Чистота — залог здоровья

Автор: Фёдорова Марина Сергеевна

Организация: МБДОУ Детский сад №14 «Сказка»

Населенный пункт: Камчатский край, г. Елизово

Цель: представление о гигиене, привитие навыков здорового образа жизни, необходимости правильного ухода телом, одеждой, обувью.

Задачи:

1. Обучающие. Познакомить с понятием гигиена, основными правилами чистоты и порядка. Освоить способ рисования мыльными пузырями.

2. Развивающие. Развивать коммуникативные умения воспитанников

3. Воспитывающие. Воспитывать культуру поведения, опрятность

Оборудование:

  1. Инструменты для шоу мыльных пузырей
  2. Мыльный раствор
  3. Мольберты – 2шт.
  4. Маркеры - 6 шт
  5. Музыкальный центр
  6. Шарики воздушные (надутые с бумажечками внутри)
  7. Стаканчики
  8. Краска гуашевая
  9. Жидкое мыло
  10. Трубочки для коктейля
  11. Бумага акварельная А6 по количеству участников
  12. Фломастеры по количеству участников
  13. Вода

Музыкальный ряд:

Подборка музыки для конкурсов и для шоу мыльных пузырей

Литературный ряд:

  1. В. Бредихин «Микроб»
  2. Р. Куликова «Чистые зубы»
  3. И. Обыдённый «Чистые плоды»

Зрительный ряд:

  1. Изображение Мальчика моющего руки с мылом
  2. Зубная щетка
  3. Чистые овощи и фрукты

Ход мероприятия

Звучит веселая музыка, появляется клоун.

Клоун: Здравствуйте ребята! Меня зовут «Радужный пузырь»

И я очень люблю чистоту, а вы?

Давайте повторим основные правила, чтоб оставаться всегда здоровым, сильным и веселым. А потом можно будет и повеселиться.

  1. В. Бредихин (Изображение мальчик моет руки)

Поселился раз микроб
И ещё один микроб,
И ещё один микроб,
Под ногтём у Паши.

– Хорошо! – сказал микроб
И ещё один микроб,
И ещё один микроб, –
В новом доме нашем.

Здесь тепло, светло, уют,
Грязно тут и гадко тут.
А такая гадость
Нам, микробам, в радость.

Жил бы дальше тот микроб,
И ещё один микроб,
И ещё один микроб,
Дети их и внуки.

Стали б строить небоскрёб,
Счастье быть у них могло б,
Только Паша взял и оп, –
С мылом вымыл руки.

  1. Чистые зубы

    Кто чистит зубы по утрам,
    Тот поступает мудро!
    Кто чистит их по вечерам,
    Тот поступает мудро!
    А захотелось пожевать
    Зефир иль бутерброд,
    Кто мудр, тот будет полоскать
    После еды свой рот!
    Гони подальше тётку Лень,
    И помни о зубах весь день!
    (Р. Куликова)
  2. Мойте овощи всегда!

    С аппетитом всё в порядке,
    Зайка съел морковку с грядки,
    Мыть не стал, а сунул в ротик,
    И теперь болит животик.
    Нет большого в том труда,
    Мойте овощи всегда!
    (В. Марахин)

 

Клоун: Ребята, скажите, пожалуйста, кто главный помощник поддержания чистоты? Чем вы моете ручки?

Ответы воспитанников

Клоун: Конечно же, это мыло.

А откуда оно взялось?

Самое раннее описание мыловарения было обнаружено учеными на шумерских табличках, датируемых 2500 годом до н.э. Судя по этим записям, мыло изготавливалось путем смеси воды и древесной золы, которую кипятили и впоследствии растапливали в ней жир, получая тем самым мыльный раствор. Но, к сожалению, свидетельств применения данного раствора в шумерские времена не сохранилось

В нашей стране мыло появилось гораздо позднее

В России мыло начали делать во времена Петра I, но вплоть до середины XIX века им пользовалась только знать. Крестьяне стирали и мылись щелоком – древесную золу заливали кипятком и распаривали в печке.

А сейчас его применяют совершенно в разных отрослях и для развлечении. Самое любимое развлечение всех детей , конечно же мыльные пузыри… у меня где - то тут был рецепт… сейчас мы его с вами приготовим и повеселимся от души….

Звучит музыка, появляется микроб.

Ха ха ха. И не получится, потому что я его украл… и ни за что вам его не верну, мы с моими друзьями микробами ух как не любим все эти ваши мыльные шоу мы от них исчезаем, да и зачем вам этот рецепт, вот например знаете ли вы пословицы и поговорки про эту вашу гигиену чистоту, бррр.

Дети и воспитатели, конечно знаем вот послушай.

Ответы детей:

Чистота — залог здоровья.
Вода не любит грязных людей.
Чистые сапоги быстрее ходят.
К чистому грязное не прильнет.
Чистого и огонь не обожжет, а грязного и вода не отмоет.
Для чистого нет ничего нечистого.
Ах, какой белый! Сороки утащат.
Чистому все чисто.
Чистое к поганому не пристанет.
Чист, как трубочист.

Порядок города держит.
Всякой вещи — своё место.
Что на месте лежит, то само в руки бежит.
Соблюдай порядок — сон будет сладок.

Где аккуратность, там и опрятность.
Кто аккуратен, тот и людям приятен. Покуда есть хлеб да вода — все не беда.
Чистая вода для хвори беда.
Хлеб вскормит, вода вспоит,

Делу время, а потехе час.

Клоун. Смотри, какие ребята у нас умные, смышленые, давай микроб наш рецепт.

  • Ну уж нет, сначала поиграйте со мной. Вот мне сказали что вы тут рисовать любите.

Клоун: Конечно, наши ребята умеют все, и даже портрет чистюли нарисовать могут

Микроб. Чистюли. Фу фу фу, лучше кляксу пусть нарисуют

Клоун: Ребята, а давайте покажем, что мы все вместе можем нарисовать очень чистых и аккуратных мальчика и девочку, может микроб их испугается?

Эстафета нарисуй чистюлю

Микроб. Ой ей ей. А что это они такие чистенькие, ой боюсь боюсь, но рецепт вам не отдам. Отгадайте сначала мои загадки

Могу я в ней на дно нырнуть,

Но не могу я утонуть,

А если станет глубоко

Открою пробку я легко.

Ответ: Ванна

А что было! А что было!

Мама речку в дом пустила.

Речка весело журчала,

Мама в ней белье стирала.

А потом, а потом,

Я купался под дождем.

Ответ: Душ

 

Когда со мною умываются,

То слезы проливаются.

Ответ: Мыло

Возьмите меня,

Умывайтесь, купайтесь,

А что я такое -

Скорей догадайтесь,

И знайте:

Большая была бы беда,

Когда бы не я да не вода.

Ответ: Мыло

Костяная спинка,

Жесткая щетинка, С

мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.

Ответ: Зубная щетка

Вытираю я, стараюсь,

После бани паренька.

Все намокло, все измялось -

Нет сухого уголка.

Ответ: Полотенце

Зубастая пила

В лес густой пошла.

Весь лес обходила,

Ничего не спилила.

Ответ: Расческа

Лег в карман и караулю –

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос.

Ответ: Носовой платок

 

Там, где губка не осилит,

Не домоет, не домылит,

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю.

Ответ: Мочалка

Клоун. Ну что вредный микроб, убедился, что наши ребята самые догадливые, и они с тобой не хотят дружить, они любят чистоту и порядок. Вот можно любой шкафчик открыть и ты убедишься, что наши детки очень опрятные…

Микроб. Так уж и все? А поднимите руки у кого в шкафчике беспорядок?

Выходите ко мне Дает пакет с шариками и бумажками просит раскидать, или раскидывает самостоятельно…

Клоун Ребята.. посмотрите, какой беспорядок устроил этот вредный микроб. Так мы никогда не отыщем наш волшебный рецепт

Микроб. А он спрятан в одном из шариков… их нужно лопнуть и тогда может быть… свои рецепт и найдете, зато кругом будет все как я люблю грязно и неопрятно…. Ха ха ха.

Ребята лопают шарики. Ищут рецепт и по просьбе клоуна наводят порядок. Микроб расстроен

Клоун делает рецепт и брызгает на микроба…. Он в страхе убегает.

Клоун показывает шоу мыльных пузырей.

Клоун: Ребята, а вы знали, что мыло и мыльные пузыри не только нам дарят чистоту и радость, еще ими можно рисовать. Давайте разделимся на команды и под музыку каждый создаст свои маленький мыльный шедевр.

Для этого нам понадобятся краски, жидкое мыло, стаканчик с водой и трубочка для коктейля. Только если напитки мы пьем через трубочку, то для рисования надо сильно дуть в нее. И тогда появится красивая пена… к которой мы прикладываем свои листок… и у нас получается очень необычный рисунок… примерно вот такой… и так… приступим мои любознательные художники.

Надеюсь, вам понравилось наше путешествие, и вы запомни что чистота – залог здоровья. А если человек здоров, то всегда найдется веселое занятие для каждого. Мне пора, до свидания ребята, до новых встреч.

 

Литература:

1. https://infourok.ru/scenariy-razvlecheniya-po-privitiyu-kulturnogigienicheskih-navikov-dlya-detey-starshey-gruppi-druzya-moydodira-549861.html

2. https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2014/08/25/prazdnik-chistoty-i-zdorovya

3. https://ped-kopilka.ru/blogs/jakimova-irina-vladimirovna/teatralizovanoe-predstavlenie-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-k-dnyu-zdorovja.html


Приложения:
  1. file0.docx.. 64,7 КБ
  2. file1_29e91a18-8b21-4698-9.. 30,7 МБ
Опубликовано: 25.11.2019