Автор: Сергеева Александра Сергеевна, Старостина Екатерина Сергеевна, Лотовская Яна Рамазановна
Актуальность данной разработки в том, что современный мир испытывает потребность в повышении финансовой грамотности подрастающего поколения, для создания в будущем экономически стабильного общества.
Решение данной проблемы легло на плечи современного образования. С 1 сентября 2022 года в соответствии с требованиями ФГОС 3 поколения в образовательных учреждениях становится обязательным курс «Финансовая грамотность».
Актуальным вопросом остается мотивация школьников к учебной деятельности. Причи
Читательская грамотность - универсальная метапредметная компетенция, которая повышает качество освоения каждого предмета школьной программы. Поиск технологий и методов обучения, направленных на консолидацию усилий педагогов разных учебных предметов, привел к опыту Ярославских школ и к проведению образовательного проекта «День единого текста». В статье представлен опыт проведения Дня единого текста, описаны подходы к разработке заданий по различным учебным предметам.
Автор: Дашкина Мариям Николаевна, Горбушина Ольга Владимировна, Потоцкая Анна Викторовна
Данную методическую разработку игры-путешествия «Форт руссфизмат» можно использовать как внеклассное мероприятие для 1 курсов на предметной неделе в процессе осуществления образовательной деятельности. В методической разработке содержатся задания, требующие для решения сообразительности, смекалки, творческого подхода. Цель этой разработки – повысить интерес обучающихся к таким предметам как математика, физика, русский язык и литература, содействовать развитию мыслительных способностей.
Особое место в начальной школе занимает процесс формирования географических представлений и понятий. Младшие школьники мыслят образами, поэтому формирование понятий– важнейшая задача учителя. Если ребенок вынужден заучивать то, что не вызывает в его сознании ярких представлений, то мысль подменяется памятью, а это отбивает охоту к учению. Географические объекты часто имеют огромные размеры, поэтому при их изучении часто используются модели и моделирование как метод обучения. В данной статье Вы уз
С введением в действие профессионального стандарта «Педагог» для обеспечения профессиональной мобильности выпускника возникла необходимость в приведении образовательного процесса в соответствие с его основными положениями. Данные процессы в полной мере нашли свое отражение во ФГОС СПО 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», рабочей программе МДК 01.04 «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания» и являются обязательными для реализации в ГПОАУ ЯО Рыбинском про
В статье представлен опыт формирования функциональной грамотности -универсальных учебных навыков, реализации ФГОС, через применение игровых технологий, на примере дисциплин гуманитарного цикла. Представлены примеры игровых технологий. Описаны особенности организации работы учащихся. Приведены примеры игровых заданий.
Мир ребенка – это движения, непрекращающаяся, ежедневная и многочасовая двигательная активность. И она не утомляет, не угнетает, а «строит» его. Наиболее качественным «строительным материалом» является двигательная деятельность, основанная на использовании природных факторов и обеспечивающая связь и всестороннее взаимодействие детского организма с внешней средой существования.
НОД "Знакомство с глиной, что подарила нам природа", а также предварительная работа к занятию, способствовали развитию у детей познавательного интереса к поисково- исследовательской деятельности через знакомство с глиной, её свойствами.
Воспитательское занятие, направленное на формирование представления о важности соблюдения законов государства, развитие гражданско-правового образования учащихся,формирование активной гражданской позиции и правового сознания,приобретение навыков правовой культуры, развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности
выявление талантливой молодёжи и создание условий для реализации её творческого потенциала; привлечение школьников к участию в культурно-массовых мероприятиях; формирование и развитие творческих способностей учеников; повышение общечеловеческой и сценической культуры молодого поколения.
Толерантность – социологический термин, произошедший от латинского tolerantia — «терпение, терпеливость, принятие» и обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, а также поведению и обычаям. Однако, в современном обществе зачастую ставят знак равенства между понятиями толерантность и вседозволенность.
Данная разработка предназначена для классных руководителей,,воспитателей коррекционных школ,воспитателей групп продленного дня.Целевая аудитория - обучающиеся 7-9 классов.
Данное пособие направлено на решение одной из педагогических проблем - проблемы организации работы с одаренными детьми. Проектная деятельность позволяет ученику раскрыть свой талант, реализовать творческие идеи. Постепенно, выполняя предложенные в пособии задания, ученик освоит приемы проведения собственного исследования, научится правильно оформлять результаты своей исследовательской деятельности и защищать их.
Пособие создано на основе следующих источников:
- Положение о защите индивидуаль
В данной статья практика работы педагога - библиотекаря по формирование читательского интереса. Приведены формы работы школьной библиотеки. Школьная библиотека способствует формированию читательской грамотности и развивает творческую активность.
Работа по формированию читательского интереса школьников должна вестись систематически, совместно с классными руководителями, с педагогами и родителями (законными представителями).
Адвент-календарь «Фидбэк- клип» это форма работы, направленная на осуществление обратной связи между ДОУ и семьёй обучающихся с помощью видеотехнологий для изучения или закрепления учебного материала и повышения мотивации к самостоятельной деятельности в условиях семьи. Инструментом для дистанционной работы выбрана платформа Padlet
(виртуальная доска).
Известный мультипликационный сказочный герой Кузя любим уже не одним поколением детей. Предлагаем сшить собственноручно добродушного весельчака Кузьку,а так же познакомим детей с ОВЗ с народными художественными промыслами, расширим кругозор обучающихся, познакомим с историей создания сувенира и технологией изготовления игрушки-сувенира “Домовёнок”и все это в одном занятии.
