Лучшие помощники

Автор: Никифорова Наталья Владимировна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 44»

Населенный пункт: г. Березники

Я работаю в группе раннего возраста. Попала в ясли в самом начале своего трудового стажа. В основном были дети в возрасте с 2 до 3 лет. Поняла, что это мой любимый возраст. Я легко находила общий язык с малышами, хоть вела с ними беседы почти на равных. Я их обожала за то, что они ещё не выросли, но в каждом уже обозначился свой неповторимый характер и качества личности. Хоть были и избалованные малютки, но приятно было осознать, что в группе они изменялись: становились серьёзнее, пытались себя показать с лучшей стороны.

В этом учебном году мне пришлось набирать малышек ещё меньшего возраста: от года до двух лет. Адаптация – горячая пора для воспитателей. Это период взаимного изучения друг друга: педагога и ребёнка. Изобретательность и нешаблонность мышления – вот 2-е самых важных черты характера, выручающих нас в адаптационный период с малютками. Здесь с самыми маленькими детишками проблемных ситуаций хоть отбавляй. Вот одна из них. Пришёл к нам на адаптацию Максимка: росленький, большеголовый, очень милый и избалованный. Мамой и папой крутил- вертел, как хотел, слышно было, с какими рёвом они одевали его в раздевалке. К садику он совсем не был готов, всё результат легкомыслия и безграничной любви родителей. Задавал маленький Максик и нам жару: плохо ел утром и в обед, капризничал, мы никак не могли оставить его на тихий час голодного. Наконец, мы оставили. Пока детишек немного, легче будет приучить. Получилось, что семеро уснули, а новенький всё не желал закрывать глазки, всё вырёвывал себе свободу, вертелся, пытаясь освободиться от одеяла. У родителей он всего легко добивался своим воплем. Я переживала за других ребят, их довольно просто разбудить. Тут я вспомнила, насколько неравнодушен Максим ко всем видам транспорта. С утра он тащил с собой в группу то игрушечный трактор, то легковушку, то паровоз. Конечно, это был выход из проблемы. Я повернула ревущего малыша на бочок, стала хлопать по попке, и сказала: «Сядем на паровозик и поехали к маме!» Эти слова подействовали на Максика как снотворное. «Чух-чух! Чух-чух!» Ещё немного всхлипывая, он принял мою игру и успокоился. Проснувшись позже всех, оказалось, он большой любитель поспать. Максимка был в самом лучшем настроении, сиял словно солнышко.

Я же, как педагог, сделала вывод в очередной раз, лучшие помощники воспитателю во всём - индивидуальный подход и игра.


Приложения:
  1. file0.docx.. 15,7 КБ
Опубликовано: 29.04.2019