Организационно-методические особенности работы с взрослым контингентом обучающихся при реализации краткосрочных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по хореографиии

Автор: Тихомирова Елена Олеговна

Организация: МБУ ДО «ЦДО «Ступени» г. Сочи

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Сочи

ЦДО «Ступени» стал долгожданной площадкой не только для детей, но и для взрослого населения города Сочи. Для многих людей мечты научиться танцевать в зрелом возрасте воплотились в реальность, и стало настоящим любимым хобби.

Мною уже второй год реализуется краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Сеньоры» для взрослого контингента обучающихся. Данная программа рассчитана на взрослых обучающихся, не имеющих танцевальных навыков, но обладающих огромным желанием танцевать, она позволяет приобрести первоначальные навыки танцевального искусства и включает три восьмичасовых модуля – 1. «Введение в танцевальное искусство. Комплекс общеразвивающих и танцевальных упражнений» 2. «Латиноамериканские танцы». 3. «Европейские танцы».

Танцевальный зал центра оборудован всем необходимым: зеркалами, станком для хореографии, музыкальным оборудованием, что даёт возможность в полной мере удовлетворить потребности обучающихся.

Для чего люди танцуют? Мотивации могут быть разными. Для взрослых же людей - это чаще всего «лекарство» для души и тела, через танец почувствовать баланс тела, стать стройным, иметь красивую осанку, воплотить давнюю мечту научиться танцевать вальс или сальсу, для других - это войти в новый коллектив, занять своё свободное время и обрести новых знакомых и друзей, что положительно влияет как на физическое, так и на эмоциональное здоровье человека.

Радует, когда заниматься бальными танцами в центр приходят целыми семьями, что благоприятно сказывается на отношениях внутри самой семьи. Пары открываются друг для друга новыми гранями, появляется новое совместное увлечение. Эстетика бального танца, а именно: кубинская румба, динамичная ча-ча-ча, зажигательная самба, мягкий и лирический вальс, темпераментное танго и чарующий фокстрот доставляют подлинное удовольствие и дарят заряд положительной энергии, помогают справиться с некоторыми комплексами и обрести уверенность в себе, помогают уйти от серости привычного ритма жизни.

Разминка на середине зала, экзерсис у станка для классического танца, разучивание основных элементов танцев составленных в полноценную хореографическую композицию даёт превосходство над другими видами кардио- и физическими нагрузками спортивных залов города.

Также очень важно отметить, что новоявленные танцоры имеют возможность и желание выступить на сцене перед публикой, и почувствовать себя настоящими артистами в области хореографического искусства.

Такой опыт, как занятия бальными танцами, незабываем и очень часто становится почвой для прививания нового «вкуса», вкуса к физическим нагрузкам, к мышечной наполненности тела, вкус к красивой музыке, к работе, к выбору партнера и т.д.

Существует ряд особенностей обучения взрослых.

Как правило, взрослые люди хотят учиться, если они видят необходимость обучения и возможность применить его результаты для улучшения своей деятельности. Кроме того, они стремятся активно участвовать в процессе, привносят в обучающие ситуации собственный опыт и свои жизненные ценности, стараются соотнести обучающую ситуацию со своими целями и задачами. Зрелый человек имеет множество семейных и социальных обязанностей, поэтому учится без отрыва от работы. Взрослые осваивают новые знания и навыки с разной скоростью, поэтому нуждаются в индивидуализации обучения, повышении самооценки и чувства собственного достоинства.

Таким образом, взрослые обучающиеся являются активными участниками педагогического процесса и нуждаются в постоянном поощрении и поддержке педагога. Они определяют свою потребность в обучении танцам для решения своих конкретных жизненных целей: для общения, укрепления здоровья, научиться базовым движениям, выступлением на концертах и т.д. Взрослые хотят видеть результат своего обучения не в отдаленном будущем, а уже сегодня, и применять на практике полученные знания и умения.

Исходя из перечисленных особенностей взрослых, строится деятельность по их обучению, главными характеристиками которой являются активная, ведущая роль обучающегося в реализации программы обучения, с одной стороны, и совместная деятельность обучающегося и педагога, с другой. При этом очень важно достичь того, чтобы атмосфера обучения была дружеской, неформальной, основанной на взаимном уважении, совместной работе, при поддержке и ответственности всех участников учебной деятельности. При этом, определяющим являются взаимоотношения между педагогом и обучающимися.

Мы постоянно монитором потребности наших взрослых и стараемся адаптировать к ним наши программы. Так, по результатам опроса «Сеньор» в прошлом году появилась потребность в увеличении часов учебных занятий до трех в неделею. Так была разработана программа «Сеньоры плюс». Но, к сожалению, ограничительные мероприятия не позволили реализовать эту программу в этом году – пришлось вовлекать в программу новый контингент, причем танцы для взрослых – одно из самых популярных направлений внебюджетной деятельности нашего Центра. Свои группы открыли другие хореографы учреждения – Чуйкина Гульнара Дамировна и Пастушенко Любовь Викторовна. Так, помимо «Сеньор», работают танцевальные объединения для взрослых «Ритм» и «Леди Стайл». Каждый педагог вносит свои особенности в процесс реализации программы.

В следующем году по запросам взрослых мы планируем увеличить срок реализации программы, а также предусмотреть в ее структуре событийные модули – «Свадебный танец», «Корпоративный танец», «Флешмоб», «Танец на юбилей», «Выпускной бал» и другие. Кроме того, возникла необходимость создать клуб «Танцевальные вечера» для выступлений коллективов взрослых, проведения совместного досуга. создать клуб «Танцевальные вечера» для выступлений коллективов взрослых, проведения совместного досуга.

С целью привлечения взрослых обучающихся проводятся открытые мастер-классы (тренинги) для того, чтобы познакомить с техникой основных базовых шагов латиноамериканских или европейских танцев. Это дает возможность набрать новые группы обучающихся.

В заключение можно сделать вывод о том, что бальные танцы для взрослых привлекательны, так как дарят возможности обрести подтянутое тело, не стареть и постоянно подзаряжаться неиссякаемой энергией.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ПРИХОДИТЕ К НАМ!


Приложения:
  1. file0.docx.. 22,5 КБ
Опубликовано: 16.03.2021