Методическая разработка внеклассного мероприятия «Мордовские посиделки»

Автор: Сыркина Марина Петровна

Организация: МОУ «ЦО «Тавла» — СОШ № 17»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г.о. Саранск

Информационная справка

Внеклассное мероприятие «Мордовские посиделки» было проведено с учащимися 4 А класса в марте 2020 года. Цель мероприятия – привить любовь к «малой» Родине – Мордовии, познакомить детей с мордовским, русским народным творчеством, музыкальным искусством, воспитать любовь и интерес к музыкальной культуре региона, формировать этническое самосознание, основы личностной культуры у детей различных национальностей, чувство толерантности, уважения к народам, населяющим республику, создавать благоприятные условия для межэтнического общения.

 

Данная цель реализуется в задачах:

  1. Формирование чувства любви к Родине – Мордовии и России, своему городу, селу.
  2. Формирование интереса и любви к устно-поэтическому творчеству, музыкальному искусству Мордовии, мордовскому, русскому, татарскому фольклору, желания глубже узнать культуру народов, населяющих республику.
  3. Создание эффективной образовательной среды, способствующей общению на поликультурной основе, формированию уважения к разным народам и их культурам, этнической толерантности.
  4. Знакомство с танцевальными движениями, историей, бытом, традициями и обычаями народов, населяющих Мордовию.
  5. Знакомство с творчеством композиторов Мордовии, их произведениями, формирование понимания того общего, что объединяет народное и профессиональное искусство, мордовский и русский музыкальный фольклор.
  6. Формирование чувства этнической гордости и этнического самосознания, у детей различных национальностей.

 

 

Праздник «Мордовские посиделки» был насыщен яркими и незабываемыми театральными элементами, мордовскими народными мелодиями, песнями, потешками, небылицами, скороговорками, народными играми, игрой на деревянных ложках.

Мероприятие прошло очень интересно, поэтому понравилось всем присутствующим: детям, учителям, родителям, гостям. Оно носит не только познавательный, но и воспитательный аспект. В ходе проведения мероприятия учитель полностью реализовала цели и задачи, поставленные первоначально.Все формы, приемы, методы изучения мордовского фольклора, а также богатейший песенный материал, яркие праздники, участие в театрализованных действиях – все это, несомненно, способствует творческому развитию детей, вырабатывает у них интерес к познанию фольклорного наследия, повышает уровень культуры и воспитанности

 

Конспект внеклассного мероприятия

«Мордовские посиделки»

Цель: привить любовь к «малой» Родине – Мордовии, познакомить детей с мордовским, русским народным творчеством, музыкальным искусством, воспитать любовь и интерес к музыкальной культуре региона, формировать этническое самосознание, основы личностной культуры у детей различных национальностей, чувство толерантности, уважения к народам, населяющим республику, создавать благоприятные условия для межэтнического общения.

 

Задачи:

 

1. Формирование чувства любви к Родине – Мордовии и России, своему городу, селу.

2.Формирование интереса и любви к устно-поэтическому творчеству, музыкальному искусству Мордовии, мордовскому, русскому, татарскому фольклору, желания глубже узнать культуру народов, населяющих республику.

3.Создание эффективной образовательной среды, способствующей общению на поликультурной основе, формированию уважения к разным народам и их культурам, этнической толерантности.

4.Знакомство с танцевальными движениями, историей, бытом, традициями и обычаями народов, населяющих Мордовию.

5.Знакомство с творчеством композиторов Мордовии, их произведениями, формирование понимания того общего, что объединяет народное и профессиональное искусство, мордовский и русский музыкальный фольклор.

6.Формирование чувства этнической гордости и этнического самосознания, у детей различных национальностей.

 

Оборудование: мордовские национальные костюмы, макет избы, предметы домашнего обихода, прялки, пяльцы, блины и т.д.

 

 

 

Часть зала оформлена под мордовскую избу: в углу - расписная печь, посередине зала - стол, на нем - самовар, чугунки. По бокам - деревянные лавки. Сбоку - сундук, на котором лежат пяльцы с вышиванием, спицы, клубки ниток. В горницу входят хозяин с хозяюшкой. За ними - девушки в мордовских костюмах. Каждая садится на свое место. Кто за прялку, кто за вышивание и т.д. По окончании музыки:

Хозяюшка: Шумбратадо, вечкевикс ялгат!

Хозяин: Здравствуйте, дорогие друзья!

Хозяюшка: Зярос гайги эрзянь валось

Семс монгак эрян.

Ялгатненень - шабратненень

«Шумбрачи» мерян.

Хозяин: Домом жить - не лукошко шить

Домом жить - обо всем тужить.

Хозяюшка: Хозяйка в дому, что оладышек в меду

Она прибирает, она подает.

Одна за всех отвечает.

 

Звучит мордовская мелодия, дети и хозяюшка имитируют дела:

хозяйка накрывает на стол, подметает пол, дети прядут, вышивают.

Хозяюшка: В старину люди после трудового дня собирались вечером на веселые посиделки: пели веселые песни, водили хороводы, рукодельничали. С шутками, песней да весельем и работа спорится.

  • в дверь)

(Входят мальчики)

Хозяюшка: Проходи, честной народ,

Не пыли, дорожка,

Добры молодцы идут

Погулять немножко!

(Исполнение песни «Авкай, молян мон вирев» с шумовыми инструментами)

Хозяюшка: Мезень лашт куринкань келес

Мень цяпамот марявить?

Те минек велень эйкакштне

Кужос киштеме лисить

Хозяин: Чок, чок, топочок

Попляши- ка, мой дружок,

У ворот хоровод

Выходи плясать, народ!

(Мальчики приглашают девочек в хоровод)

Хозяюшка: Издавна мордовский народ славился трудолюбием, и сложил о труде много пословиц и загадок

Тевесь а тееви кельсэ,тензэ кундама покш мельсэ.

Дело делается не языком, а упорным трудом.

Кие машты трудямо,се машты и эрямо.

Кто умеет трудиться, тот умеет и жить.

Сырнень кедть – сырнень тевть.

Золотые руки – золотые дела.

Кундыть тевс – кундыть превс.

За дело взялся – ума набрался.

Тевенть а содасак – каренть а кодасак.

Не зная сути дела, и лаптя не сплетешь.

Загадки:

Вирев молян-кудов ваны,

Кудов молян-вирев ваны. (топор)

Эри кудосо- кирьгазо- умосо. (пурька)

Каизь тунда эмеж пирес,

Стясь ве пильгсэ пандя чирес. (чиньжарамо)

Трубава овто лиси. (качамо)

Антон атя чувто ало

Вейке пильге лангсо ашти. (панго)

Выходит мальчик с гармошкой:

Мне давно пора вставать

Мне кругом походить

Мне людей посмотреть

Мне себя показать.

Эй, мордовочки - подружки,

Запевайте-ка частушки

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

Частушки

  1. Стядо тынь келей кругс,

Пильгем тусть киштеме.

А тон, Сергей - ялгинем,

Седяк гармошкасо тень

2. Эй, топни, нога,

Топни, правенькая,

Не смотри ты на меня,

Что я маленькая

3. Вай, авакай, горя,горя

Ловсо кринкам валыя

Кодак неинь мазый цера

Видьстэ турвас палыя

4. Я частушку за частушку

Как на ниточку вяжу

Ты досказывай, подружка,

Если я не доскажу.

5. Морак, морак, гармонист,

Морак веселасто.

Минь икелеть кишттяно

Седе вадринестэ.

  1. Сидят бабки у порога

Сортируют молодежь

У кого чего надето

Кто плохой и кто хорош.

7. И киштеме маштан,

И морамо маштан

Варштадоя лангозон

Кодамо мазыян мон.

8. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Хозяюшка:

На мордовских посиделках

Наши бабушки давно

Пели песни и плясали

Ткали тонкое сукно.

Хозяин:

Дружно ткали, вышивали

Поиграть не забывали

И до нас дошла игра

Называется она….

Все: «Чакшкеть мисак?»

- Чакшкеть мисак?

- Миса

Хозяюшка:

А мордовочки и тут

Пряжу тонкую прядут

Чтобы было веселей

Топотушки заведут.

(Исполняется мордовский танец)

Хозяин: Не красна изба углами

Хозяюшка: А красна изба блинами

(Входят мальчик и девочка с подносами в руках и угощают блинами детей и гостей)

Хозяюшка: Течинь вастоманок прядовсь. Уледе шумбрат!

Хозяин: Наше выступление подошло к концу. Спасибо всем за внимание!

Список использованной литературы:

1.    Балашов В.А. Бытовая культура мордвы. Саранск,1987.
2.    Воронин И. Д. Литературные деятели и литературные места в Мордовии. Саранск, 1976.
3.    Девяткина Т.П. Мифология мордвы. Саранск,1998.
4.    Евсевьев М.Е. Мордовская свадьба. /Избр.тр. Саранск,1966. Т.5. С.7-341.

5.    Корнишина Г.А. Традиционные обычаи и обряды мордвы: историче-ские корни, структура, формы бытования. Саранск, 2000.
6.    Мельников П.И.Очерки мордвы. Саранск,1981.
7.    Мокшин Н.Ф. Религиозные верования мордвы. Историко- этнографические очерки. Саранск, 1998.
8.    Мордва. Историко-этнографические очерки. Саранск,1981.
9.    Мордва. Историко-культурные очерки. Саранск,1995.
10.  Мордовия: Народное искусство. Саранск,1985.
11.  Мордовская литература. Т. 1,2. Саранск ,1991.

  1. Самородов К.Т. Мордовские пословицы, присловицы и поговорки. Саранск,1986. 
  2. Семейные обряды мордвы. Саранск,1984. 
  3.  Юрченкова Н.Г. Мифология в культурном сознании мордовского этноса. Саранск, 2002.

 

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 107,0 КБ
Опубликовано: 24.11.2020