Конкурс «Сердце отдаю детям»
Автор: Миттова Надежда Владимировна
Организация: МБОУ СОШ №18 имени Э.Д.Потапова
Населенный пункт: г. Мичуринск
1 слайд
Уважаемые коллеги! Я предоставляю Вашему вниманию образовательную программу дополнительного образования детей «Юные туристы-краеведы»
2 слайд
Основным направлением работы МОУ ДОД « СЮТур» является туристско-краеведческое. Вовлечение детей в данный вид деятельности имеет большое воспитательное значение, так как туризм – уникальная среда, где проявляется индивидуальность ребёнка и созданы условия для его самоутверждения и самореализации.
3 слайд
Программа рассчитана на 3 года обучения. Возраст детей 10-13 лет. Годовой объём программы – 216 часов.
4 слайд
Занятия по программе «Юные туристы-краеведы» провожу на базе СЮТур, СОШ №18 имени Э.Д.Потапова, в городских музеях, библиотеках и в ходе экскурсий по родному городу.
5 слайд
Программа разработана в соответствии с достижениями мировой культуры, учётом российских традиций, нашей Тамбовщины, создана она для сообщества детей и педагога, интересующихся краеведением,
6 слайд
увлечённых исследовательской деятельностью, объединённых любовью к родной земле, к России, стремящихся принести пользу своему Отечеству.
7 слайд
Актуальность программы состоит в
- необходимости воспитания современного молодого поколения на семейных ценностях, национальных традициях, из которых формируется патриотическое сознание каждого человека;
- в использовании здоровьесберегающих форм работы с детьми.
8 слайд
Цель программы – создание условий для самореализации и творческого развития личности ребёнка в процессе туристско-краеведческой деятельности.
9 слайд
Определены несколько образовательных, развивающих воспитательных задач.
Одна из главных – создание оптимальных возможностей для творческого развития детей, их гражданского становления, удовлетворения их запросов, формирования их профессиональных интересов в процессе туристско-краеведческой деятельности.
10 слайд
По итогам реализации программы дети должны
- знать историю и традиции семьи, города, края;
- уметь выполнять необходимые задания по всем направлениям программы.
11 слайд
Поисково-исследовательская компетенция – одна из ключевых в личностно-ориентированном обучении. Определяю объекты исследования. Ими становятся: дом-семья-улица-школа-город.
12 слайд
Программа реализуется по 5 направлениям, причём, каждое из них предполагает свою форму аттестации:
-
«Основы туристской подготовки»
Предусматривает обучение ребят азбуке туризма – сообщений им начальных сведений по организационным вопросам подготовки и проведения походов, элементарных понятий об ориентировании на местности, знаний основ топографии, гигиены туриста.
13 слайд
«Основы краеведческой деятельности».
Работа направлена на сбор материалов по истории и культуре родного края, подготовку краеведческих экскурсий.
14 слайд
«Историческое краеведение».
Предполагает изучение истории родного края, что составляет основу истинного просвещения и помогает не потерять связующую нить между прошлым и настоящим.
15слайд
«По дорогам былой войны».
Занятия по этому направлению программы проводятся под лозунгом: «Никто не забыт, ничто не забыто!». Ребята выявляют и собирают документы, вещевые и изобразительные памятники, отражающие историю войны (письма, фотографии, рисунки, схемы, личные вещи),
16 слайд
ведут записи воспоминаний участников войны и тружеников тыла, помогаю ветеранам получить не врученные им ранее награды.
17 слайд
«Литературное краеведение».
Работа направлена на исследование литературного творчества писателей и поэтов Тамбовщины.
18 слайд
Реализация программы осуществляется с использованием всего многообразия форм и методов туристско-краеведческой деятельности.
Занятия д/о «Юные туристы-краеведы» носит преимущественно практический характер, лишь небольшая их часть проводится в виде лекций и бесед.
19 слайд
Приведу пример некоторых видов деятельности, используемых в работе: изучение туристского быта, разбивка бивака, ориентирование на местности, знакомство с упражнениями на укрепление здоровья, работоспособности, оказание первой доврачебной помощи.
20 слайд
Работа в архивах, паспортизация памятников архитектуры и культуры.
21 слайд
Знакомство с улицами Козлова – Мичуринска, составление родословной.
22 слайд
Встречи с ветеранами войны, тружениками тыла, поэтами, писателями, бардами.
23 слайд
Участие в соревнованиях.
24 слайд
Походы по местам родного края
25 слайд
Проведение тематических экскурсий в города-герои.
26 слайд
Проведение такой работы непосредственно отразилось на творческой деятельности моих воспитанников.
27 слайд
Предлагаю Вашему вниманию диаграмму:
- «Диагностика обучающихся в исследовательской деятельности».
28 слайд
И таблицу:
- « Участие в соревнованиях», которые в полной мере показывают повышение интереса детей к исследовательской и спортивной туристско-краеведческой работе.
29 слайд
О достижениях моих воспитанников рассказывают их работы:
- публикации в газетах, защита исследовательских работ,
30 слайд
- грамоты и дипломы за победу в городских и областных краеведческих конкурсах и соревнованиях по туризму.
31 слайд
Слова Д.С.Лихачёва очень точно передают смысл и основное содержание всей деятельности детского объединения «Юные туристы-краеведы».
32 слайд
Туризм многогранен. Но какие бы мы ни брали его стороны, он был и остаётся истинной кузницей здоровья подрастающего поколения. А что может быть дороже здорового, крепкого ребёнка?