Школа будущего волонтёра

Автор: Торшина Валентина Ивановна

Организация: ОУ Таврическая школа

Населенный пункт: Омская область, р.п. Таврическое

Если люди не научатся помогать друг другу,

То род человеческий исчезнет с лица земли.

Вальтер Скотт

(Звучит музыка « Кто если не мы…»)

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Любая встреча людей начинается с приветствия. Как вы приветствуете друг друга? А взрослых? А малышей? Во всех культурах принято здороваться, т.е. желать встречаемому здоровья. Но каждый народ делает это по-своему. Так в Индии во время приветствия нужно остановиться, сложить руки на уровне груди, прижав ладони друг к другу, и слегка поклониться. А в Японии все приветствия сопровождаются поклонами. Чем длительнее и ниже поклон, тем больше уважения вы проявляете. А еще есть такое приветствие «Дай пять!» Я предлагаю вам сделать такой жест «Дай пять!»

Повернись к соседу справа …жест «Дай пять!»

Повернитесь к соседу слева …жест «Дай пять!»

Ведущий: О том, кто приветствует друг друга таким и только таким жестом мы и узнаем сегодня!

Ведущий: И еще раз здравствуйте, дорогие друзья. Мы говорим «друзья», потому что мы вместе вот уже два, а кто-то три года. За это время мы часто говорили о доброте, разбирались в понятиях добро и зло, говорили о добрых людях.

Ведущий: Сегодня хотелось бы у вас спросить - кто это добрый человек и легко ли быть добрым человеком? (высказывания детей с примерами )

Ведущий: А теперь внимание на экран! Послушайте ребят и попробуйте сказать, о ком они говорят. (Не называя слова «волонтер», дети объясняют его значение)

Если дети скажут волонтер – хорошо, если нет, то ведущие сами скажут его. На слайде выходит слово ВОЛОНТЁР

Ведущий: Ребята, о том кто же такой волонтёр, чем он занимается и как им стать мы и будем говорить сегодня. Так кто же такой волонтер?

Ответы детей.

Ведущий: Правильно. Слово «волонтёр» произошло от французского слова, а в переводе означает желающий или доброволец. Это человек, который бескорыстно помогает людям. Он делает свои дела по доброй воле!

Ведущий: Слово-то французское, а дела – русские! Русский человек всегда отличался добрым сердцем. Особенно это заметно в тяжелые для страны и ее жителей времена.

Ведущий: В 1915 году, в период Первой мировой войны, московские школы и гимназии не смогли начать новый учебный год вовремя, потому что многие учебные заведения переоборудовали в госпитали. Девочки-подростки наравне с медперсоналом выхаживали раненых, а мальчишки организовали дружины и отправились в деревни и села помогать крестьянам. Они выполняли трудную и необходимую работу, не требуя за нее плату. А называли их дружинниками!

Ведущий: А кто же не знает тимуровские команды Аркадия Гайдара! Помочь человеку в сложной ситуации было обычным делом для любого советского школьника. Кто знает, как называли этих ребят (тимуровцы)

Ведущий: Сегодня людей, приходящих на помощь, называют…(волонтерами). Такие ребята учатся и в нашей школе. У нас в гостях волонтеры из 7В класса. Они скажут несколько слов о своей работе.

(Выступление с презентацией 7В)

Ведущий: Ребята, а когда обращаются за помощью к волонтерам? (Дети перечисляют. Учитель может добавить: волонтеры нужны при экологических катастрофах, при ликвидации последствий природных стихий, даже на поиск людей привлекаются волонтёры)

Ведущий: Действительно, к волонтерам обращаются в самых различных ситуациях. Поэтому волонтерское движение разделили на несколько направлений.

Ведущий: Я хочу рассказать вам о спортивном волонтёрстве. Что дает спорт человеку? (Укрепление здоровья, сильное тело, здоровый дух, выносливость, закалку, учит терпению, настойчивости и т.д.) А какое самое большое спортивное мероприятие проходит раз в четыре года? (Олимпиада) Что могут делать волонтеры на Олимпиаде? (Помогать ориентироваться приезжим, указывать адреса гостиниц, обеспечивать связь, участвовать в уборке спортивных арен, работать в пищеблоках и даже помогать подбадривать зрителей и поддерживать спортсменов).

Ведущий: После основной Олимпиадой, наступает время Параолимпиады. Кто знает, что это за соревнование? (Соревнование спортсменов-инвалидов)

Ведущий: Ребята, я сейчас буду давать вам задание, а вы будете выполнять.

1 задание: Заведите за спину обе руки. Сомкните руки в замок, заведя их за спину. Достаньте из кармана свой телефон. Получилось? Почему?

2 задание: Закройте глаза. Автобус с каким номером изображен на слайде? Кому удалось увидеть его с закрытыми глазами ?

3 задание: Подогните правую ногу. Попрыгайте на месте. А можете вы также, на одной ноге, спуститься или подняться на первый этаж? Почему нет?

Ведущий: Легко ли вам было выполнять задания? Почему? (Нам не хватало части тела или органа) Так что же является главным в жизни для человека? (Физическое здоровье)

Ведущий: К сожалению, люди-инвалиды ограничены в своих возможностях, поэтому существует еще один вид волонтерства – это инклюзивное волонтёрство. Это поддержка и оказание помощи людям-инвалидам, вовлечение их в различные сферы деятельности при которых эти люди будут чувствовать себя полноценными. А помогают им в этом волонтеры.

Ведущий: Я думаю, быть волонтерами могут только очень добрые люди. Какого человека можно назвать добрым? (Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослым. Он старается помочь другим людям в трудную минуту, в каких-то делах. Не грубит, не делает того, что обидит окружающих, жалеет животных, помогает ими).

Ведущий: Мне кажется, доброта в людях – это солнце. А значит волонтеры – люди солнечные. Они своими лучами-заботой согревают всех вокруг. Посмотрите, чего не хватает в нашем солнышке? (Лучиков) Мы уже много говорили о том, каким должен быть волонтер. Выберите черты-лучики, необходимые волонтерам и добавьте к нашему солнышку, чтобы оно засияло.

(Макеты с лучиками лежат на столе у детей).

( Черты: аккуратный, вежливый, грубый, драчливый, отзывчивый, умеет прощать обиды, помогает в беде, ласковый, веселый, заботливый, жадный, нетерпеливый, внимательный)

Ведущий: Посмотрите, как засияло солнышко, таким же солнечным, светлым бывает добрый человек.

Ведущий: Ребята, как у любой большой и организованной группы людей у волонтеров есть свои отличительные знаки: атрибуты и символы.

Ведущий: Символами волонтерства является открытая ладонь с сердцем в центре. А почему ладошки разного цвета? (Потому что мир создал нас всех разными)

Ведущий: А атрибутами обычно бывает галстук или футболка. По их цвету можно определить направление волонтерства: зеленый галстук – волонтеры природы; красный галстук с Георгиевской ленточкой - волонтеры Победы; желтый с эмблемой ЗОЖ - здоровый образ жизни.

Ведущий: У волонтеров есть свой праздник - день волонтеров. Он отмечается 5 декабря и считается Международным днем добровольца.

Ведущий: А вот стать волонтером можно только с 14 лет. Мы с вами уже можем быть волонтерами (Нет, нам нет 14 лет) Вы правы, ребята. Но мы можем готовиться стать волонтерами. И мы это делаем с огромным успехом. Внимание на экран!

(Фильм «И я помогаю!»)

Ведущий: Ребята, а какие добрые дела мы можем совершить всем классом? Кому нужна наша помощь? (Старикам, детям, животным, растениям, другим людям) Верно! Наша с вами встреча проходит накануне праздника День пожилых людей. Давайте сделаем приятно нашим любимым и всеми уважаемым бабушкам и дедушкам.

(Практическая работа)

Ведущий: Наша встреча подходит к концу. Я очень надеюсь, что мы с вами продолжим делать добрые дела и готовиться к волонтерству. И через несколько лет каждый из вас мог бы с гордостью сказать:

Мы волонтёры, наша суть проста.

Дарить добро и радость на планете.

И если вдруг подступиться беда,

Быть первым на спасенье и в ответе.

(Звучит музыка « Кто если не мы…»)

1. file1.docx.. 26,7 КБ
2. file0.pptx.zip.. 7,6 МБ

Опубликовано: 07.12.2019