Ток-шоу «Про жизнь» (Тема выпуска: «Мы выбираем жизнь!»)

Автор: Киселёва Елена Евгеньевна

Организация: МБОУ «Сновицкая СОШ им. С.Н.Белкина»

Населенный пункт: Владимирская область, с. Сновицы

Цель: привлечь внимание подростков и их родителей к проблеме наркомании в современном мире, попытаться сформировать позицию активного противодействия потреблению наркотиков.

Задачи:

• • содействовать формированию у обучающихся представления о наркомании, как о неизлечимом заболевании;
• • способствовать созданию условий, предупреждающих первое употребление наркотиков, формированию стойких навыков противодействия жизненным трудностям и негативному влиянию, которое может оказываться со стороны других людей;
• • способствовать воспитанию личностной устойчивости к наркотическому соблазну, осуществлять пропаганду здорового образа жизни среди подрастающего поколения и их родителей;
• • способствовать формированию мотивации здорового образа жизни, организации позитивной профилактики употребления ПАВ.

Форма проведения: ток-шоу «Про жизнь» под девизом «Мы выбираем жизнь!»

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, видеосюжеты, интеракивные игры (психологический практикум), стол с темной скатертью и письмами, карандаши, листочки, ромашки из бумаги (по числу участников), оформление аудитории плакатами антинаркотической направленности, освещение для инсценировок.

Этапы занятия:

1. I. Вступительная часть.

1. 1. Организационный момент. Определение темы участниками занятия.
2. 2. Обозначение цели и проблемных вопросов.

1. II. Основная часть.

1. 1. О существовании проблемы наркомании в современном обществе.
2. 2. Каковы причины употребления наркотических средств?
3. 3. Что должен знать каждый из нас о наркотиках? (Мифы и реальность).
4. 4. Истории из жизни (письма наркоманов и людей, сталкивающихся с ними, истории спортсменов и, возможно, жителей населённого пункта)
5. 5. Элементы психологического практикума: игра «Скажи НЕТ!».

1. III. Заключительная часть.
2. IV. Рефлексия. Игра «Да здравствует жизнь!»

Планируемые результаты:

• • участники ознакомятся с информацией о проблеме наркомании в стремительном мире;
• • под руководством педагога, обучающиеся проанализируют причины употребления наркотических средств и их последствия;
• • сформируются задатки навыка противостояния вредным привычкам.

Используемые методы: проблемно-ситуативный, словесные, наглядные.

Участники: ведущий-педагог, обучающиеся 8-11 классов, родители, врач-нарколог, прокурор, гости (спортсмены, успешные односельчане и др.)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Ведущий: читает стихотворение о ценности жизни (Приложение 1).

Мы приветствуем вас на ток-шоу «Про жизнь». Тема нашего сегодняшнего выпуска «Мы выбираем жизнь!». Предлагаю поговорить о страшной беде, которая достаточно устойчиво обосновалась в нашем обществе - это монстр, имя которого вы назовёте сами, прослушав письма ваших сверстников и их родных.

Письма (читают подготовленные дети из театрального кружка, для усиления эффекта проработать игру с освещением):

(первое письмо)

«Мне ещё нет 18 лет, но я уже – наркоманка со стажем. А, ведь, начиналось всё с, казалось бы, развлечения, с глупого любопытства. А потом пошло-поехало. В детстве я всегда мечтала стать свободным и независимым человеком. А превратилась в рабу! Моими господами стали шприц и кайф. Сейчас у меня такое чувство, когда-то я, действительно, была, а теперь… Теперь меня нет! В отражении зеркала видны только одни глаза, тоскливо смотрящие на моё падение. Наркотики погубили меня, они отучили радоваться солнечному утру, тёплому летнему дождю, самой жизни. Я никогда никого не любила, просто не успела. Теперь уже и не успею. Я сама себя уничтожила! Я умру в одиночестве смертью наркоманки, абсолютно бессмысленной смертью».

(второе письмо)

«Оля выросла во вполне благополучной семье. Мать была педагогом, папа – директором книжного магазинчика. С отцом отношения всегда были доброжелательные, а, вот с матерью, которая имела очень властный характер, девочка постоянно ссорилась и не находила общего языка. Однажды, после особенно бурной ссоры, Ольга ушла из дома. Она бесцельно бродила по улицам города. Потом забрела в какой-то дворик и присела на качели. Было уже очень поздно, но возвращаться домой Оля не собиралась. Вдруг подошёл парень. Познакомились, его звали Санькой (так он представился). «Брось, - сказал он, - жизнь такая паскудная, надо просто забыться! Пойдём!» И Оля пошла. Он привёл её в свою компанию, которая девушке показалась несколько странной. Но её там приняли и, как Оле показалось, поняли.

-Уколов не боишься? - спросил её Санька.

- Ты чего? - удивилась Оля.

- Слабо попробовать? Ты же хотела уйти от проблем. Это поможет...

И Оля попробовала. Стало очень весело, легко и хорошо…

Потом было много чего: жизнь в страшных квартирах, полутёмных подвалах и одно непреодолимое желание - уколоться и забыться.

Оля умерла в 18 лет от передозировки».

Ведущий: А, ведь, так хотелось просто жить! Но жизнь ещё совсем юной девушки оборвалась. Вместо того, чтобы радоваться каждому новому дню, голубому небу, яркому солнцу, человек оказался в кромешной ледяной тьме… И сколько ещё жизней будет уничтожено?

Кто же виноват?

Кто оборвал эту молодость?

Каким именем называется этот монстр, уносящий жизни тысяч людей?

Да, это НАРКОМАНИЯ. Сегодня мы поговорим о причинах употребления, о влиянии наркотиков на организм человека, о признаках и свойствах наркомании, об уголовной ответственности за употребление и распространение наркотических средств. Что такое наркотик, к чему он приводит: к полёту или падению?

Ведущий: Давайте поиграем: напишите 7 самых больших ценностей в Вашей жизни…(после выполнения задания ведущий просит отдать ему по 1-2 записки, забирая в итоге все со словами: «Я – беда, пришедшая в Ваш дом. Отдайте мне то, что из написанного менее ценно для Вас!»)

На диком западе бандиты наставляли на жертву пистолет со словами: «Жизнь или кошелёк?» Наркомания страшнее тех бандитов: она отбирает и то и другое не спрашивая.

(Ведущий просит поделиться присутствующих своими ощущениями с окружающими).

Ведущий: Проблема употребления наркотиков существует на протяжении сотен лет во всех цивилизованных странах. Но, в настоящее время, можно сказать о том, что эта проблема приняла масштабы эпидемии. Как вы считаете: в чем причины, почему молодые, красивые, здоровые, талантливые люди начинают употреблять наркотики? (Ведущий предлагает участникам ток-шоу назвать возможные причины и мотивы, побуждающие употреблять наркотические вещества).

• по данным статистики, многие ответили так же. (Ведущий демонстрирует таблицу наиболее распространённых мотивов употребления наркотических средств для формирования у обучающихся способности анализировать материал и высказывать свою точку зрения. Можно использовать данные той области, в которой проживают участники). Приложение 2.

Ведущий: Скажите, в чём же заключается опасность и вред наркомании? И действительно ли наркотики так опасны?

Выслушаем мнение односельчан, людей разного возраста по вопросу вреда и опасности употребления таких веществ. (Демонстрируется видеосюжет, снятый старшеклассниками школы. Вопросы, которые они задавали односельчанам разного возраста:

- Знаете ли Вы что такое наркотики и какие вещества можно назвать наркотическими?

- Полезны или вредны они для организма?

- Какую опасность таят в себе наркотики?)

Ведущий: Давайте выслушаем мнение присутствующих в нашей студии участников ток-шоу по этим же вопросам.

(Предполагаемые ответы участников:

-наркоманы плохие работники;

-наркоманы думают только лишь о самих наркотиках и как их добыть;

-из-за наркоманов происходит много трагических случаев на транспорте, в производстве, вызывающих аварии;

-они создают невыносимые условия для всей семьи, лишают семью средств к существованию;

-наркоманы совершают преступления по отношению к своему потомству. Дети наркоманов имеют врождённые патологии;

-они совершают правонарушения в поисках наркотика или средств на его приобретение (воровство, грабежи)).

Ведущий: В нашей студии присутствует врач-нарколог….. Выслушаем мнение специалиста. (предоставляется слово представителю центра НАН).

Ведущий: Существует много мифов о наркотиках, способах и последствиях их употребления (слайды 2-8. К обсуждению можно подобрать несколько мифов и, с помощью участников ток-шоу, постараться разоблачить их, выявить реальность, которая может возникнуть от употребления наркотических средств.) Приложение 3.

Ведущий: Предлагаю вернуться к письмам (письмо зачитывает актёр театрального кружка, загримированный под врача):

«Ещё один волшебный момент, который может преподнести жизнь! Крик новорождённого. Счастливая мама, радом малыш… Прошло несколько часов. Весь медперсонал нашего родильного отделения ведёт борьбу за жизнь крохи. Новорождённый кричит, корчится в конвульсиях. Чего только мы не предпринимали. Дрожь всё время сотрясает маленькое тельце, оно то сворачивается в клубочек, то вытягивается в струну. С ребёнком происходит что-то непонятное. На лицо признаки тяжелейшего отравления. Я спросила у роженицы: «Мамочка, какие лекарства Вы принимали?» С каждой минутой малышу становится всё хуже и хуже, мы начали паниковать… Я опять спрашиваю: «Вы наркоманка?» Молодая мама плачет и молчит.

Этот малыш появился на свет ухе наркоманом. Таким сделала его мать, которая уже два года, включая беременность, принимала наркотики. Часть каждой дозы с кровью поступала и в организм ребёнка. После рождения физиологическая связь прервалась, наркотик перестал поступать в кровь новорождённого, и у него началась ломка. Страшно видеть ломку взрослого человека, ещё страшнее, когда она крутит и раздирает крошечное тельце беспомощного младенца! Через несколько месяцев удалось вывести малыша из этого ужасного состояния. Но вырастет ли он здоровым, полноценным человеком? Этого не знает никто!»

Ведущий: Каждый из нас когда-нибудь становится перед выбором. К сожалению, для этой мамы легкомысленное отношение к своей жизни, жизни ребёнка омрачило счастье материнства. Она не смогла сказать «НЕТ!» своим желаниям. Часто и мы попадаем в такие ситуации, когда нам неудобно отказать другу, человеку, которому мы симпатизируем, когда мы хотим, чтобы человек был рядом.

Но, достаточно скоро, эффекты от наркотиков перестают удовлетворять, возникает физическая зависимость. Чтобы излечиться от наркомании, необходимо иметь огромную силу воли. Только вопрос в том: «Стоило ли вообще пробовать наркотики?» Может проще сказать сразу: «Нет наркотикам! Да здоровому образу жизни!»?!

Ведущий: Предлагаю интерактивное задание «Скажи НЕТ». Давайте с вами на практике попробуем подобрать фразы твердого отказа, попробуем сказать «НЕТ». (проводится игра с участниками шоу).Приложение 4.

Как видите, не так уж и легко подобрать достойные отказы. Но делая это, вы формируете свои жизненные навыки. Какие именно:

-умение отказываться от рискованных предложений;

-видеть положительные и отрицательные стороны явлений;

-выражать правильно свои чувства;

-развивать уверенность в себе;

-управлять своими чувствами;

-укреплять связи с семьёй;

-развивать критическое мышление;

-осознавать негативное влияние, давление и манипуляции со стороны других.

Ведущий: А знаете ли вы, какова ответственность за хранение и распространение наркотиков? (предоставляется слово представителю прокуратуры района).

Ведущий: Искоренить наркоманию - это неотложная и гуманнейшая задача. Для этого наше общество имеет все возможности и условия. И наш гражданский долг - включиться в борьбу против наступления дурманящей отравы. Чтобы никогда не увидеть на руках детей следы ядовитого жала шприца, не уловить приторный запах анаши, не увидеть родных вам людей в муках. Надо, чтобы мы все поняли, что наркомания - это трагедия.

Демонстрируется видеоролик, снятый волонтёрами школы, с призывом к взрослым в стихотворной форме. Приложение 5.

Ведущий: Предлагаю узнать о людях, которые выбрали жизнь без наркотиков и об их достижениях! (Демонстрируются слайды о спортсменах России, можно включить позитивные истории о спортсменах и других известных людях школы и населённого пункта. Можно вместо презентации пригласить одного или нескольких таких людей)(слайды 10-14)

Если бы они стали употреблять наркотики, смогли бы они достичь таких результатов? НИКОГДА!

Сегодня на нашем ток-шоу «Про жизнь» мы обозначили одну из актуальных проблем нашего общества. Мы говорили о проблеме наркомании в современном мире, о причинах и мотивах употребления наркотиков, учились говорить решительное «НЕТ!».

Помните! Здоровье каждого из нас - в наших руках! Мне бы хотелось, чтобы каждый день вы начинали с девиза: «ДА ЗДРАВСТВУЕТ ЖИЗНЬ!».

Предлагаю вернуть те ценности, с которыми вы так неохотно расставались вначале ток-шоу, давайте создадим символическое поле счастливых людей. Для этого мы будем использовать ромашки, которые издревле являются на Руси символом любви, солнца, тепла и семейного счастья. А это и есть ценности счастливых и здоровых людей. На ромашках вы видите слова: «Я не буду употреблять наркотики, так как…» Закончите это предложение, вписав на каждый лепесток то, что вы хотите и приклейте ромашки на наше поле.(раздаются заранее приготовленные бумажные ромашки).

Каждый человек должен осознавать, что его здоровье, жизнь - это то, что получено им от прошлых поколений, то, что спустя время, ему придётся передать грядущему поколению. Я хочу, чтобы все ваши мечты сбывались! А для этого просто нужно быть здоровым и любить жизнь и близких!

Так, давайте закончим ток-шоу под девизом: «Мы выбираем жизнь!»

Опубликовано: 16.09.2021