Конкурс «Сердце отдаю детям»

Автор: Миттова Надежда Владимировна

Организация: МБОУ СОШ №18 имени Э.Д.Потапова

Населенный пункт: г. Мичуринск

1 слайд

 

Уважаемые коллеги! Я предоставляю Вашему вниманию образовательную программу дополнительного образования детей «Юные туристы-краеведы»

 

2 слайд

Основным направлением работы МОУ ДОД « СЮТур» является туристско-краеведческое. Вовлечение детей в данный вид деятельности имеет большое воспитательное значение, так как туризм – уникальная среда, где проявляется индивидуальность ребёнка и созданы условия для его самоутверждения и самореализации.

 

3 слайд

Программа рассчитана на 3 года обучения. Возраст детей 10-13 лет. Годовой объём программы – 216 часов.

 

4 слайд

Занятия по программе «Юные туристы-краеведы» провожу на базе СЮТур, СОШ №18 имени Э.Д.Потапова, в городских музеях, библиотеках и в ходе экскурсий по родному городу.

 

5 слайд

Программа разработана в соответствии с достижениями мировой культуры, учётом российских традиций, нашей Тамбовщины, создана она для сообщества детей и педагога, интересующихся краеведением,

6 слайд

увлечённых исследовательской деятельностью, объединённых любовью к родной земле, к России, стремящихся принести пользу своему Отечеству.

 

7 слайд

Актуальность программы состоит в

- необходимости воспитания современного молодого поколения на семейных ценностях, национальных традициях, из которых формируется патриотическое сознание каждого человека;

- в использовании здоровьесберегающих форм работы с детьми.

 

8 слайд

Цель программы – создание условий для самореализации и творческого развития личности ребёнка в процессе туристско-краеведческой деятельности.

 

9 слайд

Определены несколько образовательных, развивающих воспитательных задач.

Одна из главных – создание оптимальных возможностей для творческого развития детей, их гражданского становления, удовлетворения их запросов, формирования их профессиональных интересов в процессе туристско-краеведческой деятельности.

 

10 слайд

По итогам реализации программы дети должны

- знать историю и традиции семьи, города, края;

- уметь выполнять необходимые задания по всем направлениям программы.

 

11 слайд

Поисково-исследовательская компетенция – одна из ключевых в личностно-ориентированном обучении. Определяю объекты исследования. Ими становятся: дом-семья-улица-школа-город.

 

12 слайд

Программа реализуется по 5 направлениям, причём, каждое из них предполагает свою форму аттестации:

1. «Основы туристской подготовки»

Предусматривает обучение ребят азбуке туризма – сообщений им начальных сведений по организационным вопросам подготовки и проведения походов, элементарных понятий об ориентировании на местности, знаний основ топографии, гигиены туриста.

 

13 слайд

«Основы краеведческой деятельности».

Работа направлена на сбор материалов по истории и культуре родного края, подготовку краеведческих экскурсий.

 

14 слайд

«Историческое краеведение».

Предполагает изучение истории родного края, что составляет основу истинного просвещения и помогает не потерять связующую нить между прошлым и настоящим.

 

15слайд

«По дорогам былой войны».

Занятия по этому направлению программы проводятся под лозунгом: «Никто не забыт, ничто не забыто!». Ребята выявляют и собирают документы, вещевые и изобразительные памятники, отражающие историю войны (письма, фотографии, рисунки, схемы, личные вещи),

 

16 слайд

ведут записи воспоминаний участников войны и тружеников тыла, помогаю ветеранам получить не врученные им ранее награды.

 

17 слайд

«Литературное краеведение».

Работа направлена на исследование литературного творчества писателей и поэтов Тамбовщины.

 

18 слайд

Реализация программы осуществляется с использованием всего многообразия форм и методов туристско-краеведческой деятельности.

Занятия д/о «Юные туристы-краеведы» носит преимущественно практический характер, лишь небольшая их часть проводится в виде лекций и бесед.

 

19 слайд

Приведу пример некоторых видов деятельности, используемых в работе: изучение туристского быта, разбивка бивака, ориентирование на местности, знакомство с упражнениями на укрепление здоровья, работоспособности, оказание первой доврачебной помощи.

 

20 слайд

Работа в архивах, паспортизация памятников архитектуры и культуры.

21 слайд

Знакомство с улицами Козлова – Мичуринска, составление родословной.

22 слайд

Встречи с ветеранами войны, тружениками тыла, поэтами, писателями, бардами.

23 слайд

Участие в соревнованиях.

24 слайд

Походы по местам родного края

25 слайд

Проведение тематических экскурсий в города-герои.

26 слайд

Проведение такой работы непосредственно отразилось на творческой деятельности моих воспитанников.

27 слайд

Предлагаю Вашему вниманию диаграмму:

- «Диагностика обучающихся в исследовательской деятельности».

28 слайд

И таблицу:

- « Участие в соревнованиях», которые в полной мере показывают повышение интереса детей к исследовательской и спортивной туристско-краеведческой работе.

29 слайд

О достижениях моих воспитанников рассказывают их работы:

- публикации в газетах, защита исследовательских работ,

30 слайд

- грамоты и дипломы за победу в городских и областных краеведческих конкурсах и соревнованиях по туризму.

31 слайд

Слова Д.С.Лихачёва очень точно передают смысл и основное содержание всей деятельности детского объединения «Юные туристы-краеведы».

32 слайд

Туризм многогранен. Но какие бы мы ни брали его стороны, он был и остаётся истинной кузницей здоровья подрастающего поколения. А что может быть дороже здорового, крепкого ребёнка?

1. file0.docx.. 18,8 КБ
2. file1.docx.. 52,9 КБ

Опубликовано: 12.03.2020