Моя педагогическая находка

Автор: Балод Юлия Сергеевна

Организация: ГКОУ ЛО «Приозерская школа-интернат»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Приозерск

Как я стала олигофренопедагогом? И в мыслях не было, что я стану педагогом, но я всегда умела расположить детей к себе. Возможно, это был первый шаг к педагогике. В организации работаю 5 лет документоведом. За это время общения с учащимися, заметила, что ученикам нашей школы-интерната интересно меня слушать, это был второй шаг. Я заинтересовалась профессией специального педагога. Закончила профессиональную переподготовку и с 1 сентября 2019 года я стала классным руководителем 10 класса.

Профессия олигофренопедагога — специалиста, который учит умственно отсталых детей, эта работа не из легких. Олигофренопедагог обязан быть психологически устойчивым, иметь глубокие знания психологии, педагогики, быть терпеливым. А это нелегко. Процесс обучения может спровоцировать раздражительность, стресс.

Учитель показывает своим ученикам, что учеба может и должна быть в радость. Для этого учитель подбирает интересные практические упражнения, нестандартные методы обучения.

В специальной школе развивают физические и умственные возможности ребенка в определенно созданных условиях.

Материал должен подаваться с учетом определенных умственных возможностей детей. Во время урока всегда должна быть связь между материалом и внешним миром.

Умственно-отсталые люди, за исключением особенностей в коре головного мозга, мало чем отличаются от обычных людей. Они хотят работать, общаться, путешествовать. Чтобы это стало возможно, с такими людьми надо заниматься с раннего детства. В этом и заключается смысл работы олигофренопедагога – помочь детям с заболеваниями мозга стать полноправными членами общества.

Наблюдая за учениками, я заметила, что им интересно участвовать в творческих конкурсах. Тогда мы начали участвовать во всех направлениях творчества, а именно: петь, танцевать на школьных мероприятиях; участвовать в конкурсе рисунков, спартакиадах; познавать азы съёмки маленьких сюжетов на конкурсные темы. Тем самым я расположила к себе учащихся, чем помогло выйти в общеобразовательных предметах на более качественный уровень восприятия информации детьми.

1. file0.docx.. 17,3 КБ

Опубликовано: 06.05.2020