В горнице-узорнице

Автор: Лукина Елена Ивановна

Организация: Пестречинский детский сад «Каенкай»

Населенный пункт: село Пестрецы, Республики Татарстан

ЦЕЛЬ:

Воспитание у дошкольников патриотических чувств через ознакомление с родным краем, воспитание уважения гордости за свой народ. Расширять представления детей о родном крае, культуре и традициях людей, вызывать чувство ответственности по отношению к Родине.

 

ЗАДАЧИ:

1. Продолжать приобщать детей к русской национальной культуре, формировать у детей чувство патриотизма, воспитывать толерантность.
2. Воспитывать интерес к народному декоративно – прикладному искусству – вышивка, кружевоплетение, узорное ткачество.
3. Прививать детям любовь к родному краю через песенный, литературный, фольклорный материал, развивать музыкальный слух и чувство ритма.
4. Развивать умения лепить в технике «пластилинография», раскатывать шар, сплющивать в диск, вытягивать с одной стороны, формируя цветок или листок. Развивать чувство формы и ритма.

 

ОБОРУДОВАНИЕ:

костюм русской национальности для девочки и мальчика, ложки для танца, куклы, пластилин, дощечка, салфетки на каждого ребенка. ИК – оборудование. Баян

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

 

Группа оформлена в виде избы: внутренняя часть дома с нарисованной печью, стол, вышивка, прялка, самовар. Скамейки возле стола. На полу полог и рядом сундук, расписанный хохломской росписью; коробки-шкатулки с музыкальными инструментами – ложки, погремушки, бубны. Большой баян

 

Ведущая: Здравствуйте уважаемые друзья: дети, коллеги и дорогие гости. Сегодня отмечается большой международный праздник – день родного языка. Этот день был учрежден в 1999 году по решению ЮНЕСКО и ежегодно отмечается 21 февраля. Во всем мире существует более 6 тыс. языков. И этот праздник был создан для того, чтобы народы мира сохраняли и развивали свой родной язык, не засоряли не нужными словами и грамотно говорили. Ведь язык – это культура народа. Знакомство с другими языками помогает понять, как интересен, по-своему чудесен и разнообразен мир.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ PowerPoind

 

Родной язык — народа достоянье. 1 СЛАЙД

Он с детства каждому из нас знаком,

Стихи и проза, сказки и преданья,

Все мило нам на языке родном!

 

Входят дети

Звучит песня «В горнице моей» в исполнении Рады Рай. Дети берутся за руки и идут друг за другом – цепочкой, по всей группе «змейкой». Останавливаются возле стульчиков полукругом. (воспитатель надевает сарафан и платок – в роли бабушки)

2 СЛАЙД+ музыка

 

Бабушка(восп.): Здравствуйте, детушки! Я, хозяюшка – забавушка,

В свою горницу – узорницу приглашаю.

Самое светлое место

Где живет мое детство.

1 РЕБЕНОК: Вдруг увидится, вдруг припомнится Радмир Газ.

Деревенская наша горница.

Печь беленая, все крахмальное,

Вся ты светишься, как хрустальная.

2 Ребенок: Хороша у бабушки горница: уютная, большая Рамиль

Да нарядная и светлая какая.

Вот в углу сундук стоит

Много он добра хранит.

3 Ребенок: Сундучок наш не простой: Лейсан

В нем замочек золотой.

Как услышит волшебное слово –

Так и откроется

 

Дети: ХОРОМ: Сундучок, пожалуйста, откройся!

 

Бабушка: Садитесь да полюбуйтесь на полотенца вышитые, крахмальные.

Вот занавесочки вышитые, с узорами,

Покрывала с подзорами.

Вот ложки хохломские,

Подносы расписные.

 

2 ребенок: Хороша деревенская горница Софья К

Всюду узоры, кружева, вышивки!

Хорошо там живется, где песня поется.

 

Дети исполняют «Сею-вею, снежок», р.н.п. журнал «М.Р.» № 3, – баян

 

Бабушка: До чего ж вы пели складно

Так душе моей отрадно.

А теперь садитесь да вокруг оглядитесь.

В моей горнице все честь по чести

Стоит на своем месте.

3 СЛАЙД – печка

 

Вы, гости дорогие , в моем доме не скучайте

А загадки отгадайте.

Загадки 1. Черный, конь + щелчок
Скачет в огонь.
(Кочерга)

2. Не бык, а бодает, + щелчок
Не ест, а еду хватает.
Что схватит, отдает,
Сам в угол идет.
(Ухват)

3. — Черныш-загарыш! 4 СЛАЙД

Куда поехал?

— Молчи, кручено-верчено
Там же будешь.
(Чугун и горшок)

5 СЛАЙД

4. Ни свет ни заря,
Пошел, согнувшись, со двора
(Коромысло)

 

5. Три братца + щелчок
Пошли купаться.
Два купаются,
Третий на берегу валяется.
Искупались, вышли,
На третьем повисли.
(Ведра, коромысло)

6 СЛАЙД

6. Рыба в море, 7 СЛАЙД

• на заборе + щелчок. (Ковшик) + щелчок

7. В брюхе — баня, 8 СЛАЙД
В носу — решето,
На голове — пупок.
Всего одна рука,
И та — на спине.
(Чайник)

9 СЛАЙД

3 Ребенок: Мы под гармошку София Д

Рады поплясать

Бабушка-забавушка

Начинай играть!

10 СЛАЙД

Дети исполняют танец с ложками , воспитатель аккомпанирует на баяне р.н.м. «Полянка»

11 СЛАЙД

Бабушка: А теперь черед веселью!

Ставьте ушки на макушки

Пропоем мы вам частушки!

1: Эти липовые ложки, Юлиана + Максим

Блюдца, ковшики, матрешки,

Расписала нам сама

Золотая Хохлома!

12 СЛАЙД

2: Стулья, доски и полати, Варвара + Вадим

И кроватки и кровати,

Расписала нам сама

Золотая Хохлома!

13 СЛАЙД

3: Нет наряднее раскраски, Арина + Павел

Будто к нам пришла из сказки,

Где цари и терема,
Золотая Хохлома!

14 СЛАЙД

4: Вся посуда не простая Виктория + Ислам

А уж точно золотая!

С яркими цветочками

Ягодками и листочками

Называется она?

Золотая Хохлома!

 

Бабушка: Хорошо вы плясали, а теперь и стихами порадуйте

 

4 Ребенок: Мы с моею бабушкой Максим

Старые друзья

До чего хорошая

Бабушка моя!

5 Ребенок: Сказок знает столько Радмир Гайн

Что не перечесть

И всегда в запасе

Новенькая есть.

6 Ребенок: А вот руки бабушки Павел

Это просто клад!

Быть без дела бабушке

Руки не велят.

7 Ребенок: Золотые, ловкие, Матвей Ив

Как люблю я их

Нет других, наверное,

Не найти таких! (Л. Квитко. «Бабушка»)

15 СЛАЙД

Бабушка (достает кукол)

В сундучке моем девчушки –

Ваши куколки-подружки

Расскажите девочки

Как вы с ними играете?

 

1 девочка: Нашей кукле каждый час Таисия

Мы твердим по двадцать раз:

«Что за воспитание?

Просто наказание!»

 

2 девочка: Просят куклу танцевать – Юлиана

Кукла лезет под кровать

«Что за воспитание?

Просто наказание!»

 

3 девочка: Вместо супа и котлет Виктория

Подавайте ей конфет

«Что за воспитание?

Просто наказание!»

 

4 девочка: Ох, намучились мы с ней Виолетта

Все не так, как у людей

«Что за воспитание?

Просто наказание!» (В.Берестов. «Непослушная кукла»)

 

5 девочка: Юбку я для куклы сшила Арина

Кофту новую скрою.

Говорит мне кукла: «Ма-ма!»

Значит, я для дочки шью! (Г.Виеру. «Портниха»)

 

16 СЛАЙД

Образец -17 СЛАЙД

музыка+ щелчок

 

Мой образец - 18 СЛАЙД

Бабушка: А теперь мы их чаем угостим, да вот беда- чашки все белые, не расписанные. Помогите мне, ребята, украсить цветами да узорами! (достает из сундука трафареты- кружки)

Дети рассаживаются за столы и начинают работать в технике «Пластилинография»

Организуется выставка работ.

Смайлик – 19 СЛАЙД

+ щелчок

+ щелчок

А теперь будем чай пить да наше выступление смотреть. А вот и прянички к чаю!

ВИДЕО – 20 СЛАЙД

 

Прощаемся с гостями. Дети-ведущие достают из печи выпечку, угощают.

1. file0.docx.. 23,7 КБ
2. file1.ppt.zip.. 4,9 МБ

Опубликовано: 31.10.2019