Не ври!» и «Разобрались

Автор: Бадретдинова Лилия Нурылловна

Организация: МОУ Кузнецкая СОШ

Населенный пункт: Челябинская область, Аргаяшский район, с. Кузнецкое

1998 год. Золотая осень. Сельская школа. 6 класс. Заболел учитель.

Мне предложили провести два урока ИЗО. Согласилась. Приготовила альбомные листы, кисточки, краски и прочее – в расписании сегодня ИЗО нет.

Дети рады. Рисовали с удовольствием. Потом «сделали» выставку, оценили работы. На втором уроке рассказывали о художниках, рассматривали репродукции картин, обсуждали…

– А вы тоже художник?

– Да, я тоже очень люблю рисовать.

– А где ваши картины, что вы нарисовали?

Оглядываясь по классной комнате, указываю на изображение двуглавого орла – символ Российской Федерации.

– Вот это я нарисовала…

(Урок проходил в кабинете истории, которым заведовала моя сестра – учитель истории и обществознания. Я ей помогала оформить кабинет.)

– Не ври!!! – вдруг выкрикнул мальчишка с задней парты.

От неожиданности наступила тишина, что стало слышно жужжание мухи, попавшей в паутину где-то за шкафом…

Улыбаясь, я тяну время, подыскивая нужные слова. Развязка наступает стремительно, подчиняясь законам природы: осуждающее «Руста-а-а-а-ам!» нарушает тишину и служит сигналом к действию. Девочки воспитывают Рустама словами: кричат, стыдят. Мальчики норовят рукоприкладствовать.

Конечно, пришлось успокаивать класс и сказать, что я ничуть и не обиделась.

 

1. file0.docx.. 12,0 КБ
2. file1.docx.. 11,9 КБ

Опубликовано: 05.05.2020