Открытка ветерану

Автор: Гончарова Ольга Геннадиевна

Организация: МБОУ Чулковская СОШ

Населенный пункт: Рязанская область, Скопинский район

Цель: изготовление поздравительной открытки к 9 мая

 

Задачи:

- воспитание чувства патриотизма, уважения к ветеранам;

- способствование развитию творческих способностей детей,

- развитие умения планировать свою деятельность, развитие зрительного восприятия, глазомера, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику.

- воспитание аккуратности, терпеливости в достижении результата, художественный вкус, умение видеть красоту.

 

Тип занятия: Занятие применения знаний, умений и навыков.

 

Оборудование:

образец, комплект шаблонов, презентация, компьютер, проектор.

 

Материалы и инструменты:

Цветной картон (2 цвета), цветная бумага, распечатка заготовки для флага, распечатка поздравления ветерану, распечатка шаблона солдатской каски, украшение (цветы, листья), ножницы, клей, карандаш.

Ход мероприятия

Воспитатель: Дети, предлагаю начать наше занятие с прочтения стихотворения.

Воспитатель читает стихотворение Белозерова Т.:

Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят

Воспитатель: Дети, о какой войне идёт речь в этом стихотворении?

Дети: в стихотворении идет речь о Великой Отечественной войне.

Воспитатель: Молодцы! Дети, сколько длилась война?

Дети: 4 года.

Воспитатль: Да, правильно.

Воспитатель: Долгих 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они это делали ради будущих поколений, ради нас.

Воспитатель: Сколько лет прошло со дня окончания ВОВ?

(Дети отвечают)

Воспитатель: да, действительно, почти 75 лет прошло с окончания ВО войны.В 75 раз День Победы наша страна будет праздновать так же, как и в далеком уже 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из нашей памяти гордость за Великую Победу. В любой семье, есть воспоминания, связанные с Великой Отечественной войной, и взрослые всегда говорят об этом с горечью и болью.

Воспитатель: Дети, давайте посмотрим сценку про войну. И немного прочувствуем, как было нелегко нашим дедам в военное время.

Выходят дети в костюмах с элементами военной формы. (Инсценировка)

Телефонист (с телефоном):

Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.

Почти совсем не видно вас.

Мы с боем заняли село,

А как у вас, алло, алло.

Медсестра (перевязывает раненого):
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.

Моряк (смотрит в бинокль):

На горизонте самолёт.

По курсу полный ход, вперёд!

Готовься к бою, экипаж,

Отставить, истребитель наш.

Автоматчик (с автоматом):

Вот я забрался на чердак.

Быть может, здесь таится враг.

За домом очищаем дом,

Врага повсюду мы найдём.

Лётчик (с картой):

Пехота здесь, а танки тут.

Лететь осталось пять минут.

Понятен боевой приказ.

Все: Противник не уйдёт от нас.

Вместе:

Клянусь: назад ни шагу!

Скорей я мёртвый сам

На эту землю лягу,

Чем эту землю сдам.

Клянусь, мы будем квиты

С врагом. Даю обет,

Что кровью будут смыты

Следы его побед!..

Воспитатель: Какие эмоции вызвала у вас эта сценка? (Ответ детей)

Воспитатель: Мы с вами немного устали. Отдохнуть пора нам.

Физкультминутка. « Победа!»

Мы празднуем Победу! (Шагают на месте)

Салют! Салют! Салют! (Руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем)

Кругом цветы весенние (Руки на пояс, повороты туловища)

Цветут, цветут, цветут! ( Руки развести в стороны)

Все люди пляшут, празднуют, (Приседания с выставлением ног вперед)

Поют, поют, поют!

Пусть в мире страны разные ( Вдох, круговое движение руками, изображая земной шар)

Живут, живут, живут!

 

Актуализация знаний.

Воспитатель: Как мы можем выразить свою признательность, благодарность людям, которые подарили нам свободу, мир?

(Дети предлагают варианты)

Воспитатель: А что мы можем сделать в рамках нашего занятия?

Дети: Предлагаем сделать открытку к 75- летию победы и торжественно вручить ветеранам на одном из мероприятий.

Воспитатель: Что бы вы изобразили на своей открытке? ( ответ детей)

Воспитатель: предлагаю сделать открытку из шаблонов и наборов, которые лежат на ваших партах. ( на партах лежат шаблоны солдатские каски со звездой, флаг, цветы, листья)

Воспитатель: Дети давайте вспомним правила безопасности при работе с инструментами.

- при резании бумаги не направлять ножницы к себе или товарищу;

- не делать резких движений во время работы;

- соблюдать порядок на рабочем месте;

- осторожно пользоваться клеем.

С ножницами не шути,

Зря в руках их не верти

И держа за острый край

Другу не передавай.

Лишь окончена работа

Ножницам нужна забота

Должен ты их закрыть

И на место положить.

Этапы работы

Воспитатель: А сейчас мы определим порядок выполнения работы.

1.По шаблонам вырезать детали открытки: флаг, каска, цветы, литья.

2.Аккуратно вырезать надпись 9 мая.

3.Расположить на основе открытки флаг и приклеить.

4.Приклеить надпись 9 мая.

5.Расположить цветы, листья и каску поверх флага, приклеить.

Анализ детьми выполненной работы

Итак, вы закончили свои открытки, рассмотрите внимательно, всё ли вы сделали аккуратно и красиво. Что было особенно сложно в работе над открыткой? (Дети отвечают). Что вы нового сегодня узнали? (Дети отвечают).

Все вы старались и я думаю, что ваши открытки понравятся нашим ветеранам.

Итог занятия.

Безусловно, главный наш долг - успеть еще раз сказать теплые слова благодарности старшему поколению, отдавшему все силы во имя Победы.

Мы сегодня отмечаем
Светлый праздник всей страны.
Помнить люди эту дату
Обязательно должны.
Как пришла в наш край Победа
Над фашистскою ордой!
Мой прадедушка в ту пору
Был, как папа, молодой!
Он мечтал о жизни мирной.
Но напал на землю враг,
Все, кто мог в бою сражаться,
Взяли в руки автомат!

Спасибо им за это небо,
За белизну родных берёз,
За мирный дом и за Россию,
Где нам родиться довелось.

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 22,6 КБ

Опубликовано: 17.12.2021