Мои педагогические секреты
Автор: Филипущенко Александр Сергеевич
Организация: МАОУ Домодедовская СОШ №6
Населенный пункт: г. Домодедово
Хороший учитель объясняет.
Очень хороший учитель демонстрирует.
Великий учитель вдохновляет.
Уильям Артут Ворд
"Почему ты стал учителем, ведь это тяжёлый труд?" - спрашивали меня одноклассники на встрече выпускников. Не спорю: ведь помимо знаний, которые даёт учитель, нужно найти подход к каждому ученику, раскрыть его способности, постараться стать другом. Но согласитесь, что может быть прекраснее детских пытливых глаз, искренних, добрых улыбок, горячих детских сердец?! В какой другой профессии ты можешь ежедневно наблюдать, как меняется внутренний мир ребёнка, как выстраиваются его жизненные принципы, как твои знания, умения помогают ему в этом?! Это, по праву, дано только учителям!
Но мой путь к благородной профессии был тернистым. Окончив школу, мною было принято решение поступить в технический университет на специальность инженер: решил продолжить семейную династию. Но после окончания учебного заведения я понял, что это не мое дело. Всё чаще я вспоминал уроки физики в школе и молодого, полного энтузиазма и внутренней энергии учителя, только что закончившего университет. Я понял, что хочу и могу передавать знания другим, поэтому поступил в педагогический университет на факультет биологии.
Вот уже год я работаю в школе, преподаю биологию. На моих уроках я ориентирую учеников на креативное решение разнообразных проблем, учу быть толерантными по отношению к окружающей среде. Ведь именно на уроках биологии дети осознанно понимают, что человек и природа - единое целое, следовательно будущее нашей планеты зависти от бережного отношения к ней.
Я - классный руководитель. С каждым днём всё больше и больше привязываюсь к моим замечательным детям, которых очень я люблю. Да, бывают сложные ситуации, когда необходимо принимать быстрые решения и при этом не навредить ученикам. И тут на помощь приходят старшие коллеги. Их опыт бесценен.
Моя задача как учителя не только передавать знания, но и стимулировать подрастающее поколение к саморазвитию, достижению новых целей в жизни. Всё это возможно только при совместной кропотливой работе учителя и ученика, взаимоуважении.
Вот постулаты, которые лежат в основе моей работы с детьми:
- принимать друг друга такими какие мы есть, со всеми плюсами и минусами;
- понимать, что ты работаешь с детьми и очень часто поступки или поведение детей отличаются от моральных устоев взрослых;
- найти позитивные стороны в личности ребенка;
- находить к каждому ребенку индивидуальных подход;
- поддерживать диалог, рассказывать им что - то новое и удивительное;
- не стесняться проявлять любовь и уважение к детям.
Профессия учителя, как и многие другие, претерпевает в наше время стремительные изменения. Если раньше учитель был почти единственным носителем информации, то сейчас, в век интернета, учитель, является не только источником знаний, но и координатором огромного потока информации, которой владеют ученики. Но, несмотря на рост технического прогресса, я надеюсь, учителя не заменит ни один, даже совершенный робот.