Мир в последнее время неузнаваемо изменился и продолжает меняться. Двадцать первый век бросает вызов всему, что нас окружает. Современный мир меняется настолько быстро, что в пределах жизни одного поколения происходят кардинальные изменения, касающиеся всех сторон существования человека. Все эти изменения требуют от общества изобретательности, гибкости, творческого подхода к решению проблем, умение применять знания в реальной жизни. Однако эти умения не принимаются ниоткуда, их надо формировать и
Автор: Тевс Елена Михайловна, Буторова Наталья Владимировна
Для улучшения образовательного процесса в МБДОУ № 26 «Гвоздика» г. Калуги осуществляется создание единой образовательной среды, комфортной по отношению к воспитанникам; охрана и укрепление не только физического, но и психического здоровья детей. В условиях реализации ФГОС необходимо тесное взаимодействие педагога-психолога и воспитателей группы.Взаимодействие воспитателя и педагога-психолога помогает детям делать первые шаги в индивидуальный мир творчества и фантазии, учитывая их индивидуальные
Данный проект «Как мы создали выставку «Волшебные цветы», разработан и направлен на обеспечение взаимодействия всех субъектов образовательного процесса (педагог ДОО, дети и их родители).
Мною были разработаны цели, задачи, этапы проекта. Я направила детей на то, что организовав выставку, можно украсить интерьер группы, тем самым создав уют и красоту для деятельности сверстников. В результате проект получился ярким, насыщенным и многогранным.
В процессе реализации проекта«Как мы создали выста
Автор: Назарова Татьяна Александровна, Посполитак Ирина Владимировна
Одним из современных и интереснейших методов обучения является древнейшая логическая машина, которую авторы технологии ТРИЗ применили в дошкольном образовании и назвали «Кольцами Луллия».
Игра - викторина рассчитана на учащихся 7-8 классов, обучающихся по адаптированной общеобразовательной программе для обучающихся с легкой умственной отсталостью.
Интеллектуальная игра "Край мой, соловьиный" проводится для обучающихся 5-9 классов с целью расширения знаний о знаменитых людях Курской области. При проведении игры применяются приемы технологии "квест".
Дидактические игры из готовых картинок - это замечательная развивающая среда для детей. Играя в них, дети развивают фантазию, мышление, чувство цвета и мелкую моторику.
Все участники Олимпийских игр занимаются спортом с самого детства. Они добиваются высоких наград благодаря своему желанию, трудолюбию, упорству и поставленных перед собой целей. У всех есть шанс добиться хороших результатов в спорте.
Автор: Богданова Светлана Владимировна, Синякина Людмила Александровна
Коспект образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию.
Программный смысл:учить детей рисовать с помощью техники отпечаток листьев на бумаге;
развивать ощущение композиции, цвета, художественные способности;
воспитывать интерес к явлениям природы
В своем блоге «Береги свою планету», который создан для внеурочной деятельности по географии , я представила следующие профессии: геоэколог, биоэколог, гидроэколог, химик эколог ,эколог аудитор ,эколог инженер ,эколог проэктировщик ,рециклинг эколог, эколог по лесопользхованию, эколог сертификатор и другие.
По каждой профессии в блоге содержится информация: чем занимаются данные специалисты, какие качества нужны для данной профессии. Здесь же предоставлены викторины, кроссворды,
разга
Автор: Чубарь Юлия Михайловна, Зайцева Елена Васильевна
Комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста.
• дети знакомятся со знаковыми местами родного города, расположенными на одной улице с их детским садом: Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского и Ботанический сад им. Н.В. Багрова;
• при проведении экскурсии дети наблюдают за процессом листопада, обсуждают состояние растений и деревьев в осенний период (изменение окраски, опадение листьев и т.п;
Содержание урока «Безработица» тесно связано с пройденным ранее материалом, освещающим вопросы рынка труда, так как изучаемое явление такое же порождение рыночных отношений. Вопросы, изучаемые на данном занятии, обеспечивают понимание сложных процессов, происходящих на уровне современных экономических систем, и дают возможность обучающимся быть морально готовыми к тем трудностям, которые связаны с безработицей.
Специфика изучаемой на уроке темы «Безработица» в том, что ребята не понасл
