Эссе «Творчество с мамой»

Автор: Авдиенко Любовь Борисовна

Организация: МБУ ДО «Дом творчества «Вектор»

Населенный пункт: г. Новокузнецк

Вот уже пять лет как я работаю самыми маленькими детьми (1,6 -2 года) и их мамами. Цель моей работы помочь мамам развить интерес к творческой деятельности. В своей работе применяю интересные, с моей точки зрения, моменты. Занятия начинаю со стихотворного приветствия с элементами гимнастики. Например:

Солнце зимнее проснулось

Осторожно потянулось,

Лучиком пора вставать

И занятие начинать.

Мамы показывают, вместе с детьми, как просыпается солнышко, затем прошу сказать своё имя: «Кто пришёл сегодня в гости? Лена и мама здесь, Света и мама…» Здороваются всегда с игрушкой, которая присутствует с первого занятия. Дети подают ручку, обнимают её. Далее предлагаю игру, соответствующую теме занятия (птички, самолёты…), использую музыкальные игры. Вместе с мамой ребенок учится играть, а мама как настоящий друг-учитель, помогает ему. «По дорожке мы пойдем, рисовать с тобой начнём». Обучаю творческому процессу, не только ребёнка, но и маму, сидящую рядышком, чтобы в нужный момент, мама могла правильно помочь ему. Вместе с мамами разучиваю и выполняю пальчиковые игры – это уникальное средство, для развития речи… И вот только теперь, когда я заинтересовала их, дети начинают создавать свои шедевры.

Дети подражают деятельности взрослого, поэтому мамы являются активными участниками процесса обучения. На занятиях малыши постигают азы декоративного творчества: рисования, конструирования, аппликации, лепки, а мамы получают опыт конструктивного взаимодействия со своим ребенком, узнают, какие виды деятельности актуальны для него в этом возрасте. Когда работа готова, дети несут её мне и мы вместе делаем выставку. Работы оцениваю только положительно. «Посмотрите, сколько колобков много на полянке собралось. У Лены сердитый колобок, у Светы улыбается… Можно придумать сказку как встретились колобки». Итог занятия провожу в стихотворной форме, позволяющий гармонично завершить занятие. Например:

Солнце на улице ждет нас давно

Лучиком длинным стучит нам в окно.

Очень любим мы лепить,

Клеить, рисовать,

Но сейчас нам всем, друзья, надо отдыхать.

До свидания!

Мы будем рады встретиться опять!

Не каждый воспитанник может стать художником, но главная задача – заинтересовать детей и мам развивать творческую деятельность. Мамам очень нравятся мои занятия, и они с удовольствием ведут ко мне своих детей.

Иногда на занятиях происходят забавные истории. Одна из мам, посещая с ребенком мои творческие занятия, всегда сама пыталась выполнять работу за ребёнка, забирая у него то кисточку для рисования, то пластилин, то , карандаш… Представьте себе у 3-х летнего ребёнка забрать что-то нужное. Они ссорились и этим мешали мне и всем окружающим. Это продолжалось несколько занятий. Когда я спрашивала, зачем вы выполняете работу за ребёнка, он может это выполнить сам. Мама говорила о том, что она просто хотела сделать красивее. Долго думала и вот, что попробовала. Приготовила материал для работы и ребёнку и маме, и сказала, чтобы каждый создал свою работу, а мы (все присутствующие на занятии) дадим оценку вашим работам. Маму это вдохновило и на всех последующих занятиях они создавали каждый свою работу. Теперь мама уже не выполняла работу за ребенком, а только иногда давала ему советы.

1. file0.docx.. 16,2 КБ
2. file1.zip.. 3,5 МБ

Опубликовано: 02.03.2019