О словах с «секретом» и волшебном сундучке

Автор: Батейкина Наталья Геннадьевна

Организация: МБУДО ЦДО «Созвездие»

Населенный пункт: г. Воронеж

Начиная читать, ребёнок открывает для себя много новых слов. Словарный запас маленького читателя стремительно расширяется. С каждым днём его тексты для чтения становятся всё сложнее и сложнее, всё чаще встречаются непонятные для него слова. Что делает взрослый, когда хочет узнать непонятное слово в тексте? Конечно, открывает словарь или интернет. Я очень люблю словари: орфографический, этимологический, синонимов, и особенно словарь трудностей русского языка. Взрослому зачастую достаточно словаря, а вот дошкольнику нужны не просто объяснения, сухие формулировки, а живые картинки мира. Почему дети так любят мультфильмы с Фиксиками? Да потому что они познавательные и увлекательные одновременно. И современному педагогу, который работает с дошкольниками, нужно уметь быть немножко Фиксиком.

Идея, о которой я хочу рассказать, пришла мне в голову на занятии по обучению грамоте с пятилетними детьми. Прочитали мы в пособии слово «лён». Спрашиваю ребят, знают ли они, что это такое. Оказалось: нет, не знают. И глазки у всех удивлённо округлились. На этом занятии я им просто сказала, что это растение. А вот на следующее уже пошла на работу с дополнительной сумкой, в которой лежало несколько предметов. Я решила сделать для ребят волшебный сундучок, который поможет им познакомиться с новыми словами и понятиями. Открывая сундучок, ребёнок «открывает» для себя «секрет» нового слова. Вернувшись к слову «лён», мы сначала посмотрели презентацию, как растёт лён на полях, как его обрабатывают и перерабатывают. Ну а потом пришло время волшебного сундучка. На этот раз в нём оказались: красивое льняное полотенце с пасхальным узором, кукла из льняных волокон по имени «Весялуха», привезенная из Белоруссии, льняной жгут в мотке. Мои ученики с огромным интересом рассматривали льняные предметы, пробовали на ощупь. А куклу из льняных волокон так прямо не выпускали из рук, крутили, изучали, чуть ли не на зуб пробовали. И тогда я решила, что такой сундучок станет нашим спутником на занятиях по обучению грамоте и развитию речи. Дети очень любят «изучать» всё руками и глазами, им интересен предметный мир. И иногда настоящие предметы, которые «прячутся» в сундучке, гораздо интереснее картинок в книжке и на плакатах.

 

Есть прописные истины: все прочитанные в букваре или книге слова должны быть понятны ребёнку. Иначе какой смысл в чтении? Читаю и понимаю – вот что необходимо и интересно малышу. Конечно, не каждое новое слово мы изучаем с помощью предметов из волшебного сундучка. Но такой приём помогает мне сделать занятие более живым и познавательным. Ну а какое слово окажется с «секретом», лучше планировать заранее и подбирать предметы для представления.

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 16,2 КБ
Опубликовано: 24.04.2019