Как мы эльфам помогали
Автор: Бурцева Ольга Николаевна
Организация: МБДОУ «Тереок» с. Пальна - Михайловка
Населенный пункт: Липецкая область, с. Пальна–Михайловка
Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Задачи:
Образовательная:
- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;
- Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
- Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
Развивающие: развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора; познакомить детей с автомобильной аптечкой.
Воспитательная:
- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;
- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
Активизация словаря:
- Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;
- Закрепить в речи названия дорожных знаков.
МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ: дорожные знаки, музыка «Бибики», костюм Бабы Яги, карандаши, альбомные листочки по количеству детей, интерактивная доска, автомобильная аптечка.
Методы и приемы:
игровой момент, художественное слово, показ, беседа, театрализованная деятельность, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, здоровьесберегающие технологии, поощрение, итог.
Предварительная работа:
- беседа «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход», «В городском транспорте»
- дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель», «Дорожные знаки»
- чтение художественной литературы: Я.Пишумов «Машины», В.Берестов «Это еду я бегом», М.Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», С.Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б.Житков «Светофор»
- рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус», конструирование «Наша улица»
- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.
Ход занятия:
Дети входят в группу, встают в полукруг.
1. Введение в игровую ситуацию.
Воспитатель: Ребятки, давайте возьмемся за руки и подарим друг другу улыбки и хорошее настроение. (все дети и воспитатель встают в круг)
- Мы дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.
В дверь стучится почтальон и передает письмо.
Воспитатель: Интересно, что в письме. Ребята, нам пишут жители сказочной страны эльфов. Они просят нас о помощи. Ночью у них в городе побывала злая Баба Яга и испортила светофор. Ребята, поможем жителям этой доброй страны? Давайте подумаем и скажем, что может произойти, если в городе внезапно испортится светофор?
Ответы детей (Авария, несчастный случай, большая беда).
Воспитатель: На чем же нам отправиться в путь? Как вы думаете, сможем мы дойти пешком? Нет, конечно, нам нужно воспользоваться транспортом.
А какие виды транспорта вы знаете?
Дети (общественный: трамвай, троллейбус, автобус, такси; личный: легковой автомобиль, мотоцикл, велосипед, скутер; специальный: пожарная машина, машина скорой помощи, аварийная, почтовая).
Воспитатель: А на чём мы отправимся в путь вы узнаете, когда отгадаете загадку:
Она доставит без труда
Тебя в другие города.
Но если ты собрался в путь
Ее заправить не забудь!..
-Правильно, это машина. Садимся в машину, берём в руки руль, включаем зажигание, поехали.
Дети едут на машине под музыку «Бибика».
Воспитатель: Ребята, стоп! Смотрите, впереди дорожный знак. Что это за знак? Да, это светофор. Смотрите, какой глазок у светофора светится? Да, зелёный. Значит, мы можем ехать? Нет, мы поедем только на красный свет.
- Дети едут дальше. (В это время воспитатель переодевается в костюм Бабы Яги).
Появляется Баба Яга.
Баба Яга – Ага, попались! Зачем пожаловали (Ответы детей). Ну хорошо, посмотрим, как вы знаете правила дорожного движения. Я вам приготовила задания, если справитесь – исправлю светофор.
-А вот вам и первое задание:
«Загадки о дорожных знаках».
-А для чего на улицах нужны дорожные знаки?
Дети :(Чтобы на дороге не случилось беды)
-Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет.
- Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход".) - На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети,
Только на…. ("Велосипедная дорожка".) - А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка".) - Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор) - В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … (дети). - Что за знак дорожный:
Красный крест на белом?
Днем и ночью можно
Обращаться смело!
Врач повяжет голову
Белою косынкой
И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи). - Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен). - Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса) - Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут. (Пункт питания) - 10.Этот знак для тех, кто болен
Кто здоровьем не доволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит. (пункт первой медицинской помощи)
Баба яга : «Молодцы! Вы очень хорошо знаете знаки дорожного движения! Надеюсь, что вы и правила дорожного движения тоже соблюдаете, чтобы сохранить свою жизнь в безопасности! Поздравляю, вы успешно выполнили первое задание.
Второе задание -(пазлы)
Проводится дидактическая игра «Собери знак и расскажи про него».
Дети собирают пазлы из дорожных знаков.
Знак – «Пешеходная дорожка».
Примерные ответы детей
Он означает, что в этом месте разрешается движение только пешеходам.
Знак - «Дети».
Примерные ответы детей.
Он предупреждает водителей о том, что поблизости могут быть дети, нужно быть внимательным и осторожным. Такой знак находится возле школ, детских садов.
. Это знак – «Движение пешеходов запрещено».
Примерные ответы детей.
Этот знак сообщает пешеходам, что в этом месте находиться пешеходам нельзя.
Баба Яга : ребятки, а вы умеете сами-то ездить на машине? А мне покажете?
Физминутка «Мы - шоферы».
Едем, едем на машине
(движение рулем)
Нажимаем на педаль
(ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем
(рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль
(ладонь ко лбу)
Дворники счищают капли
Вправо, влево – чистота!
(«дворники»)
Волосы ерошит ветер
(пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда!
(большой палец правой руки вверх
Баба Яга: В стране дорожных знаков есть главный министр, он следит за дорожным движением, чтобы оно проходило без аварий и неприятностей.
А кто он, вы узнаете из загадки:
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня
Он по очереди ими
Сразу смотрит на меня
Что же это такое? (СВЕТОФОР)
Баба Яга: Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора и поиграем в игру «Будь внимательным».
Если свет зажегся красный,
Значит двигаться... (опасно)
Свет зеленый говорит:
Проходите, путь…(открыт).
Желтый свет – предупрежденье –
Жди сигнала для…(движения).
Затем Баба Яга объясняет правила игры: когда я покажу зеленый сигнал светофора (демонстрируется зеленый круг диаметром 10см), вы маршируете на месте, когда желтый (демонстрируется желтый круг диаметром 10см) – хлопаете в ладоши, когда красный (демонстрируется красный круг диаметром 10см) – стоите неподвижно.
Молодцы, справились с заданием.
Баба яга: Следующая наша остановка называется «нарисуй светофор».
Дети садятся за столы и рисуют светофор.
Баба Яга: Молодцы, ребята! Следующее задание:
Игра «Разрешается - запрещается»
Думаем, вспоминаем, быстро отвечаем!
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)
В автобусе вести себя спокойно…(разрешается)
Уступать в транспорте место старшим…(разрешается)
Переходить улицу на красный сигнал светофора…(запрещается)
Идти по тротуару справа…(разрешается).
Кататься на велосипеде, не держась за руль.(запрещается)
Баба Яга: а теперь, я проверю, как вы сумеете в случае необходимости оказать первую медицинскую помощь - нужно перебинтовать руку и голову.
(Дети оказывают первую медицинскую помощь: перебинтовывают голову, руку.)
Баба Яга: Ребятки, давайте посмотрим, что ещё, кроме бинта, лежит в автомобильной аптечке. Может, кто-то знает? Правильно, перекись, зелёнка. Они нужны для обработки ран. Ребятки, но пользоваться аптечкой вы должны только вместе со взрослыми.
Баба Яга - Молодцы, ребятки! Какие вы умные. Пожалуй, я вас попрошу ещё одно задание выполнить. Разгадать кроссворд.
Работа с интерактивной доской.
По горизонтали.
1. Прямоугольник с тремя цветами. (Светофор.)
4. Что означает красный кружок с белым кирпичом? (Стоп.)
6. Дорожка, по которой должны идти пешеходы. (Тротуар.)
По вертикали:
2. Кто с помощью руки или жезла подает сигнал пешеходам и машинам? (Регулировщик.)
3. На какой цвет нельзя переходить улицу? (Красный.)
5. С помощью чего мы можем безопасно перейти улицу? (Мост.)
Баба Яга: наши глазки устали, давайте отдохнём.
Зрительная гимнастика.
«Автобус»
Мы в автобусе сидим,
Во все стороны глядим. (Движение глазами влево, вправо)
Внизу речка – глубоко, (Глаза вниз)
Вверху птички – высоко. (Глаза вверх)
Щётки по стеклу шуршат (Движение глазами влево, вправо)
Все капельки смести хотят. (Быстро моргаем глазами)
Колёса закружились
Вперёд мы покатились. (Круговые движения глазами)
Баба Яга: Молодцы, ребятки! Со всеми заданиями справились! Хорошо, я расколдую светофор! А вам пора возвращаться в детский сад. Садитесь в свои машины, поехали.
Дети под музыку «Бибики» едут.
(Воспитатель переодевается).
Итог занятия.
Воспитатель: Ребята, здравствуйте, как ваши дела? Понравилось вам путешествие? Кого вы встретили в пути? Ребятки, вы устали? Давайте выполним несложные упражнения.
Упражнение для эмоциональной разрядки
Нахмуриться, как постовой, который видит, что кто – то нарушил правила дорожного движения.
Улыбнуться, как пешеходы, идущие друг другу на встречу.
Устать, как автомобиль, который везет тяжелый груз.
Отдохнуть, как дети, которые вернулись с прогулки домой.
Воспитатель: Посмотрите, а для нас здесь посылка. Добрые эльфы в знак благодарности прислали вам гостинцы, и открытку с изображением светофора. Я сейчас вам прочитаю, что в ней написано, а потом угощу вас конфетами.
И опять с тех давних пор
Царь – Великий Светофор
На посту своём стоит
И страной руководит.
Чтобы все без исключения
Знали правила движения.
И не только твёрдо знали,
Но и строго выполняли.
Список литературы
- О.А.Скоролупова “Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме “Правила и безопасность дорожного движения”. М.: “Издательство Скрипторий 2003”. 2004 г.
- Э.Я.Степанкова, М.Ф.Филенко “Дошкольникам – о правилах дорожного движения”.
- “Правила дорожного движения”. Сост. Н.А.Извекова и др. М: “ТЦ Сфера”. 2005 г.
- Коган М.С." Правила дорожные знать каждому положено".
- Лиходед В. "Уроки светофор".
- Т.Ф.Саулина "Три сигнала светофора"
- Пикулева Н. "Дорожная азбука".
- Е.Я.Хабибуллина "Дорожная азбука в детском саду",2013