Социальное партнерство семьи и школы
Автор: Соловьева Екатерина Владимировна
Организация: МБОУ Арзинская СШ
Населенный пункт: Нижегородская область, Починковский МР, п. Арзинка
В рамках реализации Нацпроекта "Образование" была изучена тема "Социальное партнерство семьи и школы" которая очень востребована и актуальна.
На протяжении нескольких лет я поддерживаю тесное сотрудничество с родителями своих учащихся.
Вовлекаю их во внеклассную работу. Совместно мы проводим: семейные вечера, праздники, встречи с интересными людьми, мастер классы, часы творчества, акции. Родители помогают в организации и сами активно принимают участие в мероприятиях.
Особенно хотелось обратить внимание на акции и благотворительные концерты: "Твори добро", "Цветы в добрые руки", "Согреем лучиком добра", "Читальный зал на дому", "Открытка ветерану", "От сердца к сердцу" и другие.
Доброе дело – конечно же, важно и нужно.
Детям и взрослым полезны уроки добра.
Здесь проявляется свет, сострадание, дружба,
И рассказать нам об акциях наших пора.
Акции разные добрые мы проводили.
Для ветеранов, сирот, престарелых людей.
И у людей, кто нуждался в опеке, мы были.
И согревали душою, конечно, своей.
Мы относились к работе ответственно очень,
Радости лучик оставив в глазах стариков.
И на концертах нас ждали с улыбками, точно.
Мы подарили букет согревающих слов.
И в сельской местности мы побывали удачно.
Дети отзывчивы там и добры, и дружны.
Дом-интернат с нами только от радости плачет,
Там выступления наши особо важны.
И на дому носим книги, журналы, читаем
Людям, которые сами не могут ходить.
Библиотеку домой мы с детьми доставляем,
Просто работа такая – добро приносить!
Солнышки мы мастерили своими руками,
Даже блины испекли и отправились в путь.
Масленица – этот праздник отметили с нами
Люди, которые помнят о радости пусть!
И ветеранам открытки мы делали тоже,
Очень старались, ведь это же Подвиг большой.
Сделаем всё, что для наших Героев мы сможем.
Пенсионерам ещё помогали, с душой.
Грядки пололи и воду носили на грядки,
Дома прибраться мы тоже успели помочь.
Просто добро умножаться должно – умножаться.
Только добром можно трудности все превозмочь!
Летом на яблочный спас пирогами делились,
А перед этим их дружно и вкусно пекли.
Хочется, чтобы родители нами гордились.
Хочется стать настоящими в жизни людьми!
Результат проделанной работы виден. Большой опыт получен от сотрудничества с семьями учащихся. Родители стали более активны в школьных и внеклассных мероприятиях. Дети отличаются наличием познавательных мотивов. Стремлением ориентации на интересы и потребности других людей. Учащиеся могут отказаться от собственных интересов в пользу других, нуждающихся в помощи, очень четко следуют всем указаниям учителя, добросовестно и ответственно стараются совершать нравственные поступки и побуждают других.
Благодаря совместной деятельности, накоплено много материала. Для того чтобы его сохранить и систематизировать пришла идея создания лэпбука. Лэпбук выглядит как интерактивная книжка, которая содержит рубрики - кармашки с информацией: "План работы", "Семейные праздники и вечера", "Мастер классы" (проведенные совместно с родителями и детьми),"Акции", "О нас пишут" (Кармашек с вырезками из газетных статей), "Отзывы родителей", "Обмен опытом" , "Загадки и пословицы о семье", "Советы родителям" и др.
Метод "Лэпбук" является очень эффективным. Используя его и учащиеся и родители наглядно видят результат проделанной работы у учащихся начальных классов раскрывается индивидуальность, возникает интерес и потребность в совместной деятельности. Лэпбук соответствует новым требованиям и целям обучения и воспитания.
Разобравшись с новым методом совместной деятельности, провела мастер класс по созданию "Лэпбука", на котором поделилась с интересным способом представления продукта совместной деятельности детей и взрослых по реализации темы, над которой я работаю по самообразованию "Совместное сотрудничество семьи и школы в воспитании подрастающего поколения"с педагогами и библиотекарем.