Конкурсно-игровая программа «Я сам!» - это традиционное мероприятие городской детской организации «Соболята».

Мероприятие представляет собой конкурсную программу, направленную на проверку знаний и выявление творческих способностей активистов школьных Дружин.

Мероприятие ежегодно проводилось на базе МУ ДО «Дом детского творчества», но с ограничениями связанными с пандемией появилась необходимость проведение данного мероприятия в новом формате.

Организаторами было решено провести конкурсно-игровую программу в социальной сети ВКонтакте, в группе ГДО «Соболята» https://vk.com/sobolenokbriga в форме «гаджет – квеста». Для участия в игре команде необходимо иметь при себе лишь телефон с выходом в интернет и минимальный набор канцелярских товаров.

Все задание были представлены в формате «видео заданий». Выполненные задания команды размещали в комментариях к видео заданиям. Время на выполнение - 15 минут, после истечения представленного времени видео задания в группе обновлялись.

Возможности мероприятия:

- мероприятия позволяет выявить и привлечь к дальнейшему сотрудничеству лидеров ученического самоуправления (сформировать актив городского Штаба ГДО «Соболята»).

- мероприятие позволяет установить дружеские связи между активистами школьных дружин;

- мероприятие позволяет проверить уровень знаний активистов о деятельности организации;

- мероприятие позволяет организовать интересный досуг школьников во внеурочное время.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и проведении конкурсно - игровой программы

среди школьных Дружин «Я – сам!»

 

1. Общие положения

Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурсно - игровой программы среди школьных Дружин «Я – сам!» (далее – Конкурс), его организационное обеспечение, порядок участия.

2. Цель и задачи

Цель: создание благоприятных условий для развития и реализации лидерского потенциала обучающихся, руководителей органов детского самоуправления, формирование у них активной жизненной позиции.

Задачи:

• стимулировать социальную инициативу обучающихся, вовлечь их в общественно-полезную деятельность;
• развить способности самостоятельно планировать свою деятельность;
• создать ситуацию общения и обмена опытом детских общественных объединений и органов самоуправления.

3. Организация и руководство

Общее руководство подготовкой и проведением осуществляет Управление образованием Качканарского городского округа. Подготовку и проведение Конкурса осуществляют педагоги м/к «Бригантина». Ответственность за безопасность участников во время проведения мероприятия возложены на педагогов-организаторов в соответствии с приказом по ОУ.

4. Участники Конкурса

В конкурсе могут принять участие представители Дружин ГДО «Соболята» образовательных учреждений города Качканар, участники команд – учащиеся 6-7 классов. Количество участников команды – 7 человек, для малокомплектных школ количество участников 5-7 человек.

5. Порядок организации и проведения Конкурса

Конкурс проводится 10 ноября 2020 года в 15.00ч. в формате «гаджет-квеста».

Место проведения – кабинет или любая другая аудитория образовательного учреждения.

Продолжительность мероприятия 1 час 15 минут.

Для участия в Конкурсе необходимо подать заявку в оргкомитет в срок до_6 ноября (Приложение 1).

 

Ход мероприятия:

1. Знакомство.
   В 15.00 участники игры делают фото команды, подписывают его (название команды, школа) и размещают в социальной сети ВКонтакте, группа ГДО «Соболята» в комментариях под видео №1.
2. Конкурсы. Конкурсанты выполняют 4 задания, результатом выполнения является фото, которое размещается в социальной сети ВКонтакте в группе ГДО «Соболята» в комментариях под видео: №2 (Задание 1), №3 (Задание 2), №4 (Задание 3), №5 (Задание 4). Время на выполнения каждого задания – 15 минут.
   Для участия в «гаджет-квесте» команде необходимо иметь:
3. Не менее 1 заряженный смартфон, подключенный к сети Интернет;
4. Набор канцелярских принадлежностей (ватман, листы А4, маркеры, фломастеры, линейка, ножницы, цветная бумага, скотч).

Приветствуется отличительная форма одежды, атрибутика команды.

6. Подведение итогов, награждение участников.

Результаты Конкурса размещаются в социальной сети ВКонтакте в группе ГДО «Соболята» в течение 30 минут после завершения Конкурса.

 

Критерии оценки конкурсов:

- соблюдение регламента при выполнении заданий (0-1 балла);

- командная атрибутика, символика организации (0-1 балла.);

- креативность, творческий подход (0-3 балла, за каждое задание);

- решение конкурсных заданий (0 - 5 баллов, за каждое задание)

 

Максимальная оценка - 34 балла.

 

Все команды награждаются грамотами и призами за участие. Победителю вручается диплом и ценный подарок.

 

7. Финансирование

Финансирование мероприятия производится согласно утвержденной смете за счет реализации мероприятия 10 «Организация мероприятий для детей и молодежи» программы 5 «обеспечение развития системы образования и прочие мероприятия в области образования» Муниципальной программы «Развитие системы образования Качканарского городского округа в 2015-2020 годах».

 

Телефоны для справок: 6-16-51, +79632712469 – педагог-организатор Волкова Лилия Абриковна

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 

Заявка на участие в конкурсно - игровой программе

среди школьных Дружин «Я – сам!»

ОУ___________

Название органа школьного самоуправления__________________________________________

 

№	ФИ участника	Класс

 

 

План подготовки конкурсно - игровой программы «Я-САМ!» 10.11.2020 в 15.00

(формат-онлайн)

время	Наименование мероприятия	Реквизит	Ответственный
Предварительная подготовка - запись «Приветствие » - Л.А. Волкова, Е.В. Чердакова - разработка конкурсных заданий – Л.А. Волкова - запись конкурсных заданий (№1 Председатель городской Думы Ю.Н. Бячков, №2 воспитанница объединения «Наставник» А. Галимханова, №3 главный библиотекарь Городской библиотеки им. Ф.Т. Селянина Ю. А. Высотина, №4 Основатель организации И.В. Хабибуллина) - Л.А. Волкова, Е.В. Чердакова - разработка протокола - Л.А. Волкова - жюри конкурса – Е.В. Чердакова - закупка призового фонда - Е.В. Чердакова - подготовка канцелярских товаров для конкурса (для ОУ) – Л.А. Волкова - грамоты, ручка для подписи - Е.В. Чердакова
15.00	Видео-приветствие участников конкурсно-игровой программы	- Рабочий компьютер с выходом в интернет - Размещение «Видеозаписи Приветствие» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята»	Л.А. Волкова
15.05- 16.01	Конкурсное задание №1	Размещение «Видеозаписи» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята»	Е.В. Чердакова
	Конкурсное задание №2	Размещение «Видеозаписи» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята»	Е.В. Чердакова
	Конкурсное задание №3	Размещение «Видеозаписи» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята»	Е.В. Чердакова
	Конкурсное задание №4	Размещение «Видеозаписи» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята»	Е.В. Чердакова
16.15	Подведение итогов	Заставка «Результаты конкурсно-игровой программы «Я – сам!»	Л.А. Волкова

 

 

 

 

 

Сценарий конкурсно-игровой программы «Я - сам!»

Видео №1

Приветствие руководителя ГДО «Соболята»

Ссылка на видеоролик

https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239309%2F9f5a4773d5ece43f13%2Fpl_wall_-49285358

Здравствуйте уважаемые участники конкурсно-игровой программы среди школьных дружин «Я- сам!»

Меня зовут Лилия Абриковна Волкова, я являюсь руководителем ГДО «Соболята»

Как вам известно, наша организация создана в 2001 году, её миссия -

- развивать у учащихся навыки самоуправления, самоорганизации

- вовлечение детей в социально – полезную деятельность;

- пропагандировать здорового образа жизни и культуру организации досуга.

Я уверена, что вы отлично справляетесь с делами организации.

Сегодня в игре мы узнаем, как вы сами можете сделать школьную жизнь интересней.

Вам предстоит выполнить 4 конкурсных задания. Ваша задача разместить фото с выполненным заданием в комментариях под видео. Время на выполнение и размещение - 15 минут.

Оценивать вас будут компетентное жюри, которое смотрит на вас из разных точек нашего города.

Задание понятно. Ну что друзья, давайте знакомиться с командами. Ждём фото вашей команды в комментариях под этим видео. Ждите первое задание в течение 5 минут. Мы начинаем!

 

Видео №2 «Соболятки – Самостоятельные ребятки!»

(запись Ю.Н. Бячкова)

Ссылка на видеоролик

 

https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239305%2Fe21eee0440596eb3f3%2Fpl_wall_-49285358

Здравствуйте ребята. Меня зовут, Юрий Николаевич я являюсь Председателем Думы Качканарского городского округа.

Участвовать в самоуправление города – это не легкий труд. Ведь нам очень хочется сделать жизнь качканарцев комфортной.

 

В процессе самоуправления города задействована целая команда специалистов, а так же у нас есть Депутаты Думы - ответственные за микрорайоны города, которые являются связующим звеном между администрацией и жителями. Во главе всей команды стоит мэр нашего города Андрей Ярославцев.

А теперь внимание вопрос. Нарисуйте структуру самоуправления в вашем классе?

Фото ждём в комментариях к этому видео

Видео №3 «Соболятки – весёлые ребятки!»

(обучающаяся объединения «Наставник» А. Галимханова)

Ссылка на видеоролик

https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239306%2Fa8ba4fa618fc0a41d6%2Fpl_wall_-49285358

 

Всем привет! Мы обучающиеся объединения «Наставник». Я уверена, что мы с вами знакомы. А помнишь, как весело, мы играли на школьных переменках?

Все дети любят играть, но, к сожалению, часто эти игры у малышей стали в телефонах. Ты же знаешь, что это вредно.

Давайте вернём в школы шумные перемены!

Наше задание.

Придумайте интересные и познавательные перемены для детей 1-4 класса и 5-7 класса.

 

Ждём ваших предложений в комментариях к этому видео.

Пока, пока!

Видео №4 «Соболятки – творческие ребятки!»

(И. В. Хабибуллина)

Ссылка на видеоролик

https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239307%2F5fd6e28f24fc098656%2Fpl_wall_-49285358

Здравствуйте. Здравствуйте. Ребята, наверное вы устали писать. Согласна, предлагаю вместе с ребятами сделать зарядку. Повторяем все за мной.

Раз, два, три, четыре, (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторяют.)

Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой.)

Чайник, чашку, ковшик, ложку (Загибают пальцы по одному, начиная с большого.)

И большую поварёшку.

Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой.)

Только чашку мы разбили, (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.)

Ковшик тоже развалился,

 

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали – (Удары кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторяют.)

Так мы маме помогали

Кстати о маме. 29 ноября день матери

Задание. Сделать подарок маме из подручных средств.

Фото подарков ждём в комментариях к этому видео

До свидания!

 

Видео №5 «Соболятки – читающие ребятки!»

(Ю.А. Высотина)

Cссылка на видеоролик https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239308%2Fd84364da8b6abb73c1%2Fpl_wall_-49285358

Здравствуйте ребята. Вас приветствует городская детская библиотека.

Вы знаете, что родители во всем мире бьют тревогу: современные дети читают все меньше и меньше, а часто и совсем отказываются от чтения.

Доказано, что чтение улучшает память, развивает мозг и умственные способности, уменьшает стресс. А тем, кто читает, не страшны разочарования и плохое настроение.

В современном мире самой популярной причиной, из-за которой дети не хотят или не любят читать, является виртуальное пространство, иными словами - доступные гаджеты. Эти умные устройства настолько захватывают детей, что совершенно незаметно подходит тот момент, когда ребенок уже не хочет отказываться от гаджета в пользу книги.

 

Предлагаю нам исправить это и увлечься книгами.

Задание. Придумать школьные акции «о книгах».

Название, содержание акции жду в комментариях к этому видео.

До свидания! До встречи в библиотеке.

 

Итоговый протокол Конкурсно-игровой программы «Я – САМ!» (10 ноября 2020 года)

ФИО эксперта	МОУ «СОШ №2»	МОУ «СОШ №3»	МОУ «СОШ им. К.Н. Новикова»	МОУ «ООШ №5»	МОУ «Лицей 6»	МОУ «СОШ №2»	МОУ «СОШ №2»
1.
2.
3.
ИТОГО
МЕСТО

 

_________________________________________________________________ __________________________

• (подпись)

_________________________________________________________________ __________________________

• (подпись)

_________________________________________________________________ __________________________

• (подпись)

 

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: