Простой секрет

Автор: Гроза Елизавета Валентиновна

Организация: КГКОУ Школа №2

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре

Мой прадед Иван Кононович был учителем математики, а после директором сельской школы. Уважаемый человек, к мнению которого прислушивались все, от мала до велика. Моя бабушка Анна Ивановна пошла по стопам отца и тоже стала учителем математики, не менее уважаемым человеком в своем маленьком городе. С ней невозможно ходить по улице – через каждые два шага бабушку останавливают многочисленные ученики, интересуются здоровьем, ее делами, делами мужа, детей, внуков, правнуков… Мои родители также получили педагогическое образование и посвятили свою жизнь раскрытию спортивных талантов в нашем родном городе. Так что неудивительно, что со школьной скамьи я знала, кем хочу быть – учителем!

Труд, связанный с людьми, тем более с детьми, не может быть механическим. К ним привязываешься. В них вкладываешь душу, то борешься, то идешь на уступки, где-то манипулируешь, где-то сам идешь на поводу, где-то взываешь к разуму или хотя бы пытаешься... Работа в школе – это увлекательный процесс, творческий, разнообразный, в котором нет места скуке. Каждый день наполнен разными событиями и не похож на предыдущий, особенно при моей профессии учителя-логопеда.

Работа логопеда творческая. Чтобы вызвать интерес ребенка и удержать его, занятия должны быть яркими, динамичными и необычными. Особенно, если ребенок относится к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья, устает через пять минут умственной работы и с большим интересом собирает конструктор, чем пишет в прописи. И ты сидишь, ищешь, печатаешь, ламинируешь, вырезаешь, клеишь, в общем, тратишь массу усилий на то, что в этом учебном году пригодится только одному ребенку, и то на пару раз. Зато ему будет интересно, и дело сдвинется с мертвой точки. И этот ребенок однажды, самостоятельно, без наглядной опоры, коряво, но зато сам расскажет тебе, как ездил на поезде (еще и сам вспомнит слово «поезд») в… Тут он уже не вспомнит название города, начнет объяснять (Вы представляете?!), что один раз на машине туда уже ездили, назад на поезде… Ты будешь перебирать названия городов, на нужном он радостно закивает и повторит: «Да, Хабаовс». Так вот, ездил на поезде в Хабаровск к бабушке, скажет ребенок. Тот самый ребенок, который год назад был колючим ежиком и в семь лет молчал, как пленный партизан на допросе. Кивал на все. Ничего не понимал и на всякий случай кивал. Правда, здорово? Конечно, здорово. Успехи учеников я считаю лучшей наградой за свой труд.

Мне нравится делать из занятий праздник, игру. Недавно в школе мы затеяли большое мероприятие, логопедический квест – игру для старших классов. Ночами не спали, подбирали задания, хотели сделать мероприятие интересным и красивым. Согласно задумке, ребята должны были расследовать таинственную кражу в старинном особняке, разгадать, где им получить задание, проявить смекалку и знание русского языка в решении загадок. На наш взгляд, получилось интересно и захватывающе, сценарием квеста все педагоги были довольны. Но доля волнения все же была – наши дети, они особенные. На праздниках, выступлениях и танцуют, и поют с каменными лицами, стесняются сами себя. Заинтересует ли их наша задумка? Когда мы вручали детям конверты с заданием, на миг промелькнула мысль, что все усилия напрасны, школьники не заинтересуются, запутаются, не справятся… Каковы же были наши радость, гордость и удивление, когда к концу уроков в «секретное место» для объявления имени «грабителя» стали с взволнованными и радостными лицами прибегать наши ученики! Для них мероприятие стало увлекательной игрой, а для нас, педагогов – маленькой победой над проблемами детей, доказательством, что они многому научились в школе, в том числе самостоятельности и взаимодействию друг с другом.

Работать в школе непросто. Бывают дни, когда руки опускаются и кажется, что против тебя весь мир. Но, как из-за туч выглядывает солнце, так и наступает новый день, яркий, наполненный маленькими победами и свершениями твоих учеников, ради которых ты и работаешь и, глядя на которые, понимаешь, что педагог – это призвание! В этом, наверное, и заключается главный педагогический секрет – невозможно работать учителем, не любя свою работу, не любя детей и не любя творчество.

 

 

 

 

1. file0.docx.. 17,4 КБ

Опубликовано: 15.03.2019