Сценарий классного часа по теме «Настоящая дружба»

Автор: Алешкова Светлана Васильевна

Организация: ГБОУ СОШ с.Кошки м.р. Кошкинский

Населенный пункт: с. Кошки

В группах, на столах лежат слова:

1 группа: верность, открытость, приятная внешность, умение слушать, богатство.

2 группа: сострадание, сообразительность, честность, справедливость, взаимопомощь,.

3 группа: преданность, забота, популярность, взаимопомощь, уступчивость.

1) Здравствуйте, ребята. Я хотела бы с вами обсудить сегодня очень важную тему и надеюсь, что мы вместе хорошо поработаем.

- Ребята, поднимите руки, у кого есть друзья?

-Возьмите конверт №1, перед вами слова, характеризующие дружбу. Я попрошу вас выбрать слова, которые не подходят к дружбе.

- Давайте посмотрим, что у вас получилось? ( 1 группа, 2, 3) Первая группа назовите слова, не подходящие к дружбе.(показывают карточку, читают, учитель убирает)

- Молодцы. Те слова, которые у вас остались это действительно качества настоящей дружбы.

- Вы, наверное, догадались о чем будет идти сегодняшний наш разговор. Тема нашего классного часа «Настоящая дружба». (прикрепить на доску карточку)

2) Дружба-это великая ценность, подарок судьбы. Дружба помогает нам учиться работать, жить. Она делает нас лучше, добрее, сильнее. Без друзей человеку просто не прожить.

В 4 веке до нашей эры на острове Сицилия произошел интересный случай с двумя друзьями Дамоном и Пифеем, которые являлись последователями Пифагора. Эту историю я вам сейчас расскажу.

«Дамон и Пифей были закадычными друзьями, они все делали вместе и полностью доверяли друг другу. Пифей был откровенным человеком и часто выступал с речами перед народом. Он говорил, что царь не должен иметь абсолютную власть над людьми. Услышав об этом, правивший в то время царь Дионисий разгневался и велел позвать друзей к себе. Когда они пришли, Дионисий велел Пифею отказаться от своих слов. Но тот сказал: "Я не могу этого сделать. Я говорю правду, а человеку нельзя запретить говорить правду".
Тогда царь решил казнить молодого человека, обвинив его в государственной измене. Пифей попросил у царя разрешения вернуться домой и отдать последние распоряжения. Царь рассмеялся и сказал: "Если я позволю тебе уйти, ты просто сбежишь". "Я не сбегу. А чтобы ты не сомневался, я оставлю тебе залог", - ответил Пифей. "Что же ты оставишь в залог?’- спросил царь.
В этот момент друг Пифея, Дамон, выступил вперед: "Я останусь вместо залога. Все знают о нашей дружбе. Пока я буду у тебя в темнице, ты можешь быть уверен, что Пифей вернется’". "Надеюсь, ты понимаешь, если Пифей не вернется к сроку, я казню вместо него тебя", - гневно сказал царь. Пифей отправился домой, а его друг - в темницу.

По прошествии нескольких дней Дионисий навестил узника." Друг твой до сих пор не вернулся, что же ты теперь думаешь о нем?" - с насмешкой спросил царь. "Он вернется, я полностью ему доверяю", - ответил Дамон.

Через несколько дней царь вновь спустился к нему. "Отпущенное время почти истекло. Я сомневаюсь, что твой друг решится на возвращение. С твоей стороны было глупо так поступать". Дамон спокойно посмотрел на Дионисия и сказал: "Пифей вернется, если только это в человеческих силах". Царь был поражен уверенностью Дамона.

Настал день казни, а Пифей все не возвращался. Дионисий спросил у Дамона: "Ты по-прежнему считаешь Пифея другом?" "Да, Пифей -мой друг", - улыбнулся тот. В этот момент двери дворца распахнулись, и вошел Пифей. Вид его был ужасен. Вместо одежды болтались какие-то лохмотья, все тело было в синяках и кровоточащих ссадинах.

Спотыкаясь, он подошел к Дамону и рухнул в его объятья: "Я успел! Мой корабль потерпел крушение, и вдобавок меня ограбили. Но я знал, что должен вернуться". Он повернулся к царю: "Я пришел и готов к казни".

Царь был поражен. Никогда ему не приходилось видеть подобной преданности и доверия между людьми. Он отменил казнь и велел отпустить друзей. «Но сначала, - сказал он им, - я хочу попросить вас об одной услуге».

«Чем мы можем помочь тебе?» - спросили друзья.
«Пожалуйста, подскажите, где и как мне найти такую же дружбу, как ваша».

3) Что ответили друзья царю – неизвестно. Но, давайте попробуем разобраться и подсказать друг другу, что такое настоящая дружба и где же её найти.

4) Посмотрите, пожалуйста, на слайд. Там написаны выражения о дружбе. Прочитайте, и выясните для себя чье отношение к дружбе вам наиболее близко? (зачитывают вслух).

- Давайте прочитаем выражение Дамона(Пифей, Дионисий, другое мнене, иное мнение-5 человек)

На слайде: Дамон: У меня есть друг, в котором я уверен, — он всегда придет мне на помощь, если будет нужно.

Пифей: Я обязательно приду на помощь своему другу, если потребуется.

Дионисий: у меня никогда не было такого друга как Пифей и Дамон, но мне хотелось бы его иметь. И теперь я знаю, что это возможно.

Другое мнение: мои друзья так часто подводят меня, что я уверен в том, что настоящая дружба невозможна.

Иное мнение: Я отношусь к дружбе так, как относились бы к ней Дамон и царь Дионисий, если бы в их истории Пифей сбежал, спасая свою жизнь. Я не уверен, что настоящая дружба вообще возможна.

5) Вывод: Поднимите руки, кто выбрал выражение Дамона? Пифея? Дионисия? У кого другое мнение? А может быть у кого то иное мнене?

Независимо от того, какой ответ вы выбрали, дружба все равно имеет для вас значение. Даже если вы полагаете, что настоящая дружба невозможна, вам, вероятно, хотелось бы, чтобы она все-таки существовала.

6) В нашем рассказе Дамон и Пифей показали несколько отличительных черт настоящей дружбы. Какие качества, присущие настоящей дружбе, они продемонстрировали в этой истории? (если не ответят: Если вы затрудняетесь, вам помогут слова, которые мы выбрали как качества настоящей дружбы)

(ответы учеников) Открытость, искренность в общении, Сострадание и понимание, Уважение (к чувствам и взглядам другого человека), Ответственность (умение отвечать за свои поступки и их последствия, признавать свои ошибки), Прощение (умение прощать, когда друг неправ),Умение направлять свои усилия на укрепление дружбы.

- Молодцы, ребята, а теперь посмотрите, пожалуйста, на видео, которое я вам покажу.

Ребята, я хочу вам показать ролик о дружбе. Когда вы будете смотреть, обратите внимание на то, что для вас может сделать настоящий друг.

(посмотрели видео)

- Что же может сделать для нас настоящий друг? Перечислите.

-Ребята, посмотрите на слайд, где написаны ключевые слова из этого видео. Скажите, пожалуйста, а в ролике отображена настоящая дружба?

( мнения детей) ( если не пришли сами, то сказать, что в ролике все показывается односторонне, Друг нам должен всё, и заботится о нас, и принимать нас такими какие мы есть. А мы что??? Когда в дружественных отношениях всё происходит именно так однобоко, то это сложно назвать настоящей дружбой.

7) Настоящая дружба - это бесценное сокровище. К несчастью, далеко не всегда дружба бывает искренней. Некоторые из людей, претендующие на то, чтобы их называли друзьями, таковыми вовсе не являются. Вот некоторые угрожающие признаки притворной дружбы. Может быть с некоторыми вы уже и сталкивались.Прочитайте.

1. Использование друга только в своих интересах
2. Неумение держать свое слово
3. Нет преданности у друзей
4. Отсутствие доверия
5. Друзья не способны выполнять обязательства
6. Отказ от нравственных ценностей

- Поднимите руки, кто хотя бы с одним пунктом сталкивался? Подумайте, не проявляются ли в ваших отношениях с кем-либо из друзей эти угрожающие симптомы. Избегайте ложных друзей — они не смогут удовлетворить вашей потребности в настоящей дружбе.

8. - Ребята, в нашем современном обществе появилась пословица 21 века.

«Реальный друг, лучше новых двух»

- Как вы её понимаете? (ответы детей)

8)  Ребята, скажите, пожалуйста, а у кого есть странички в социальных сетях?

- А у кого друзей в социальных сетях больше 20? Больше 30? Больше 50? Больше 100?

-Ребята, я вам скажу по секрету, что у меня в вк тоже очень много друзей, больше 500.

- Ребята, как вы думаете а все ваши друзья в соц.сетях, это настоящие друзья?

( скужут не все. ….конечно, не может быть много настоящих друзей. С Настоящими друзьями лучше общаться в реальной жизни, чтобы видеть эмоции и чувства человека. У меня тоже только трое из всех. И то мы не раскрываем секреты друг друга в интернете, лучше встретиться и пообщаться. ВК могут быть приятели, знакомые, товарищи.)

 

9) Ребята, как вы думаете, а может ли опасность скрываться под лицами ваших знакомых?

Возьмите конверт №2,и обсудив в группе, Напишите, пожалуйста,на листочке, 2-3 опасности общения в сети интернет.

Давайте зачитаем (1 группа, 2, 3).

-(слайд) Молодцы, а я думаю, что могут быть вот такие опасности. Зачитайте.

- Конечно, общение в интернете проще. Оно не требует никаких расходов. Виртуальное общение более примитивно. При личном общении задействованы зрение, мимика, тактильные ощущения, слух, все другие чувства. Общение в интернете не охватывает эмоции. Да и внимания виртуальному собеседнику мы уделяем гораздо меньше, так как можем в то же самое время заниматься еще десятком других дел. И улыбаться или плакать не нужно – для этого есть смайлики. Общение с компьютером, так же как и общение с другими людьми через сеть не может заменить настоящих друзей и живого общения с ними.

Реально только то, что происходит с вами здесь и сейчас, а не в виртуальном мире, сетевые ресурсы даже не заметят вашего исчезновения. Придуманный мир никогда не заменит вам реального общения.

 

10. Возьмите конверт №3, там у вас разноцветные ладошки. Каждый возьмите себе по ладошке. Положите к себе зеленой стороной. Напишите на этой стороне 5 качеств вашего друга.

Переверните, А на синей стороне ваши качества как друга. Какой вы друг?

Кто быстро напишет, попросить зачитать.

- Написали? Молодцы, Скажите, пожалуйста, что было легче писать: ваши качества или качества друга? И что тяжелее.

Оставьте эти ладошки себе, как напоминание о качествах настоящей дружбы.

10) Молодцы, вы решили для себя каким должен быть настоящий друг.

- Возьмите конверт №4, каждый возьмите себе анкету «Настоящий ли ты друг». Ответьте на вопросы, и выберете ту букву, которую считаете нужной.

Посчитайте, каких букв у вас получилось больше.

Молодцы, а теперь посмотрите на слайд ( результат, на оборотной стороне), где вы увидите результаты ваших ответов.( Если времени нет, то предлагаю вам дома сделать тест «Настоящий ли ты друг».

 

11) Ребята, я надеюсь вы оценили себя как друга, сделали для себя вывод, что такое настоящая дружба. Если у вас что-то еще не получается, то вы всегда сможете в себя изменить в лучшую сторону.

- Я желаю вам, чтобы у вас были настоящие друзья.

Я рада, что у нас с вам состоялось живое общение.

Ребята, спасибо вам за интересное занятие.

 

Список литературы:

1. Андрейчук Г.Б. «Дружба не знает границ»- ж. Воспитание школьников – 2013 г. № 3 стр. 22-27;
2. Хохлова Л.А. Методическое пособие «О дружбе» М.2014 г.;
3. Панова А.М. Учебно-методическое пособие классного часа на тему «Дружба», С.Птербург 2015 г.

1. file1.pptx.zip.. 5,2 МБ
2. file0.docx.. 28,6 КБ

Опубликовано: 16.10.2019