Развитие сенсомоторных навыков и речи у детей с особенностями развития речи с помощью пуговиц

Автор: Бондарь Татьяна Валерьевна

Организация: ЧДОУ «Православный ДС «Покровский»

Населенный пункт: г. Белгород

Я - учитель-логопед в детском саду. Я занимаюсь постановкой звуков, выработкой правильного дыхания, помогаю детям автоматизировать и дифференцировать поставленные звуки и ввести их в повседневную речь.

В своей работе ежедневно я сталкиваюсь с такой задачей, как развитие мелкой моторики. Ведь у детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук.

Много уже сказано о том, что развитие мелкой моторики неразрывно связано с развитием речи. И для этого существует огромное множество различных материалов и способов. Но в своем эссе мне бы хотелось рассказать, как я использую для этого обыкновенные пуговицы, которые способствуют развитию тактильных ощущений и тонких движений пальцев рук.

Для этого я даже принесла в свой кабинет из дома мешочек с пуговицами, который достался мне еще от бабушки. В нем очень много разных пуговиц, собранных за долгие годы. Они разнообразны по своей форме, размеру, структуре, материалу и, конечно же, цвету.

Перебирание, передвигание и просто рассматривание пуговиц доставляет детям (и взрослым если честно) огромное удовольствие. Играя с пуговицами разного цвета, формы, величины, у ребенка развивается не только рука, но и речь. Ребенок становится более наблюдательным и работоспособным. Повышается концентрация внимания, развивается логическое и образное мышление.

На своих занятиях я использую такое большое разнообразие пуговиц для коррекционных и развивающих игр, способствующих: формированию правильного обхвата кисти, развитие сложных координированных движения рук, развитию ориентировки на листе бумаги, автоматизации поставленных звуков, формированию анализ звукового и слогового состава слова, обогащению словарного состава, развитию памяти, внимания и логического мышления, профилактике нарушений письменной речи, а также развитию фантазии и творческого мышления.

Из пуговиц можно выкладывать картинки: машинку, человечков, цветочки и т.д. (для удобства можно пуговицы приклеивать на двусторонний скотч).

Можно нарисовать на листе или выложить из счетных палочек домики. В этих домиках можно поселить пуговицы. В первом - одну, во втором - две и т.д. Можно домики сделать разных цветов и селить в них пуговицы по цветам: в красном-красные, в синем - синие и т. д.

Вариантов игр очень много. Можно даже просто высыпать перед ребенком пуговицы, перебирать их вместе с ним и не забывайте рассказывать ему про цвет, фактуру, размер пуговиц. Посчитать вместе с малышом количество дырочек. Исходя из этого, сортируем пуговицы по цвету, размеру, количеству отверстий, ищите одинаковые. Можно сделать копилку для пуговиц из коробочки, сделав в ней плоское отверстие, пусть малыш складывает в нее пуговицы.

Может быть эти приемы не совсем новые. И пуговицы, конечно же используют многие специалисты в своей работе. Но самое главное, что эти занятия доставляют огромное удовольствие деткам и дают положительные результаты.

 

 

Приложение

Приведу еще один пример одного из вариантов игр с пуговицами для развития фонематического восприятия. Ребенку предлагается найди предмет на указанный звук и положить около него пуговицу, соответствующего цвета.

1. file0.docx.. 151,1 КБ

Опубликовано: 17.04.2020