хочешь пожелать своим воспитателям?

• Чему ты научился за лето?

• Что ты нового узнал за лето?

• Хорошо ли ты провел лето?

Незнайка:

Ах, как я люблю лето!

Сколько радости, веселья,

Сколько смеха и затей,

Ярких красок, настроенья

Готовит лето для детей!!!

Вспомним лето, детвора,

Петь и танцевать пора! Выходите танцевать, становитесь в круг!

Танец под музыку «Песенка о лете»

Незнайка: Какие молодцы! Я вижу, что вы все очень дружные, а еще, я хочу поиграть с вами в игру «Это я, это я, это все мои друзья!» Я вас буду спрашивать, и если вы согласны, вы хором отвечайте и хлопайте в ладоши, если нет вы говорите, то ногами постучите!

Игра «Это я, это все мои друзья»

• А, скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

• Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

• Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

• Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

• Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

• Кто из вас, скажите вслух, на занятиях ловит мух?

• Кто из вас, из малышей ходит грязный до ушей?

• Кто из вас приходит в сад с опозданием на час?

• Кто в постели целый день и кому учиться лень?

• Кто из вас, хочу я знать, учится всегда на пять!

Незнайка: Ну, сейчас я убедился, что вы действительно дружные ребята! А сейчас, минуточку внимания! Фото на память! Улыбочку! Снимаю! Побегу срочно отправлять фото и интервью в журнал! До свидания, ребята!

Логопед: Ну, что ж, ребята, повеселил нас Незнайка! Вы не забыли нам пора отправляться в страну знаний, Госпожа Наука нас уже заждалась! Давайте закроем глаза и переместимся в страну Знаний!

Звучит музыка, вбегает Пират

Пират: Всем оставаться на своих местах! В страну Знаний они собрались! Размечтались! Всё! Баста, приплыли, карапузики! Никуда вы не попадете, путешествие закончилось! Это остров-ловушка! Здесь со мной останетесь, на этом самом острове, и никаких разговоров! Тысяча чертей!

Логопед: Уважаемый, Пират, ну почему вы такой вредный?

Пират: Станешь тут вредным, за тысячу лет ни одной живой души! Даже поговорить не с кем, одна рыба-пила, моя подружка, да и то немая, как рыба! А, я может, тоже хочу в страну Знаний!

Логопед: Так, в чем же дело? Поехали вместе с нами!

Пират: Да, я бы рад, но меня остров не отпускает, ведь это остров-ловушка, потому что я ничего не знаю и не умею! Как и ваши детки, они тоже ничего не знают и не умеют, вот остров их и не отпустит!!!

Логопед: Неправда, уважаемый, Пират! Наши дети уже много знают и умеют, ведь пройдет еще немного времени, и все они отправятся в школу!

Пират: В школу! А я вот сейчас вас испытаю! Готовы? Отвечайте?

-  Кукарекает спросонок милый, добрый …. (петух)

Логопед: Это - Петух!

Пират: А я говорю, поросенок!

Логопед: Уважаемый, Пират! Ну, какой же поросенок? Даже дети знают, что кукарекает – петух!

Пират: Нет, поросенок, тут даже рифма подходит!

Логопед: Ну, мало ли рифма, ты нас не путай, правда, дети? (да)

Пират: Ну ладно, а сейчас, вы, дети, отвечайте…

• Кто грызет на ветке шишку, ну конечно – это… (мишка)

• Кто взлетит с цветка вот-вот, разноцветный …(бабочка)

• Кружевную паутину сплел искусно …(паук)

• В курятнике большая драка, кто зачинщики? Два… (петуха)

• Очень медленно и тихо по листку ползет …(улитка)

Ну, надо же, какие «ву-у-мные» дети! Ну, хорошо, а посмотрим, какие вы ловкие и умелые!

Утром в школу приходится рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минуту, А потом, чтобы не опоздать на занятия, приходится бежать, вот вам первое задание: обежать вокруг стула с ранцем и передать его другому! Чья команда победит?

Эстафета с ранцами

Пират: Не успеешь отдышаться, а тут уже звонок, начинается урок, и тебя вызывают к доске, вот вам второе задание: добежать до доски, написать мелом букву, вернуться обратно, передать мел следующему, последний участник стирает все написанное.

Эстафета с мелом

Пират: А на переменке надо успеть добежать до столовой, чтобы перекусить, тут уж не зевай, а то убежит пирожок с тарелки!

Эстафета «Донеси пирожок»

Логопед: Ну, как, уважаемый, Пират, справились мы с твоими заданиями?

Пират: Ну, ладно, вижу я, что вы действительно ловкие и умелые, и уже очень много знаете. Отправляйтесь дальше в свою страну Знаний, а я вам, подарю волшебный штурвал, он вам поможет приплыть в волшебную страну Знаний! А я тоже поплыву следом, только пойду с пилой-рыбой попрощаюсь, все-таки моя подружка! Попутного ветра!!!

Логопед: Посмотрите, ребята, какой штурвал, как вы думаете, он действительно волшебный? Ну, что, давайте, попробуем! Вы мне тоже помогайте, крутите штурвал, поплыли!!!

Звучит музыка, входит госпожа Наука

Госпожа Наука: Здравствуйте, здравствуйте! Позвольте вам представиться! Я – госпожа Наука! Добро пожаловать в мою волшебную страну знаний. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, я знаю все правила написания слов. И сегодня, я открываю двери в волшебную страну, в моей волшебной стране вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться! Есть ли, среди вас - лентяи? А лежебоки? Нет? Это так радует! Хочется мне вам, мои любознательные, подарить подарки, но что это за подарки, угадайте, дети!

Госпожа Наука выносит сундучок с подарками

• Я весь мир слепить готов, дом, машину, двух котов, я сегодня властелин – у меня есть … (пластилин)

• Линию прямую, ну-ка, сам нарисовать сумей-ка! Это сложная наука, пригодиться здесь - … (линейка)

• Склеить корабль, солдата, паровоз, корзину, шпагу. А поможет вам, ребята, разноцветная … (бумага)

• Вы цветным карандашом все рисунки раскрасьте, чтоб подправить их потом, очень пригодиться … (ластик)

• На коробку я похож, ручки ты в меня кладешь. Школьник, ты меня узнал? Ну, конечно, я - … (пенал)

Логопед: Спасибо, госпожа Наука, за твои подарки, а мы в свою очередь, обещаем стараться  и не лениться, и хотим дать клятву будущего школьника! Ведь мы все очень хотим пойти в школу!

Госпожа Наука: Давайте все вместе!

Выучить буквы, научиться читать. Клянетесь? Клянемся!

Научиться писать и считать. Клянемся!

На занятиях стараться мух не считать. Клянемся!

Книги и тетрадки беречь и не рвать. Клянемся!

Выполнять полностью домашние задания. Клянемся!

Приходить в детский сад без опоздания. Клянемся!

Стать за год умней и взрослей. Клянемся!

Стать гордостью родителей и воспитателей. Клянемся! (3 раза) Ура!!!

Песня-танец «Это детский сад»

Госпожа Наука: Ну что же, дорогие, ребята, оставайтесь в моей волшебной стране Знаний, до скорой встречи!!!

1. file0.doc.. 47,5 КБ

Опубликовано: 10.12.2019