Внеклассное мероприятие для учащихся коррекционных школ VIII вида, для 1 класса «Здравствуй школа»

Автор: Ермакова Виктория Сергеевна

Организация: КОУ «Адаптивная школа №12»

Населенный пункт: г. Омск

Цель мероприятия: Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
-создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем,классом, школой;
-способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей; воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
-сформировать положительный настрой на общение;
-совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Ход мероприятия.

1.Орг.момент.


  • Здравствуйте, ребята!
    Здравствуйте, мои маленькие друзья!
    В этот первый день осенний Рада вас увидеть я!
    Вы такие все нарядные, красивые, в новых школьных формах.
    Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы сейчас побывали на школьной торжественной линейки. Где вас поздравляли с первым учебным днем. Теперь вы настоящие первоклассники. Поднимаясь в класс вы познакомились немного со школой. Но это только маленькая частичка нашего школьного мира. Со временем вы познакомитесь со всеми уголками нашей школы и она вам станет на долго родным домом.

А сейчас вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится с классом, со мной, вашей первой учительницей, воспитателем и узнать своих будущих одноклассников.
Меня зовут Виктория Сергеевна. Нас с вами ждет очень долгая и интересная жизнь. Мы будем учиться писать, читать, решать примеры, узнавать мир природы, играть, участвовать в праздниках, ходить на экскурсии и вас ждут еще разные другие мероприятия. А помогать нам будет во всем этом ваш воспитатель – Светлана Валерьевна, которая будет вместе с вами все время после занятий. Вы будете с ней гулять, играть, учиться правильно себя вести в школе, на улице и в других местах.

2.Знакомство с детьми
- А теперь нам надо нам друг с другом познакомиться.
- А как мы это можем сделать? (варианты детей)
- Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.
– Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.
- Что- то не получается. А как вы думаете, почему у нас не получилось?
– Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному.
Это первое школьное правило.

Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет хорошо и все понятно.


  • посмотрите, что это на доске? Кто мне может помочь назвать эту геометрическую фигуру? (на доске изображен желтый круг)
  • кто знает, какого он цвета? Я вам скажу по секрету, это цветок, но он еще не распустился. чтобы он распустился нам нужно к нему прикрепить лепестки, которые лежат у вас на партах. Но не просто лепестки, а предварительно написать на них ваши имена. Я знаю, вы еще не умеете писать, поэтому вам помогут ваши родители и по очереди вместе с вами прикрепят лепесток к кругу.( родители помогают писать имена и вместе с детьми прикрепляют на доску лепестки)
  • какой удивительный цветок у нас расцвел! Ребята, а кто из вас знает, на какой цветок он похож? (ромашка) А вы знаете, что у этого цветка, есть еще другое название, знаете какое?(переворачивает серединку). Этот цветок называется 1б, ведь его мы с вами сегодня создали и его лепестки состоят из ваших имен.

Сейчас я буду читать лепесток с вашим именем, и того, кого я назову встанет и улыбнется нам, а мы ему. (называет имена). Ну вот, мы с вами и познакомились.
- Итак, 1сентября 2018 года появился красивый, яркий цветок под названием 1б класс. Этот день считается днём рождения нашего класса! Давайте все вместе дружно похлопаем. Ведь сегодня зажглась новая звезда- новый класс 1б.
-С сегодняшнего дня вы не просто мальчики, а УЧЕНИКИ 1б КЛАССА.

Вы все одноклассники.

Нам предстоит вместе жить и учиться
4 осени,
4зимы,
4 весны,
816 дней
и проведём 32 тысячи уроков.
В нашем классном коллективе будут учиться 11 учеников.

3.Ребята,а как вы думаете зачем нужно учиться, получать знания?(ответы учащихся)

Правильно, чтобы в будущем получить хорошую профессию по вашим возможностям.

Выбор профессии у вас, ребята, впереди. Чтобы найти хорошую работу, нужно прежде всего хорошо знать, какие работы вообще есть на свете. Все мы ,с вами, разные, со своими индивидуальными способностями, возможностями, интересами, каждый из нас - это отдельный мир знаний, эмоций, чувств, переживаний, стремлений, мотивов.

Учитель:

  • прозвенел звонок. В классе начался урок. Знает школьник и родитель — Проведет урок... (учитель)

Учитель: Ребята, а что еще нужно для того, чтобы начался урок? Я сейчас вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать, что же нужно всем ребятам на урок. А родители, если дети затрудняются, помогают им, но сначала дают детям подумать немного.

  1. Я все знаю, всех учу,
    Хотя сам всегда молчу.
    Чтоб со мною подружиться,
    Надо грамоте учиться.
    Что это?
  2. Если ты его отточишь,
    Нарисуешь все,
    Что хочешь!
    Солнце, море,
    Горы, пляж…
    Что же это?..
    (карандаш)
  3. То я в клетку, то в линейку,
    Написать на мне сумей-ка!
    Можешь и нарисовать.
    Кто такая я?
    (Тетрадь)
  4. Не в новинку ей трудиться,
    На уроке не ленится.
    Ей лежать в пенале скучно,
    Пишет, пишет, пишет…
    (Ручка)

Учитель: Какие вы молодцы! Правильно, это предметы действительно нам нужны, чтобы работать на уроке.

Вот теперь, я уверена, что вы точно знаете, что с собой брать в школу для занятий.

И все эти предметы вы 3 сентября принесете с собой на урок.

А сегодня у нас праздник, я вас всех поздравляю с первым вашим школьным днем, сегодня вы частично становитесь настоящими первоклассниками и это ваш первый праздник знаний! Сегодня вы все такие нарядные, торжественные. Конечно, вы волнуетесь, вступая в новый мир, волнуются и ваши родители, и учителя. Всем вместе нам предстоит долгий путь – 4 школьных года, а затем вы перейдете в старшее звено школьников. Я надеюсь, что путь этот будет светлым, что впереди вас ждут новые друзья, хорошие оценки, множество приятных, незабываемых минут! И давайте мы сейчас все дружно улыбнемся и похлопаем.

На этом наш первый урок закончился. Ребята, было ли вам интересно на уроке? Какое у вас настроение после первого урока?

На этом, мы с вами расстаемся до понедельника. До свидание!

 

Методическая литература

  1. Дик Н. Ф. Веселые классные часы и родительские собрания в 1-2 классах; Феникс - Москва, 2008. - 352 c.
  2. Максимова Т. Н. Классные часы. 1 класс; ВАКО - Москва, 2011. - 272 c.
  3. Сага Е. В. Школа умного детства и открытых сердец. Классные часы и родительские собрания в 3-4 классах; Феникс - Москва, 2008. - 288 c.
  4. Ясницкая В. Р. Как сделать класс классным; Просвещение - Москва, 2008. - 224 c.

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 21,2 КБ
Опубликовано: 28.09.2018