Внеклассное мероприятие для учащихся коррекционных школ VIII вида, для 1 класса «Здравствуй школа»
Автор: Ермакова Виктория Сергеевна
Организация: КОУ «Адаптивная школа №12»
Населенный пункт: г. Омск
Цель мероприятия: Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
-создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем,классом, школой;
-способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей; воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
-сформировать положительный настрой на общение;
-совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.
Ход мероприятия.
1.Орг.момент.
-
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, мои маленькие друзья!
В этот первый день осенний Рада вас увидеть я!
Вы такие все нарядные, красивые, в новых школьных формах.
Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы сейчас побывали на школьной торжественной линейки. Где вас поздравляли с первым учебным днем. Теперь вы настоящие первоклассники. Поднимаясь в класс вы познакомились немного со школой. Но это только маленькая частичка нашего школьного мира. Со временем вы познакомитесь со всеми уголками нашей школы и она вам станет на долго родным домом.
А сейчас вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится с классом, со мной, вашей первой учительницей, воспитателем и узнать своих будущих одноклассников.
Меня зовут Виктория Сергеевна. Нас с вами ждет очень долгая и интересная жизнь. Мы будем учиться писать, читать, решать примеры, узнавать мир природы, играть, участвовать в праздниках, ходить на экскурсии и вас ждут еще разные другие мероприятия. А помогать нам будет во всем этом ваш воспитатель – Светлана Валерьевна, которая будет вместе с вами все время после занятий. Вы будете с ней гулять, играть, учиться правильно себя вести в школе, на улице и в других местах.
2.Знакомство с детьми
- А теперь нам надо нам друг с другом познакомиться.
- А как мы это можем сделать? (варианты детей)
- Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.
– Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.
- Что- то не получается. А как вы думаете, почему у нас не получилось?
– Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному.
Это первое школьное правило.
Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет хорошо и все понятно.
-
посмотрите, что это на доске? Кто мне может помочь назвать эту геометрическую фигуру? (на доске изображен желтый круг) - кто знает, какого он цвета? Я вам скажу по секрету, это цветок, но он еще не распустился. чтобы он распустился нам нужно к нему прикрепить лепестки, которые лежат у вас на партах. Но не просто лепестки, а предварительно написать на них ваши имена. Я знаю, вы еще не умеете писать, поэтому вам помогут ваши родители и по очереди вместе с вами прикрепят лепесток к кругу.( родители помогают писать имена и вместе с детьми прикрепляют на доску лепестки)
- какой удивительный цветок у нас расцвел! Ребята, а кто из вас знает, на какой цветок он похож? (ромашка) А вы знаете, что у этого цветка, есть еще другое название, знаете какое?(переворачивает серединку). Этот цветок называется 1б, ведь его мы с вами сегодня создали и его лепестки состоят из ваших имен.
Сейчас я буду читать лепесток с вашим именем, и того, кого я назову встанет и улыбнется нам, а мы ему. (называет имена). Ну вот, мы с вами и познакомились.
- Итак, 1сентября 2018 года появился красивый, яркий цветок под названием 1б класс. Этот день считается днём рождения нашего класса! Давайте все вместе дружно похлопаем. Ведь сегодня зажглась новая звезда- новый класс 1б.
-С сегодняшнего дня вы не просто мальчики, а УЧЕНИКИ 1б КЛАССА.
Вы все одноклассники.
Нам предстоит вместе жить и учиться
4 осени,
4зимы,
4 весны,
816 дней
и проведём 32 тысячи уроков.
В нашем классном коллективе будут учиться 11 учеников.
3.Ребята,а как вы думаете зачем нужно учиться, получать знания?(ответы учащихся)
Правильно, чтобы в будущем получить хорошую профессию по вашим возможностям.
Выбор профессии у вас, ребята, впереди. Чтобы найти хорошую работу, нужно прежде всего хорошо знать, какие работы вообще есть на свете. Все мы ,с вами, разные, со своими индивидуальными способностями, возможностями, интересами, каждый из нас - это отдельный мир знаний, эмоций, чувств, переживаний, стремлений, мотивов.
Учитель:
- прозвенел звонок. В классе начался урок. Знает школьник и родитель — Проведет урок... (учитель)
Учитель: Ребята, а что еще нужно для того, чтобы начался урок? Я сейчас вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать, что же нужно всем ребятам на урок. А родители, если дети затрудняются, помогают им, но сначала дают детям подумать немного.
- Я все знаю, всех учу,
Хотя сам всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
Что это? - Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(карандаш) - То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я?
(Тетрадь) - Не в новинку ей трудиться,
На уроке не ленится.
Ей лежать в пенале скучно,
Пишет, пишет, пишет…
(Ручка)
Учитель: Какие вы молодцы! Правильно, это предметы действительно нам нужны, чтобы работать на уроке.
Вот теперь, я уверена, что вы точно знаете, что с собой брать в школу для занятий.
И все эти предметы вы 3 сентября принесете с собой на урок.
А сегодня у нас праздник, я вас всех поздравляю с первым вашим школьным днем, сегодня вы частично становитесь настоящими первоклассниками и это ваш первый праздник знаний! Сегодня вы все такие нарядные, торжественные. Конечно, вы волнуетесь, вступая в новый мир, волнуются и ваши родители, и учителя. Всем вместе нам предстоит долгий путь – 4 школьных года, а затем вы перейдете в старшее звено школьников. Я надеюсь, что путь этот будет светлым, что впереди вас ждут новые друзья, хорошие оценки, множество приятных, незабываемых минут! И давайте мы сейчас все дружно улыбнемся и похлопаем.
На этом наш первый урок закончился. Ребята, было ли вам интересно на уроке? Какое у вас настроение после первого урока?
На этом, мы с вами расстаемся до понедельника. До свидание!
Методическая литература
- Дик Н. Ф. Веселые классные часы и родительские собрания в 1-2 классах; Феникс - Москва, 2008. - 352 c.
- Максимова Т. Н. Классные часы. 1 класс; ВАКО - Москва, 2011. - 272 c.
- Сага Е. В. Школа умного детства и открытых сердец. Классные часы и родительские собрания в 3-4 классах; Феникс - Москва, 2008. - 288 c.
- Ясницкая В. Р. Как сделать класс классным; Просвещение - Москва, 2008. - 224 c.