Творческая мастерская – это педагогическая технология, предполагающая совместное творчество ее участников, в процессе которого происходит самостоятельное и коллективное открытие нового знания. В данной статье описывается опыт проведения творческих мастерских, посвященных теме материнства. Материнство, семья, дети – это понятия из категории общечеловеческих ценностей, а значит – тема всегда актуальна.
В группе раннего возраста, как только ребенок поступает в детский сад, мы свою работу с родителями начинаем с изучения семьи: проводим анкетирование, наблюдаем взаимоотношения между родителем и ребенком, посещаем каждую семью, проводим беседы. Мы искали эффективные формы и методы работы семьями воспитанников. Форм взаимодействия с родителями много, но наиболее эффективная, на наш взгляд, является школа «Молодых родителей», которая организована на базе нашего детского сада «Ласточка». Данную ш
Это многофункциональное пособие, которое можно использовать для решения различных образовательных, воспитательных и развивающих задач.
Цель - создать условия для решения образовательных, воспитательных и развивающих задач в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста, а также способствовать формированию коммуникативных способностей детей.
Дидактическое пособие о лекарственных растениях родного края, адресовано педагогам и родителям, предназначено для групповой и индивидуальной работы с детьми 5-6 лет. Пособие будет полезным, как для изучения нового материала, так и для обобщения, систематизации и закрепления знаний, полученных детьми ранее.
Автор: Зайцева Елена Георгиевна, Фомина Ольга Владимировна, Кокина Наталья Владимировна
На конкурс представлена разработка мероприятия в форме фестиваля «Культура народов Прикамья» для 3-4 классов начальной школы с показом народных костюмов, дегустацией национальных блюд, организацией игр и т.д.
Цель мероприятия: расширение, углубление знаний о культуре народов, проживающих на территории Пермского края
Урок-Деловая игра стимулирует мотивацию обучения, она должна быть хорошо подготовленная и организована, а также принята всей группой и вовлекает деятельность всех без исключения.
В процессе игры студенты учатся применять теоретические знания конкретных жизненных и профессиональных ситуациях, обеспечивается взаимопонимание между учениками при решении различных вопросов, развиваются навыки ведения дискуссий и принятия решений.
Деловая игра выполняет в учебном процессе, кроме мотивационной и обуч
В современном образовании существует ряд проблем. Одна из них заключается в том, что успех в школе не всегда означает успех в жизни. Практика доказала неэффективность существующей долгие годы предметной или дисциплинарной модели содержания образования, ориентированной на знания. Именно поэтому ключевым ориентиром для совершенствования качества образования должна стать функциональная грамотность школьников.
Учебное онлайн - занятие по МДК 01.01 Организация безналичных расчетов разработано в соответствии с рабочей программой по специальности 38.02.07 Банковское дело и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования.
В процессе проведения учебного занятия у обучающихся будет возможность:
- работать синхронно с преподавателем;
- использование интерактивной доски ZOOM;
- могут свободно общаться друг с другом в процессе деловой игры;
Автор: Торгачёва Александра Владимировна, Фоменко Татьяна Андреевна
В статье предлагается общий обзор истории развития тестирования России и за рубежом в конце XIX — начале XX века в контексте роли тестирования в образовании. Особое внимание уделяется видам тестирования и их целей с точки зрения эффективности использования тестов в преимущество другим видом контроля.
Сегодня поток информации огромен, и количество ситуаций, в которые мы попадаем, велико и разнообразно. Поэтому каждый человек должен уметь обрабатывать информацию, анализировать ее и применять в зависимости от жизненной ситуации - быть функционально грамотным членом общества.
Развитие межполушарных связей построено на упражнениях и играх, в ходе которых задействуются оба полушария мозга. Например, рисование обеими руками одновременно, выполнение зеркальных движений, упражнения на координацию, ловкость движений и ориентацию в пространстве. Улучшают взаимодействие полушарий: пальчиковая гимнастика; логоритмика; дидактические игры и задания; кинезиологические упражнения; артикуляционная и дыхательная гимнастика; самомассаж. От развитости межполушарных связей у детей зави
Актуальность данной работы обусловлена необходимостью личностно-ориентированного подхода, основанного на выявлении индивидуальных возможностей каждого ребёнка, что позволяет выстроить индивидуальный образовательный маршрут, позволит ребёнку реализовать себя, использовать свои способности, интересы. Сценарий приурочен ко Дню Матери, направлен на воспитание чувства доброты, любви и уважительного отношения к близким.Мероприятие позволяет объединить детей и мам, создать условия для их творческого вз
На данном внеурочном занятии предлагаются задачи на поиск закономерностей и развитие аналитических способностей.Используются индивидуальная, фронтальная и групповая форма работы.Учащиеся учатся слушать и понимать собеседника, вести диалог, совместно договариваться, оформлять свои мысли в устной и письменной речи.
Для наших воспитанников игра является основной деятельностью. Поэтому воспитательно-образовательную работу стараемся строить так, чтобы дети, которые хотят играть, научились трудиться. При этом направляем их активность в игре таким образом, чтобы сформировать у дошколят в этом потребность.
Стараемся, чтобы труд для ребят был прежде всего интересной деятельностью, которая отвечала бы потребностям развивающего организма. Интерес к труду позволяет нам – педагогам использовать его для всесто
В настоящее время проблема использования игровой технологии на уроках русского языка в начальной школе имеет большую актуальность.
Во-первых, занятия русским языком не всегда вызывают у учащихся интерес. Некоторые дети считают его скучным предметом. Нежелание заниматься русским языком порождает неграмотность.
Во-вторых, научные теоретические знания по русскому языку сложны для восприятия младшими школьниками.
Воспитателем Ефимовой И.В. было разработано и проведено мероприятие, посвященное дню памяти великого русского писателя и поэта А.С. Пушкина. Данная методическая разработка предназначена для проведения среди детей школьного возраста, с целью приобщения детей к культурным ценностям
Статья посвящена виртуальной экскурсии как средству ознакомления детей с окружающим миром, которая нами рассматривается в качестве эффективной формы работы по ознакомлению детей с предметным, социальным и природным миром. Отражены способы проведения виртуальной экскурсии в ДОО. Описан алгоритм проведения виртуальной экскурсии в условиях ДОО при ознакомлении детей дошкольного возраста с окружающим миром.
