Образовательный маршрут - путь к успеху!

Автор: Рубцова Ксения Анатольевна

Организация: МБУДО ЦВР «Галактика»

Населенный пункт: город Новосибирск

Все ли дети талантливы? Я не раз задавалась этим вопросом. Много лет я занимаюсь обучением детей игре на фортепиано в музыкальной студии Центра внешкольной работы «Галактика» города Новосибирска. За эти годы мне приходилось работать с очень разными детьми. Среди них всегда были, есть и будут учащиеся с разным уровнем развития музыкальных способностей, разными возможностями здоровья, разными особенностями характера. Как же мне суметь «увидеть» каждого ребенка, понять его, и помочь ему раскрыться?

А что, если мне придумать и выстроить для каждого ребенка свой путь развития? Я могу назвать его «индивидуальный образовательный маршрут». Ведь я учу детей игре на фортепиано не для того, чтобы все потом стали великими пианистами. Я стремлюсь, чтобы каждый мой учащийся занимался творчеством, в меру своих способностей, чтобы музыка стала для него «другом», с которым он потом будет идти по жизни!

Что же такое «Индивидуальный образовательный маршрут», как он «работает»? Для начала я определяю уровень развития музыкальных способностей и знакомлюсь с личностными особенностями каждого ребенка. Затем, определяю тип репертуара, степень активности участия в концертах и конкурсах. В каждом маршруте учащегося обязательно намечаю «зону ближайшего развития». Например, в этом учебном году, этому ребенку еще рано участвовать в конкурсах: у него недостаточно мотивации или слишком выражена боязнь публичных выступлений. Однако, в концерте для родителей он поучаствовать сможет. Для этого я подбираю ему облегченную пьесу, чтобы он смог думать о музыке и выразительности исполнения, а не о своем волнении. А в следующем учебном году этот учащийся уже выступит на концерте музыкальной студии. И тогда получается, что индивидуальный образовательный маршрут – это не просто план, в котором у каждого учащегося есть свой набор пьес и гамм определенной сложности. Это очень эффективный метод, как музыкального, так и личностного развития ребенка.

Как же выстроить не только путь развития пианистических умений и навыков, но и личностных качеств ребенка? Каждый начинающий пианист имеет свои особенности характера. Один – робкий, другой – неусидчивый, третий – смелый и решительный. Моя цель – научить одного ребенка справляться со своей нерешительностью, у другого воспитать ответственность, у третьего сформировать волевые качества. Приведу примеры. Неусидчивому и амбициозному Руслану я предлагаю на каждом занятии, одерживать «маленькие победы над собой», проявляя упорство в достижении цели: освоить какой-то непростой технический прием, выучить наизусть небольшой фрагмент музыкальной пьесы, подготовиться к выступлению в конкурсе. А в его индивидуальных образовательных маршрутах несколько лет подряд я планировала участие в одном и том же конкурсе с пометкой: «желательно, завоевать III или II место». И Руслан справился с этой задачей: три года подряд он стабильно становился лауреатом III и II степени в конкурсе инструментальных пьес «Звуки зимы». И это для него – отличный результат! А чтобы помочь Любе справиться с боязнью публичных выступлений, я несколько раз в месяц приглашала на занятие «слушателей». Это были учащиеся или родители. И к концу прошлого учебного года она успешно выступила на концерте для родителей моего класса! А в этом учебном году Люба несколько раз приняла участие в концертно – просветительской программе «Музыкальная гостиная». И теперь для нее музыкальные занятия – любимое творческое дело, в котором она может добиться успеха!

За годы работы я убедилась, что главное для ребенка в результате обучения игре на фортепиано – не приобретение профессиональных знаний и умений, а развитие его личности, воспитание в нем интереса и любви к музыке. В каждом ребенке от природы заложена потребность в творчестве и самореализации. Поэтому я полностью соглашусь с мнением Оноре де Бальзак: «Талант – это развитая природная склонность».

Я и дальше так буду учиться умению разглядеть творческий потенциал каждого ребенка, и буду помогать выстраивать ему свой личный путь к успеху!


Приложения:
  1. file0.docx.. 15,6 КБ
Опубликовано: 10.04.2019