Тыл фронту» «…И дети тоже победили в той войне…

Автор: Туралин Александр Алексеевич

Организация: МКУ «Центр «Радуга»

Населенный пункт: Кемеровская область, город Юрга

С каждым годом все дальше и дальше от нас уходит Великая Отечественная война, все меньше остается свидетелей тех страшных событий.

Цель: воспитание чувства патриотизма и гражданственности, уважение к предкам и благодарности землякам, завоевавшим Победу; Сохранение исторической памяти.

Задачи: Углубление знаний в области военной истории.

Приобщение к героическому прошлому земляков на примере трудовых подвигов.

Определились этапы работы:

- Знакомства и встречи с людьми - тружениками тыла;

- Изучение литературы, архивных документов и периодической печати;

- Анализ возрастного состава тружеников тыла.

Всё дальше от нас годы войны. Сегодня сидят за партами правнуки тех, кто воевал, работал, кто отдал свои жизни за мир, за свободу за то, чтобы мы были на земле.

Свою встречу мы посвящаем своему земляку, труженицы тыла Новиковой А.С. Ее детство и юность выпали на военные годы.

Очень хотелось, чтобы Вы поделились своими впечатлениями о том суровом времени.

I. Вопросы биографического характера:

- Когда и где Вы родились? «Алтайский край с.Пресновка 1928г 30 апреля..»

- Кем работали Ваши родители накануне войны? «Отец работал кузнецом. Мамы не было, она по болезни умерла».

- Где Вы проживали в момент начала войны? «Алтайский край с.Баево».

II. Воспоминания о военном времени:

- Помните ли Вы начало войны? «Когда началась война, мне было 13 лет. 22 июня 1941 года войну я встретила в Алтайском крае в с. Баево». «Ранним утром» - вспоминает баба Шура, «нас разбудил гул машин и плач женщин и детей. Ничего не понимая, я вышла в ограду и увидела большое волнение народа, много людей на улице. В чем дело я понять не могу. Из автороты шли машины, за ними шли мужчины и бежали дети. А я уже стала понимать, что началась война. Германия напала на нашу Родину».

- Как проходил Ваш обычный день? Где и как Вы его проводили? «С утра до вечера трудились, не покладая рук. Долгие часы вместе со всеми вязали носки, рукавицы, их надо было много связать и успеть отправить на фронт. Начали открывать артели. Те, кто может шить, вязать, у кого есть швейная машинка, шили рукавички для фронта с одним, указательным пальцем на правую руку, чтобы держать винтовку и ловчее стрелять. Кто умел вязать, вязали носки. В основном это были дети и подростки. Это было зимой, а весной шли работать на поле. У меня была швейная машинка и я зимой на ней работала, шила для фронта рукавицы».

III. Быт и досуг в военном тылу:

- Насколько разнообразным был рацион питания? Какие продукты чаще всего использовались в повседневном питании? Какие блюда запомнились? Что для Вас было лакомством? «Как только оттаивает земля, появляются кое - какие корешки, мы их копали и ели. Становилось все хуже, трудней становилось работать. Стряпали оладьи из лебеды и немного муки, и было вкусно. Летом ходили по ягоду и грибы, все было сытнее».

- Учились ли Вы в военное время в школе? Если да, то как? «В школу уже пошли в ноябре, когда выпал снег. Раньше не могли, все старались с поля убрать. В школе было холодно.. дров то нет, топить нечем. Ученики старших классов ездили по дрова в лес. Откопают березу или осину, потом спиливаем, обрубаем сучья, складываем на сани и везем. А снега было много, глубокий, быки не идут, вот им помогаешь, а сам пешком, чтобы не замерзнуть. Привезли несколько подвод, а дрова сырые, не горят. Такой холод в классе, что чернила замерзали. Их делали из сажи, а писали мы на книгах.. Работали много, сильно уставали, но школу не бросали».

Но это было, было в истории нашей страны.

1. file0.docx.. 17,2 КБ
2. file1.pptx.zip.. 8,2 МБ

Опубликовано: 14.03.2019