Внеклассное мероприятие «Моя северная Родина – город Муравленко»

Автор: Ган Марина Петровна

Организация: МБОУ «Школа 1 им. В.И. Муравленко»

Населенный пункт: ЯНАО, город Муравленко

ТИП МЕРОПРИЯТИЯ: комбинированный.

ЦЕЛИ:

образовательные - данным мероприятием показать учащимся необходимость знаний о родном крае, его истории, отдать дань уважения В.И.Муравленко; 

развивающие -  способность самостоятельно решать задачи, предложенные учителем, работать с дополнительной литературой; 

воспитательные – прививать интерес к родному краю, формировать коммуникативные навыки и волевые качества. 

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: нетрадиционная (деловая игра).

ОБОРУДОВАИНИЕ: расставить парты определённым образом; карты (ЯНАО), плакаты, рисунки; портрет В.И.Муравленко; творческие работы учащихся, книги, посвященные нашему краю, бумага и маркеры для выполнения групповой работы.

ОФОРМЛЕНИЕ: на доске портрет В.И.Муравленко, фотографии объектов города, высказывания о городе, географические карты ЯНАО, города.  

 ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ:

   Организационный момент.

1.Состязание «Кто кого переиграет» или «Конкурс загадок».

2.Состязание «Бой не на шутку» или «Серьёзные вопросы».

3.Состязание «Запутанная графика» или «Конкурс рисунков».

4.Состязание «Конкурс внимательных» или «Прослушай и запиши».

5.Состязание «Один за всех и все за одного» или «Конкурс капитанов».

   Подведение итогов.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ.

     Класс делится на группы (можно взять команды из разных классов, и разных параллелей). Каждой группе дается опережающее домашнее задание:

1).Придумать название команды, девиз, эмблему.

2).Рисунки, связанные с темой родного края.

3).Знакомство с биографией В.И.Муравленко, историей ЯНАО, г.Муравленко (работа с дополнительной литературой).

4).Учащиеся учат стихи.

5).Выбор жюри, в котором обязательно должен быть учитель географии или краеведения.

6).Ведущие мероприятия, которые  помогают в проведении вечера.

ХОД ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

      Вступительное  слово учителя:

     Добрый  день, ребята  и уважаемые  гости. Мы собрались сегодня, в честь празднования 35-летия города Муравленко, названного в честь Виктора Ивановича Муравленко.

 

Летят над тундрой низко облака,

Над вечностью, которой здесь немало.

Спешит, сливаясь с ними Обь-река

Своей дорожкой важной по Ямалу.

Над кочками запутанного мха

Ветра гоняют свежесть и прохладу.

 

Здесь спят доледниковые века,

Стада оленьи ходят с ними рядом.

 

                                       

                                        Родившееся утро вдалеке

                                        Прижато расстояньем к мирозданью.

                                        Я удержать хочу в своей руке

                                        Всю эту красоту для покаянья…

     Анатолий Галицкий, автор этого прекрасного стихотворения, – сердце его принадлежит делу, которому он отдаёт все свои силы – заботе о природе нашего северного края. Работает главным специалистом Управления лесами округа.

1 ведущий     В честь памятной даты, 35-летия со дня основания города Муравленко, мы проводим данное мероприятие.

2 ведущий     Представление жюри.

1 ведущий     А сейчас слово участникам команд, для представления (название, девиз, эмблема) – это было домашнее задание команд. Задание оценивается в 5 баллов. 

1.СОСТЯЗАНИЕ «КТО КОГО ПЕРЕИГРАЕТ» 

ИЛИ «КОНКУРС ЗАГАДОК»

           Данное состязание оценивается общим количеством 8 баллов, за каждую правильно отгаданную командой загадку – 1 балл.

1.Радость пастуха-оленевода на четырёх палочках бежит, обсохнет – за мамой побежит. (Новорождённый оленёнок)

2.Олень от них убегают, а они не отстают. (Нарты)

3.Четыре брата – старшему кланяются, как вместе сойдутся – любое дело сделают. (Пальцы руки)

4.Лежит у порога меховое кольцо – чужого в чум не пустит. (Собака)

5.Бегут два брата вперегонки, а обогнать друг друга никак не могут. (Лыжи)

6.Острым клювом в мех ныряет и подружку за собой уводит, а след остается. (Иголка с ниткой)

7.Не буквы, а написаны в строчку. Без языка, а охотнику всё расскажут. (Следы)   

8.Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец. Ходит смело и легко, рога раскинув широко. (Олень)

2 чтец      Спелая брусника в побережной зоне

                       Бисером краснеет на осеннем фоне.

                       Сыплется в ладони утренней прохладой,

                       Обжигает губы сладкою отрадой.

     Написал четверостишие Юрий Леонтьев – коренной ямалец. Работает он директором поселкового Дома культуры в Харампуре. Стихи его на первый взгляд несовершенны. Но чем больше вчитываешься в эти бесхитростные строчки, тем сильнее подкупают они своей образностью, мелодичностью, романтичностью.

Ученик из зала с «Небесполезной информацией»

• По археологическим находкам произведения чукотской резной кости известны с первых веков  нашей эры. Искусству резьбы дети Севера обучаются с детства.
• В  феврале 1931 года впервые в Обдорске (старое название Салехарда) на лёд реки Обь приземлился самолёт, который выполнил 3 рейса с пушниной по маршруту Москва – Тобольск – Обдорск. 8 февраля 1935 года были открыты регулярные рейсы по маршруту Тюмень – Обдорск на самолёте. Именно эту дату принято считать днём рождения авиации на Ямале.
• Ненэй ^, неэць в переводе с ненецкого означает настоящий человек. Так издревле называли себя гордые и выносливые люди, живущие на Севере – ненцы.
• Вы конечно знаете, что климат Севера, а именно холод, малая продолжительность светового дня и года, ураганные ветры и т.п. повышают энергетическую потребность живого организма, так как обмен веществ в условиях холода понижается. Поэтому употреблять необходимо нерпичий, китовый, медвежий, олений, рыбий жир. Употребление рыбы, рыбных продуктов по мнению исследователей одна из причин доброжелательного и спокойного нрава северян.

Слово жюри 

2.СОСТЯЗАНИЕ «БОЙ НЕ НА ШУТКУ» ИЛИ «СЕРЬЁЗНЫЕ ВОПРОСЫ».

     В данном состязании каждое задание оценивается различным количеством баллов, по сумме правильно названных ответов. Так, например, первое задание, максимальное количество баллов – 7(по баллу за каждый район)

1.На сколько административных районов делится Ямало-Ненецкий автономный округ? Если сможете, то перечислите некоторые из них. И укажите, в каком из этих районов расположен г. Муравленко.

(7 административных районов: Тазовский, Ямальский, Красноселькупский, Пуровский, Надымский, Приуральский, Шурышкарский; г.Муравленко в Пуровском районе)

2.Назовите дату образования ЯНАО  и центр автономного округа.

(образован – в сентябре 1595 года, центр – г.Салехард)

3.Назовите общую численность округа и его площадь.

(Численность – более 500 тыс чел., площадь – 750,3 тыс. кв.м.)

4.Перечислите важнейшие или крупные реки округа (подсказка, их 4).

(Обь, Надым, Пур, Таз) 

5.Что является характерной чертой природы округа?

(деревья – ива шерстистая, берёза низкая (ерник); кустарники - карликовая берёза, багульник, ольха, ива мохнатая; мхи, лишайники; множество цветковых растений – полярный мак, камнеломка, незабудка, ; ягоды – клюква, брусника, голубики, костяника, черника)  

6.Перечислите города, которые находятся на территории ЯНАО (подсказка их 7).

(Салехард, Лабытнанги, Муравленко, Надым, Новый Уренгой, Ноябрьск, Губкинский)

7.Перечислите национальный состав (17 национальностей).

( ненцы, ханты, селькупы, русские, украинцы, татары, белорусы, башкиры, коми, молдаване, чуваши, азербайджанцы, немцы, мордва, казахи, марийцы, евреи)

8.Назовите важнейшие виды продукции нашего города.

( важнейшие виды промышленной продукции – естественный газ, нефть и электроэнергия; оленеводство, рыболовство)

9.Когда  был  высажен  первый  десант  для  строительства  посёлка  Муравленковский .

(ноябрь 1982 год)

10.Когда  открылась   МБОУ "Школа 1 им. В.И. Муравленко"

(21 августа 1984)

11.Когда был подписан Указ  президиума  Верховного  Совета,  о  присвоении  п. Муравленковский , статус  города  окружного подчинения.

(6 августа 1990 г.)

12.Когда  начата  разработка  Суторминского  месторождения.

(12 апреля 1982)

13.Какова  численность  населения  г.Муравленко.

(36.768 человек)

Жюри подводит окончательные итоги игры

     Песенку на ненецком языке исполняют ученицы начальной школы.

Ученик из зала с «Небесполезными советами». «Советы старожил».

Перед спуском на лёд убедитесь в его прочности.

1.У берегов лёд может зависать, тогда между ним и водой образуется пустота и можно провалиться. Чаще так бывает возле обрывистых участков берега. Для переправы следует искать самый пологий берег.

2.Ни в коем случае не приближайтесь к устьевым участкам притоков. Здесь, как правило, лёд наиболее тонкий, могут быть промоины, заметить которые очень трудно, особенно в ночное время.

3.В районах порожистых участков рек лёд также слабый и тонкий.

4.Тёмные и бурые пятна на льду указывают на наличие в этом месте промоины или полыньи со слабым снежным льдом. Этих участков при переходе реки нужно остерегаться особенно.

Слово жюри.

3.СОСТЯЗАНИЕ «ЗАПУТАННАЯ ГРАФИКА» ИЛИ  

«КОНКУРС РИСУНКОВ»

     Каждая команда должна составить орнамент узора к национальному наряду жителей Ямало – Ненецкого автономного округа. Данное задание оценивается в 10 баллов. Учитывается: приближённость к рисункам орнаментов на одеждах жителей коренных национальностей, цветовая гамма, сложность. 

     До проведения мероприятия с учащимися планируется посещение краеведческого музея и интерната.

 

Ученик из зала. Стихотворение « Детский рисунок».

 

Краски все на фестиваль

В тундре мы собрали:

Посмотрите на Ямал

Детскими глазами.

 

Улыбается он нам

Радостно с рисунка.

Кто тебя нарисовал,

Пуровская тундра?

 

Под Полярною звездой

Скачет оленёнок,

Он на ножки встал весной

С ягельных пелёнок.

 

Кажется ему горой

 Чум оленевода,

Там, где бубен ледяной

Светит с небосвода.

 

Оленёнок, подожди

Утро на рассвете

И тогда увидишь ты

Чудо на планете.

Чудо солнечного дня, 

Когда снег искрится.

Это Родина твоя.

Ветерком резвится.

 

Под полярною звездой

Подрастают дети.

Постарайтесь их мечтой

Жить на белом свете.

 

Ученик из зала с «Небесполезной информацией».

• Столица Ямало – Ненецкого автономного округа – Салехард. Основан Салехард, в прошлом – Носовой, Обдорск, во времена Иоанна Грозного русскими казаками. 400 лет Салехарду в сентябре 1995 года.
• 10 декабря 1930 года Президиум Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета в числе новых 8 национальных округов РСФСР образовал в составе Уральской области Ямальский ( Ненецкий) с центром в селе Обдорском. В него вошли четыре района: Ямальский, Приуральский, Надымский, Тазовский.
• В ноябре 1982 года высажен первый десант для строительства посёлка Муравленковский. Посёлку присвоено имя начальника «Главтьменьнефтегаза» Виктора Ивановича Муравленко, под непосредственным руководством которого и при его участии Западная Сибирь превратилась в крупнейший нефтедобывающий район страны. 12  апреля 1982 года – начата разработка Суторминского месторождения. 21 августа 1984 года открыта средняя школа № 1. 6 августа 1990 года подписан Указ президиума Верховного Совета о присвоении п. Муравленковский статуса города окружного подчинения.  

Слово жюри.

4.СОСТЯЗАНИЕ «КОНКУРС ВНИМАТЕЛЬНЫХ» ИЛИ

«ПРОСЛУШАЙ И ЗАПИШИ».

     Вниманию учащихся предлагается прослушать ненецкую сказку, в которой некоторые слова звучат на ненецком языке , с переводом. После того, как, сказка  будет зачитана, команды должны вспомнить что означают некоторые слова, в переводе с ненецкого, которые встречались в тексте. Максимальное количество баллов за это состязание, 8 баллов. 

Сказка. «Жизнь старого Евая».

     Каждую осень в месяц  вэбаиры (листопода) хоть на несколько дней, но как бы снова, возвращается лето.

     Хаер (солнце) по-летнему греет, по-летнему дует тёплый ветерок. Дует и как будто ласкает и прощается с тундрой до следующего года. Всё живое в тундре радуется этому теплу и вся по-своему выражает радость. Иревесы (дед) из рода Евай, сидя прямо на тёплой земле возле чума, слушает эти звуки. Узнаёт кому они принадлежат, наслаждается теплом солнца и ветра.

     Много лет ему, сколько – он и сам не знает, но знает, что много. Но слышит он отлично, как Венго ( собачье ухо). Он честно прожил свою жизнь – вырастил детей, научил своих сыновей всему, чему в своё время научил его отец. Оставил сыновьям оленей, а дочерей выдал замуж. Сейчас оба его сына укаслали (угнали) стадо к Ныде. Пересчитывают оленей в коралях ( загонах). А внука у Иревесы (деда) зовут Хохорэй (лебедь).

     Так и живут гордые выносливые люди Севера всю жизнь с оленями, каслая (гоняя) то на юг – к зиме, то на север – к лету

вэбаиры - листопод

Хаер - солнце

Иревесы  -дед

Венго - собачье ухо

укаслали - угнали

коралях - загоны

Хохорэй - лебедь

каслая  - гоняя

Ученик из зала с «Небесполезной информацией». «Советы старожил».

Вы подошли к болоту. Внимательно осмотрите его.

1.Проходимыми ли для человека являются моховые болота. Как правило, они покрыты сплошным слоем старого (отмершего) мха или торфа.

2.На труднодоступных участках обычно растёт много осоки и большое количество мочажин.

3.О слабости верхнего слоя болот свидетельствуют поросли осин и берёз.

4.Непроходимые участки можно определить по плавающему на воде растительному покрову (зыбунам), а также по редкому камышу (тростнику).

5.На труднопроходимых и даже не проходимых участках болот встречаются небольшие полосы, по которым могут двигаться люди. Признаки: муравьиные кучи, густая трава вперемешку с осокой, поросль соснового леса.

6.При оценке проходимости болот следует учитывать также и время года, так как некоторые из них весной могут быть непроходимыми, а летом преодолимыми.

Слово жюри.

5.СОСТЯЗАНИЕ «ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО» ИЛИ

«КОНКУРС КАПИТАНОВ»

     Капитанам команд задаётся по 10 одинаковых вопросов. Максимальное количество баллов за это состязание – 10. Один раз, по окончании выполнения задания капитаны могут взять помощь команды.

     Подчеркните нужное:

1.Птицу, ровесницу мамонта, гнездящуюся на Ямале:

а)сероголовая чаечка;

б)сорока;

в)кукушка;

г)щур;
д)кедровка.

2.Хвост меха животного, живущего на Ямале, из которого изготовляются лучшие кисти для художников:

а)белка;

б)лиса;

в)росомаха;

г)песец;

д)волк.

3.Священное животное для хантов6

а)росомаха;

б)белый медведь;

в)белка;

г)олень;

д)медведь.

4.Священное животное для ненцев:

а)медведь;

б)белый медведь;

в)росомаха;

г)белка;

д)олень.

5.Священное животное для селькупов:

а)медведь;

б)белый медведь;

в)белка;

г)росомаха;

д)олень.

6.Какое растение на Ямале самое древнее?

а)берёза;

б)лиственница;

в)кедр;

г)ива;

д)можжевельник.

7.«Курапачий чум» в тундре:

а)туристическая палатка;

б)убежище в снежном сугробе;

в)шалаш;

г)перевёрнутая над человеком лдодка;

д)обычный чум.

8.Ошибки в предложенном тексте: «на Ямале проживают следующие малочисленные народы Севера»:

а)ненцы;

б)коми-зыряне:

в)кеты;

г)ханты;

д)манси;

ж)селькупы;

з)долганы.

9.Перечислите все виды оленя на Ямале.

10.Что означает «памперс», которым издревле пользуются ненцы и ханты.

В заключении танец « Северного оленя».

Жюри подводит окончательные итоги игры.

1. file0.doc.. 64,5 КБ

Опубликовано: 20.11.2019