Без правил, но с часами!
Автор: Конопелькина Юлия Васильевна
Организация: ГБДОУ ДС № 23 Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Дома со своей дочерью мы чистим зубы, используя песочные часы на 1 минуту, поэтому я и подумала, а почему бы их не применить в работе в детском саду. А как же их можно применить?
Естественно, первое, для чего их можно применять- это знакомство со временем, умением определять и чувствовать определенные отрезки времени.
Для начала с ребятами мы просто познакомились с песочными часами, понаблюдали, как пересыпается песок, затем я рассказала детям об истории создания часов, посмотрели познавательное видео.
Песочные часы продаются в любой аптеке, сувенирных магазинах. И время они отмеряют разное-она, три, пять ,десять минут.
Второе, песочные часы мы применяем в играх, когда нужно дать определенное количество ответов за минуту, проводим конкурсы на время, собираем пазлы.
Также песочные часы можно применять в экспериментальной деятельности, смастерив их самостоятельно из пластиковых бутылок и скотча. Затем наполнить их сахарным песком, речным песком, можно добавить туда мелкие камешки. В процессе наблюдения дети заметят, что сахарный песок пересыпается быстрее речного.
Еще один вариант использования таких часов- это убрать игрушки на время.
Следующий раз, когда можно использовать, например, перед сном раздеваемся на время наших часов(у меня в арсенале есть песочные часы с разным промежутком времени) или одеваемся на прогулку, например, за 10 минут. Главное, не забудьте проследить, чтобы дети оделись не только быстро, но и правильно. Иначе рискуют замерзнуть во время прогулки.
Иногда дети во время игры не могут поделить игрушки. На помощь также приходят песочные часы. Ставите их перед детьми, и договариваетесь, что сначала играет один ребенок, когда закончится время на часах-другой. В этом случае часы выполняют воспитательную функцию.
Ну, и самое главное, дети просто любят рассматривать, как пересыпаются песчинки из одной колбы в другую.
Главное, не использовать их слишком часто, иначе дети в соком времени не захотят жить по песочным часам. Пусть сохранится эффект новизны