Мой педагогический секрет

Автор: Оськина Евгения Владимировна

Организация: ГКОУ ЛО «Приозерская школа-интернат»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Приозерск

Мое педагогическое кредо:

Воспитателем надо родиться,

Чтоб детей непременно любить.

И терпенье иметь, не сердиться

и заботой уметь окружить.

 

Хочу рассказать вам свою историю. Я жила в Приозерской школе - интернат для детей- сирот. Прожила я в школе 10 лет. О школе у меня остались теплые и хорошие воспоминания. Добрые и ласковые педагоги. И у меня была мечта с детства, когда я вырасту, я буду отдавать любовь и тепло детям. Точно также, как меня, воспитатели и учителя все 10 лет воспитывали и учили в тепле, доброте и любви.

С самого раннего детства я мечтала стать учителем или воспитателям. Мне хотелось быть рядом с детьми, больше общаться, играть, проживать с ними их жизнь. И, я для себя решила стать воспитателем. Я долго шла к своей мечте, и она сбылась. Я пришла работать в школу, где сама прожила все детство. Где меня воспитали, направили по истинному пути, научили всему тому, что пригодиться в жизни.

В школе - интернат я работаю уже 10 лет с детьми младшего и среднего возраста. Очень люблю детей. Я, для детей можно сказать мама, которая большую часть времени в неделю нахожусь с ними . После мамы, воспитатель - друг и учитель. Поэтому очень важно, как педагог строит свои отношения с детским коллективом. С чего начинается мой день? Каждый день я прихожу на работу с хорошим настроением, чтобы свою энергию отдать детям, общение с ребятами с улыбкой, с приветствием. Они делятся своими новостями, игрушками, хвастаются новой одеждой. Мы стараемся много разговаривать, ведь общение сближает.

Моя работа мне очень нравиться и у меня есть огромное желание работать с детьми. В школе забываешь всё плохое, переключаешься в другой мир – мир детства.

Воспитатель это та профессия, когда в душе всегда остаётся ребёнком. Самое главное любить детей, отдавать свою любовь, внимание, ласку. К каждому ребёнку отношусь как к своему родному ребенку, никого не отделяю. Дети у меня болтливые, шаловливые, застенчивые и робкие. В группе есть дети разных возрастов, и чтобы все дружно играли и уважали друг друга, я провожу беседы с детьми о толерантности. Возраст конечно трудный, и каждому ребёнку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Дети требуют к себе постоянного внимания. Всегда с детьми разговариваю вежливо и ласково, и стараюсь донести до детей, чтобы они так же общались между собой. Очень важно похвалить ребёнка за его любые сделанные работы. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать ещё. Воспитатель должен быть внимательным и бдительным, грамотно говорить уметь работать с детьми. Я стараюсь много общаться с детьми на разные интересующие их темы. Любознательность моих воспитанников очень радует меня.

После выходных дети рассказывают, как они провели свои выходные дома, что ели, что купили, где гуляли. Они так интересно рассказывают, что приходиться слушать, не перебивая, детям нравится, когда их слушают.Я всех внимательно слушаю и рассказываю мою историю, как я провела свои выходные дома. Я всегда рядом с детьми, вместе играем, прыгаем, бегаем, беседуем , рисуем, танцуем, лепим из пластилина. Детям очень нравиться срисовывать. А на улице детям нравиться играть в футбол. Мальчишки очень любят эту игру, хорошо владеют мячом.

Я работаю с особенными детьми . Очень часто в своей жизни они слышат в семьях и от окружающих в свой адрес совсем неласковые слова. Чаще это насмешки, оскорбления, грубость. Поэтому очень важно в своей работе научить этих детей быть добрыми ,толерантными, внимательными к проблемам окружающих их людей. В своей работе использую игру «Вежливые слова». Игра помогает хорошим и добрым поступкам. Детям очень нравиться такая работа и они стараются использовать вежливые слова.

Вечером, когда приходит время спать, дети засыпают тоже не одинаково: кто-то быстро, кто-то беспокойно, дети просят подержать за ручку, посидеть рядом. Читаю на ночь сказки. Дети любят вечерние чтения, многие из них недолюблены своими родителями, поэтому и «чтение сказок на ночь» для них стало доступным только в школе- интернате. После этого они успокаиваются и засыпают. Перед сном мы желаем друг другу сладких сновидений.

С родителями поддерживаю доброжелательный и тесный контакт. Со многими установились доверительные отношения, основанные на уважении и взаимопонимании. Веду беседы, консультации на разные темы. Сообщаю родителям об успехах и достижениях их детей. Родители с удовольствием посещают общешкольные мероприятия.

Детям очень нравиться проживать в нашей школе. В конце недели мы подводим итог, чего достигли и чему научились. Как мы провели неделю? Над чем будем работать на следующей неделе. Ребята делятся своими впечатлениями в конце недели с родителями, когда уезжают домой на выходные.

Детство - настоящая яркая часть жизни. Все мы хотим видеть наших детей, здоровыми и счастливыми. Детей надо любить, такими какие они есть. Отдавать все тепло и доброту.

Ведь дети- это наше будущее, что вложишь в них, то и вернется!

И вот сейчас, имея уже образование и опыт, я могу сказать, что горжусь этой профессией. Вот и все мои секреты!

Нам, воспитателям, доверено самое дорогое – Дети!

1. file0.docx.. 19,2 КБ

Опубликовано: 06.05.2020