Классный руководитель и школьный музей

Автор: Хафизова Наталья Юрьевна

Организация: МБОУ «Павловская основная школа»

Населенный пункт: Владимирская область, Кольчугинский район

Тема: Поисковая работа как одно из результативных направлений духовно-нравственного воспитания классного коллектива.

1.Классный руководитель - это педагог-профессионал, являющийся для растущего человека:

- духовным посредником между обществом и ребенком в усвоении основ человеческой культуры;

- защитником от моральной деградации, нравственной гибели;

- организатором отношений сотрудничества в разнообразных видах совместной деятельности классного коллектива;

- организатором условий для самовыражения и развития каждого ребенка, осуществляющим коррекцию процесса его социализации;

- помощником, консультантом в организации повседневной жизни и деятельности, в осмыслении социально-экономической, политической жизни общества, в профессиональной ориентации;

- координатором усилий педагогов, семьи, социума - словом, всех воспитательных институтов общества влияющих на становление и развитие воспитанников;

- создателем благоприятной микросреды и морально-психологического климата в детском и подростковом коллективе, объединении, группе.

 

 

2.Я являюсь классным руководителем 8 класса. Коллектив учащихся очень неоднороден по своим способностям, увлечениям, коммуникабельности, поэтому приходится искать разнообразные формы вовлечения их в активную жизнь как класса, так и школы.Основное назначение классного руководителя – создание условий для раскрытия потенциала талантов ребенка, для их максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ученика, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования. Большую помощь мне в этом оказывает деятельность школьного музея «Моя малая родина».

3.Он имеет 2 интересные экспозиции:

- «Русская изба»

- «История родного края»

Материалы музейных экспозиций используются педагогами нашей школы в организации урочной, внеурочной и внеклассной работе. Такие занятия проходят интересно, познавательно, результативно. У учащихся повышается мотивация к учебной деятельности. Малоактивные ребята на обычных уроках становятся общительными, любознательными. Многие из них стали заниматься поисковой деятельностью, часто приносят старинные вещи в дар.

В классе есть лидер, который своим интересами и увлечениями повел за собой всех одноклассников. Это Жданов Глеб, участник различных конкурсов, акций, мероприятий, связанных с накопленным краеведческим материалом школьного музея. Глеб занимается поисковой деятельностью и своими разнообразными находками делится с другими ребятами как класса, так и школы. Многие одноклассники заинтересовались этим. Ведь согласитесь, поисковая работа расширяет кругозор обучающихся, формирует познавательные интересы и способности, развивает навыки общения, самореализации, позволяет не забывать свои корни. Так зародился у нас в классе отряд «Юный поисковик-исследователь ».

Основные направления поисковой работы как одного из направлений духовно-нравственного воспитания классного коллектива проходят через:

 

- посещение музеев и развитие собственного школьного музея.

- изучение материалов архивов и их анализа.

- реальные поисковые работы на местности по материалам родного края.

-благоустройство исторических объектов и историко – экологических памятников.

Сегодня нам хотелось бы рассказать Вам о пополнении экспозиции «История родного края» находками, собранными в результате поисковой деятельности нашего класса.

 

 

 

А сейчас я предоставляю слово главному лидеру, поисковику класса и школы ,учащемуся 8 класса Жданову Глебу.


Приложения:
  1. file0.pptx.zip.. 4,7 МБ
Опубликовано: 28.03.2020