План- конспект классного часа общения «Первый раз в пятый класс»

Автор: Бочкова Ольга Александровна

Организация: МОБУ «Новосергиевская СОШ №3 им. генерала А.И. Елагина»

Населенный пункт: Оренбургская область, п. Новосергиевка

Цели: познакомить детей с классным руководителем,

• познакомиться с детьми;
• познакомить с новыми предметами;
• формировать у детей положительную оценку своего классного коллектива;
• создать благоприятный климат в классе, атмосферу доверия, непринужденности, искренности;
• снять психологическое напряжение в новом коллективе;
• зарядить доброй, положительной энергией в начале учебного года;
• подготовить пятиклассников к коллективному планированию и организации жизни класса.
• напомнить правила безопасности на улице, в школе и дома.

Оборудование:

• компьютер и проектор с презентацией
• на парте каждого ученика бумажный человек, ручка (для пожеланий);
• загадки о школьных предметах;
• оформленная доска;
• ватман с кораблём
• солнце, облака, ветер(из бумаги, для родителей)
• документ-камера

I.Вступительное слово классного руководителя

( слайд 1)

Здравствуйте, мои дорогие пятиклассники! Я поздравляю вас с началом очередного учебного года и новым этапом в вашей школьной жизни. Меня зовут___________________________, я ваш классный руководитель.

Пятый класс – это самая первая ступенька в средней школе, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками. Знания, полученные в школе, помогут вам выбрать профессию, стать уважаемыми людьми, принести пользу нашей стране.

5 класс принесёт много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы, и новые учителя, и новые проблемы, но я надеюсь, что все проблемы мы с вами преодолеем, потому что будем решать их вместе, помогать друг другу. Попытаемся сделать так, чтобы всем в нашем классе было хорошо, как в большой и дружной семье.

 

А что же вас ждет в пятом классе?

 

Парта ждет тебя, во-первых,

Ждут уроки, ждут друзья!

Будет в школе не до лени.

Без труда, друзья, нельзя!

Здесь ты в новую страну

Дел, и Знаний, и Умений

Путешествие начнешь.

Много важного поймешь!

 

Ждут озера, лес и поле,

Ведь в поход пойдем не раз…

Ждут тебя пятерки в школе.

Ждет тебя твой пятый класс!

II.Игра « Моё имя»

Каждый участник, начиная с ведущего, т.е. с меня, должен встать , громко назвать свое имя и прибавить к нему прилагательное, которое отражает его хорошие качества характера. Прилагательное должно начинаться с 1-й буквы имени. Например, Дарья- добрая, Олег- остроумный. Итак, начинаем

 

Меня зовут Ольга Александровна –ответственная

III.Путешествие по стране знаний

Классный руководитель.

Перед вами – карта Планеты знаний 5 класса. На этой карте есть страны и континенты, которые вам уже знакомы, а есть и неизведанные территории, о которых вам только предстоит узнать.

Сейчас я зачитаю вам загадки, ваша задача- отгадать их.

Нужная наука, для ума гимнастика,

Нас учит думать ………

(математика)

 

Грамотным будет любой ученик,

Если он знает …….

(русский язык)

 

Хочешь ездить по разным странам,

Нужно знать язык ……

(иностранный)

 

Книжки полюбим, повысим культуру

Мы на уроках ……

(литературы)

 

Укрепит мускулатуру всем детишкам …..

(физическая культура)

 

Картины, краски, высокие чувства –

Этому учит …..

(изобразительное искусство)

 

Мастерить, работать с увлечением –

Для этого нужно … (трудовое обучение).

 

Далекое прошлое, древние территории –

Этому учит наука …..

(история)

Знать и любить природу научит …….

(биология, география)

 

В мир компьютерной грамматики

Нас ведут уроки ….

(информатики)

Чтоб найти таланты у детей вокальные,

Им нужны уроки ….

(музыкальные)

 

 

 

 

4. ЗНАКОМСТВО С КАБИНЕТОМ (ИГРА «ДА-НЕТ»)

 

Классный руководитель:

Кабинет № 29, в котором мы сейчас находимся – это наша классная комната. В ней будут проходить ваши уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта комната станет вашим школьным домом, а вы становитесь хозяевами этого уютного кабинета. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок.

Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 7 лет мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».

1. Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)
2. Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)
3. Будем писать прямо на стенах? (Нет.)
4. Нужно носить сменную обувь? (Да.)
5. Нужно драться на переменах? (Нет.)
6. Будем опаздывать на урок? (Нет.)
7. Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

V.ИГРА «КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПОРТРЕТ КЛАССА.

Теперь мы немного познакомились с Вами , с предметами, которые вы будете изучать, с вашим кабинетом, и теперь я хочу, чтобы каждый для себя оставил послание, пожелание в будущее.

У вас на столах лежат фигурки с человечками мальчики и девочки, мальчики берут фигурки мальчиков, девочки- фигурки девочек. Я беру фигурку вместе с вами. На цветной стороне фигурки напишите ваше имя и фамилию. Затем переверните фигурку и с этой стороны напишите пожелание на новый учебный год самому себе, подумайте, чего бы вы хотели в этом году больше всего.( дети пишут).

В это время учитель даёт родителям ручки, фигурки солнца, облаков и ветра, они пишут пожелания для своих деток.

(После того как написали)

Теперь, дорогие ребята. Я хочу предложить вам отправиться в путешествие по океану знаний.

На чем путешествуют по океанам???

-На корабле (дети)

Правильно, путешествовать мы будем на корабле, а корабль наш- это Новосергиевская школа №3 им. Генерала А.И.Елагина. (вешает корабль на доску).

Вы и я будем пассажирами на этом корабле. Я предлагаю вам пройти на корабль, для этого отлепите желтую полоску от клейкой ленты, подойдите к кораблю и посадите себя на корабль, в любое место, куда вам захочется.( дети приклеивают себя). Я тоже прикреплю себя.

Ребята, на нашем рисунке есть корабль-ШКОЛА, есть вы и я. Но мне кажется, что мы всё ещё не можем с вами отправиться в путешествие, ещё не хватает чего- то очень важного, а точнее КОГО-то. Как вы думаете, кого ?

РОДИТЕЛЕЙ (ответ учеников)

Да, правильно, наши родители тоже хотят оставить вам пожелание, самые искренние, добрые, трепетные для вас на весь учебный год.

Как мы изобразим ваших родителей на нашей картине???В виде чего? Без чего не может путешествовать ни один мореплаватель?

-Солнце. Небо, звёзды, карта, ветер.

Родители проходят и крепят свои символы на картину.

Учитель: Не один корабль, ни один моряк не может путешествовать, жить без этих необходимых условий.

Так и мы не можем путешествовать, учиться. Жить без ваших родителей. Именно они, как солнце даёт жить всему живому миру на Земле, когда-то, кажется совсем недавно, дали жизнь вам, таким маленьким, долгожданным и самым лучшим для них деткам.

Знаете, ваши родители для вас уже сделали очень много, они с самого вашего рождения оберегали вас, заботились, учили всему, казалось- бы самому элементарному- кушать, ходить, играть, говорить… Но я уверенна, что для вас, для вас они сделают всё, что смогут сделать.

Именно они, ваши родители, словно компас, звёзды и ветер будут направлять вас в нужную сторону, указывать вам самый верный и самый счастливый путь вашей жизни.

Ребята, обернитесь, посмотрите на своих родителей, и запомните, что нет ничего дороже в жизни и важнее этих людей. Цените , любите, заботьтесь и старайтесь не огорчать их. Именно эти люди будут делать всё. Чтоб над вашими головами было мирное, чистое безоблачное небо.

Пошлите им воздушный поцелуй….и скажите большое , что…..??? СПАСИБО.

Вот теперь мы по праву можем отправиться с вами в путешествие по стране знаний, следующая остановка…. 6 класс!!!!

Дорогие дети и родители, на этом торжественная часть нашего урока закончилась. Предлагаю преступить к рабочей части:

• Расписание
• Анкеты
• Вопросы,
• фото

 

 

1. file0.docx.. 21,1 КБ

Опубликовано: 16.10.2019