Методическая разработка внеклассного мероприятия «Мордовские посиделки»
Автор: Сыркина Марина Петровна
Организация: МОУ «ЦО «Тавла» — СОШ № 17»
Населенный пункт: Республика Мордовия, г.о. Саранск
Информационная справка
Внеклассное мероприятие «Мордовские посиделки» было проведено с учащимися 4 А класса в марте 2020 года. Цель мероприятия – привить любовь к «малой» Родине – Мордовии, познакомить детей с мордовским, русским народным творчеством, музыкальным искусством, воспитать любовь и интерес к музыкальной культуре региона, формировать этническое самосознание, основы личностной культуры у детей различных национальностей, чувство толерантности, уважения к народам, населяющим республику, создавать благоприятные условия для межэтнического общения.
Данная цель реализуется в задачах:
- Формирование чувства любви к Родине – Мордовии и России, своему городу, селу.
- Формирование интереса и любви к устно-поэтическому творчеству, музыкальному искусству Мордовии, мордовскому, русскому, татарскому фольклору, желания глубже узнать культуру народов, населяющих республику.
- Создание эффективной образовательной среды, способствующей общению на поликультурной основе, формированию уважения к разным народам и их культурам, этнической толерантности.
- Знакомство с танцевальными движениями, историей, бытом, традициями и обычаями народов, населяющих Мордовию.
- Знакомство с творчеством композиторов Мордовии, их произведениями, формирование понимания того общего, что объединяет народное и профессиональное искусство, мордовский и русский музыкальный фольклор.
- Формирование чувства этнической гордости и этнического самосознания, у детей различных национальностей.
Праздник «Мордовские посиделки» был насыщен яркими и незабываемыми театральными элементами, мордовскими народными мелодиями, песнями, потешками, небылицами, скороговорками, народными играми, игрой на деревянных ложках.
Мероприятие прошло очень интересно, поэтому понравилось всем присутствующим: детям, учителям, родителям, гостям. Оно носит не только познавательный, но и воспитательный аспект. В ходе проведения мероприятия учитель полностью реализовала цели и задачи, поставленные первоначально.Все формы, приемы, методы изучения мордовского фольклора, а также богатейший песенный материал, яркие праздники, участие в театрализованных действиях – все это, несомненно, способствует творческому развитию детей, вырабатывает у них интерес к познанию фольклорного наследия, повышает уровень культуры и воспитанности
Конспект внеклассного мероприятия
«Мордовские посиделки»
Цель: привить любовь к «малой» Родине – Мордовии, познакомить детей с мордовским, русским народным творчеством, музыкальным искусством, воспитать любовь и интерес к музыкальной культуре региона, формировать этническое самосознание, основы личностной культуры у детей различных национальностей, чувство толерантности, уважения к народам, населяющим республику, создавать благоприятные условия для межэтнического общения.
Задачи:
1. Формирование чувства любви к Родине – Мордовии и России, своему городу, селу.
2.Формирование интереса и любви к устно-поэтическому творчеству, музыкальному искусству Мордовии, мордовскому, русскому, татарскому фольклору, желания глубже узнать культуру народов, населяющих республику.
3.Создание эффективной образовательной среды, способствующей общению на поликультурной основе, формированию уважения к разным народам и их культурам, этнической толерантности.
4.Знакомство с танцевальными движениями, историей, бытом, традициями и обычаями народов, населяющих Мордовию.
5.Знакомство с творчеством композиторов Мордовии, их произведениями, формирование понимания того общего, что объединяет народное и профессиональное искусство, мордовский и русский музыкальный фольклор.
6.Формирование чувства этнической гордости и этнического самосознания, у детей различных национальностей.
Оборудование: мордовские национальные костюмы, макет избы, предметы домашнего обихода, прялки, пяльцы, блины и т.д.
Часть зала оформлена под мордовскую избу: в углу - расписная печь, посередине зала - стол, на нем - самовар, чугунки. По бокам - деревянные лавки. Сбоку - сундук, на котором лежат пяльцы с вышиванием, спицы, клубки ниток. В горницу входят хозяин с хозяюшкой. За ними - девушки в мордовских костюмах. Каждая садится на свое место. Кто за прялку, кто за вышивание и т.д. По окончании музыки:
Хозяюшка: Шумбратадо, вечкевикс ялгат!
Хозяин: Здравствуйте, дорогие друзья!
Хозяюшка: Зярос гайги эрзянь валось
Семс монгак эрян.
Ялгатненень - шабратненень
«Шумбрачи» мерян.
Хозяин: Домом жить - не лукошко шить
Домом жить - обо всем тужить.
Хозяюшка: Хозяйка в дому, что оладышек в меду
Она прибирает, она подает.
Одна за всех отвечает.
Звучит мордовская мелодия, дети и хозяюшка имитируют дела:
хозяйка накрывает на стол, подметает пол, дети прядут, вышивают.
Хозяюшка: В старину люди после трудового дня собирались вечером на веселые посиделки: пели веселые песни, водили хороводы, рукодельничали. С шутками, песней да весельем и работа спорится.
- в дверь)
(Входят мальчики)
Хозяюшка: Проходи, честной народ,
Не пыли, дорожка,
Добры молодцы идут
Погулять немножко!
(Исполнение песни «Авкай, молян мон вирев» с шумовыми инструментами)
Хозяюшка: Мезень лашт куринкань келес
Мень цяпамот марявить?
Те минек велень эйкакштне
Кужос киштеме лисить
Хозяин: Чок, чок, топочок
Попляши- ка, мой дружок,
У ворот хоровод
Выходи плясать, народ!
(Мальчики приглашают девочек в хоровод)
Хозяюшка: Издавна мордовский народ славился трудолюбием, и сложил о труде много пословиц и загадок
Тевесь а тееви кельсэ,тензэ кундама покш мельсэ.
Дело делается не языком, а упорным трудом.
Кие машты трудямо,се машты и эрямо.
Кто умеет трудиться, тот умеет и жить.
Сырнень кедть – сырнень тевть.
Золотые руки – золотые дела.
Кундыть тевс – кундыть превс.
За дело взялся – ума набрался.
Тевенть а содасак – каренть а кодасак.
Не зная сути дела, и лаптя не сплетешь.
Загадки:
Вирев молян-кудов ваны,
Кудов молян-вирев ваны. (топор)
Эри кудосо- кирьгазо- умосо. (пурька)
Каизь тунда эмеж пирес,
Стясь ве пильгсэ пандя чирес. (чиньжарамо)
Трубава овто лиси. (качамо)
Антон атя чувто ало
Вейке пильге лангсо ашти. (панго)
Выходит мальчик с гармошкой:
Мне давно пора вставать
Мне кругом походить
Мне людей посмотреть
Мне себя показать.
Эй, мордовочки - подружки,
Запевайте-ка частушки
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
Частушки
- Стядо тынь келей кругс,
Пильгем тусть киштеме.
А тон, Сергей - ялгинем,
Седяк гармошкасо тень
2. Эй, топни, нога,
Топни, правенькая,
Не смотри ты на меня,
Что я маленькая
3. Вай, авакай, горя,горя
Ловсо кринкам валыя
Кодак неинь мазый цера
Видьстэ турвас палыя
4. Я частушку за частушку
Как на ниточку вяжу
Ты досказывай, подружка,
Если я не доскажу.
5. Морак, морак, гармонист,
Морак веселасто.
Минь икелеть кишттяно
Седе вадринестэ.
- Сидят бабки у порога
Сортируют молодежь
У кого чего надето
Кто плохой и кто хорош.
7. И киштеме маштан,
И морамо маштан
Варштадоя лангозон
Кодамо мазыян мон.
8. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.
Хозяюшка:
На мордовских посиделках
Наши бабушки давно
Пели песни и плясали
Ткали тонкое сукно.
Хозяин:
Дружно ткали, вышивали
Поиграть не забывали
И до нас дошла игра
Называется она….
Все: «Чакшкеть мисак?»
- Чакшкеть мисак?
- Миса
Хозяюшка:
А мордовочки и тут
Пряжу тонкую прядут
Чтобы было веселей
Топотушки заведут.
(Исполняется мордовский танец)
Хозяин: Не красна изба углами
Хозяюшка: А красна изба блинами
(Входят мальчик и девочка с подносами в руках и угощают блинами детей и гостей)
Хозяюшка: Течинь вастоманок прядовсь. Уледе шумбрат!
Хозяин: Наше выступление подошло к концу. Спасибо всем за внимание!
Список использованной литературы:
1. Балашов В.А. Бытовая культура мордвы. Саранск,1987.
2. Воронин И. Д. Литературные деятели и литературные места в Мордовии. Саранск, 1976.
3. Девяткина Т.П. Мифология мордвы. Саранск,1998.
4. Евсевьев М.Е. Мордовская свадьба. /Избр.тр. Саранск,1966. Т.5. С.7-341.
5. Корнишина Г.А. Традиционные обычаи и обряды мордвы: историче-ские корни, структура, формы бытования. Саранск, 2000.
6. Мельников П.И.Очерки мордвы. Саранск,1981.
7. Мокшин Н.Ф. Религиозные верования мордвы. Историко- этнографические очерки. Саранск, 1998.
8. Мордва. Историко-этнографические очерки. Саранск,1981.
9. Мордва. Историко-культурные очерки. Саранск,1995.
10. Мордовия: Народное искусство. Саранск,1985.
11. Мордовская литература. Т. 1,2. Саранск ,1991.
- Самородов К.Т. Мордовские пословицы, присловицы и поговорки. Саранск,1986.
- Семейные обряды мордвы. Саранск,1984.
- Юрченкова Н.Г. Мифология в культурном сознании мордовского этноса. Саранск, 2002.