Классный час «Иди, мой друг, дорогою добра!»

Автор: Марина Сергеевна Кувшинова

Организация: МБОУ средняя школа № 4

Населенный пункт: г. Выкса

Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.

Лев Толстой

Цель: формирование социально активной позиции обучающихся, развитие добровольчества (волонтёрства) в классе, в образовательной организации.

Задачи:

• систематизировать знания обучающихся о добровольцах (волонтёрах);
• мотивировать обучающихся к добровольческой деятельности;

разработать варианты практического осуществления идеи добровольчества

Оборудование:

• запись гимна волонтеров (минусовка)
• видеоролик с выступлением В.В.Путина, где он объявляет год волонтера
• презентация
• компьютер

Перед началом дети выбирают себе галстук любого цвета(потом они разделятся на группы по цвету галстука)

Ход классного часа

Здравствуйте, ребята!

Сегодня замечательный день! За окном прекрасная погода, солнышко как будто улыбается нам! Давайте и мы поприветствуем друг друга улыбкой. Я желаю всем отличного настроения и удачного продолжения дня!

1.Актуализация.

Мы начинаем классный час, внимание на экран.

- речь Путина, где он объявляет 2018г. годом волонтерства.

Ребята, а как вы думаете, какова тема нашего сегодняшнего к/ч? (тема волонтерства).

Правильно, это тема добровольчества. И сегодня мы узнаем, кто такие волонтеры, чем они занимаются, есть ли они среди нас.

Нам сегодня помогать будут ваши одноклассники

2.Ведущий 1

1. Кто такие добровольцы (волонтёры)?

2. Кто может быть добровольцем (волонтёром)?

3. Чем занимаются добровольцы (волонтёры)?

(Волонтеры-это непрофессиональные добровольные помощники, которые бескорыстно стараются сделать жизнь лучше, людей-счастливее, мир-

добрее. Стать добровольцем может любой человек с чистым, любящим сердцем, открытой душой, желающий бескорыстно помогать другим.)

 

3.Ведущий 2 Читает стих.

Живу, как умею.

Живу, как могу,

Путем, мне начертанным,

Прямо иду.

Не прячусь от трудностей,

Верю в добро

И очень хочу,

Чтоб всем людям везло.

Люблю добродушных,

А подлых боюсь,

Людей «толстокожих»

Всегда сторонюсь.

Неравнодушных людей я люблю

И сердцем тянусь к их теплу и огню.

Открыта душой я земной красоте,

Все добрые люди.

Братья вы мне!

 

У каждого из нас есть свобода выбора . это выбор каждого быть чутким или толстокожим, равнодушным или отзывчивым, одиночкой или активным членом общества.

 

4.Ведущий 1

Ребята, в нашей школе тоже есть волонтерское объединение «Вместе». А некоторые ребята нашего класса являются волонтерами. Давайте поприветствуем ребят с неравнодушным сердцем. Ребята, волонтеры, встаньте, пожалуйста! (Волонтеры встают, им аплодируют)

 

Рассказывает стихотворение

Ты волонтер и Я – волонтер!

Раскроем над миром дружбы шатер!

Поможем медбрату больного лечить,

Покажем ребятам, как надо любить

Друзей и родных, свой край и страну,

Весь мир, а не только гордыню свою!

Научим мы старших всегда уважать

И добрым словом их слух ублажать.

Вместе наполним мы радостью дом!

В беде и невзгодах не подведем!

Ведь Ты – волонтер и Я – волонтер!

 

5.Ведущий 2

Эти ребята делают все возможное, чтобы мир вокруг стал радостнее и счастливее. Внимание на экран.

- презентация о волонтерской деятельности в школе

 

6.Деловая игра

Ведущий 1

Ребята, вспомните, как на видео выступлении В.В.Путин приветствовал зал?

Правильно, раскрытая ладошка- атрибут приветствия волонтеров

А какие еще атрибуты вы знаете?

Гимн.

Галстук.

На каждом из вас галстук. Давайте разделимся на 5 групп по цветам галстуков и поиграем в деловую игру «Юный волонтер»

 

Пока рассаживаются, Петр ставит на столы таблички с цветом группы и раздает памятки с алгоритмом работы.

 

под гимн волонтеров (без слов)

Деловая игра «Добровольческая (волонтёрская) команда».

Волонтёрские (добровольческие) команды планируют:

1. Помочь приюту бездомных животных.

2. Организовать досуг обучающихся начальных классов.

3. Оказать помощь одиноким пожилым людям.

4. Провести яркое спортивно-игровое мероприятие в День здоровья.

5. Провести экологическую акцию по благоустройству пришкольной территории.

Командам необходимо:

1. Придумать название своей добровольческой (волонтёрской) команды.

2. Определить задачи, которые необходимо решить в процессе добровольческой (волонтёрской) деятельности.

3. Составить план действий.

4. Создать слоган своей акции, который привлечёт окружающих к участию в ней.

 

 

 

7. Выступления ребят.

Отлично поработали, все команды превосходно справились с заданием! А сколько новых идей возникло, молодцы!

8. Подведение итогов.

Ведущий 2

Ребята, мы разработали для вас небольшие памятки, и сейчас вам их раздадим. Если у вас возникнет желание присоединиться к добровольческому движению - милости просим. Мы вам будем рады!!!

9. Рефлексия

Учитель

Ребята, мы завершаем наш классный час. Вы видите перед собой ладошки- атрибут волонтеров. ( На доске замок, сердце и улей). Если вы уходите в грустном настроении и ничего интересного не узнали, прикрепите свою ладошку к замку. Если у вас прекрасное настроение, и вы узнали что-то новое и интересное - прикрепите ладошку на сердце. А если вы настроены действовать и намерены присоединится к нашему волонтерскому движению, прикрепите ладошку на улей, который является символом усердия и трудолюбия. А я говорю вам спасибо, до новых встреч!

Ребята, чтобы у вас осталась память о нашем занятии, давайте сфотографируемся!!!

 

Список использованной литературы:

1. «Воспитательная работа в школе» Практическое пособие С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина. ТЦ «Учитель» 2000г.
2. «Воспитание толерантности у школьников». М.И. Рожков, Л.В. Бойбородова, М.А. Ковальчук
3. Классные часы по этическому воспитанию 5 классы. Под ред. Максимова Т.Н., Дробинина – М.: ВАКО, 2007, - 240 с.
4. Мой путь к доброте. Классный час для учащихся 5 классов. Андреева К.
5. Словарь русского языка. Под ред. С. Г. Бархударова, С. И. Ожегова

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 61,2 КБ
2. file1.pptx.zip.. 8,1 МБ

Опубликовано: 24.10.2019