Выход из трудной ситуации

Автор: Галенко Александра Евгеньевна

Организация: СОШ №102

Населенный пункт: г. Пермь

Меня зовут Галенко Александра Евгеньевна. Работаю учителем физической культуры в МАОУ «СОШ №102», г. Перми. Также я являюсь классным руководителем 6 «г» класса и хочу поделиться с вами своим небольшим опытом в классном руководстве.

В школу пришла работать в 2018 году, и мне сразу выпал шанс быть классным руководителем. Честно говоря, было очень волнительно стоять Первого сентября на линейке и ждать свой ПЕРВЫЙ класс, который я буду вести до конца!!! Только задумайтесь, всего полгода назад я сама ещё сидела за партой в колледже, а теперь у меня будут ученики, за которых я несу большую ответственность. Волнительно, правда?!

Класс попался не из легких, поведение на уроках было ужасным, они срывали уроки, мешали друг другу в получении знаний. Мне нужно было срочно что-то делать- ведь мой класс должен быть лучшим! Велись многочисленные беседы с учащимися, с родителями. Родители говорили с детьми, но терпения у ребят хватало максимум на пару дней. А ведь идёт учебный процесс, и его никто не отменял. Многие дети не могли сосредоточиться в таком шуме, не понимали материал.

Я стала приходить на уроки и смотреть, как они себя ведут, проводила индивидуальные беседы с нарушителями. На классном часе вместе с детьми пришли к выводу, что надо создать тетрадь поведения. Так и сделали. Я сама назначила дежурных за тетрадь на каждый день, и выбрала именно тех учащихся, которые являются частыми нарушителями дисциплины. После каждого урока дежурный должен подойти к учителю для того, чтобы преподаватель поставил оценку всему классу за поведение и записал нарушителей дисциплины. Оценки были разные - от «2» до «5». И тогда дети стали понимать, что за ними идёт полный контроль, а нарушители стали более ответственными.

Вот такими маленькими шагами мы идем к успеху. Дети знают, что они не одни, что не обделены вниманием. Я знаю каждый их шаг, и теперь они стараются радовать меня все больше и больше. А дальше будет лучше!

 

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 278,0 КБ
Опубликовано: 13.03.2019