Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Матюнькова Зульфия Искандаровна

Организация: МОУ «СОШ № 47»

Населенный пункт: Челябинская область, г.Копейск

Народный учитель В. А. Караковский сказал: «Главная цель воспитания - счастливый человек». Чтобы ребенок был счастливым, нужно самому педагогу быть таким. Проявляя внимание к собственному эмоциональному благополучию, мы воспитываем счастливых людей.

За 30 лет работы в школе я была не только учителем математики, но и классным руководителем, и помощником руководителя туристского кружка. Полученный мною опыт помог прийти к выводу, что главное в жизни любого человека - это его здоровье, физическое и психологическое. Имею основания полагать, что большое влияние на формирование здорового образа жизни детей оказывает личный пример учителя, так как в природе детей заложено стремление к подражанию взрослым.

Для формирования здорового образа жизни школьников недостаточно классных часов и бесед, поэтому в сентябре 2018 года я приняла решение организовать в школе туристский кружок «Восхождение», стать воспитанниками которого получили возможность учащиеся с 1 по 9 классы. Кружок начал свою работу в 1999 году. В его состав входили ученики 5-9 классов, в среднем 10-15 человек. Сейчас «Восхождение» посещают уже 26 человек.

Под моим руководством дети готовятся к участию в туристских соревнованиях, мы совершаем восхождения на Таганай, приезжаем в национальный парк «Зюраткуль», на озеро Аракуль, совершаем сплавы по рекам Ай и Белая; участвуем в экологических акциях «Посади дерево за того парня», «9 рябин»; регулярно участвуем в уборках территории, изучаем природу родного края.

Чтобы повысить свою компетентность в вопросе детского туризма, в октябре 2017 года я записалась на курсы инструкторов в Центр детско-юношеского туризма «Космос» в Челябинске. Весь год я занималась на этих курсах, ходила в поход 1 категории сложности по национальному парку Зюраткуль. В декабре 2018 года получила удостоверение инструктора детско-юношеского туризма.

Уместно будет отметить, что в походах расширяется кругозор участников, укрепляется чувство коллективизма, любовь к природе, гражданская ответственность. Все ребята, которые ходили в туристский кружок, отслужили или служат в рядах вооруженных сил нашей страны.

Общая цель в походе сближает людей разного возраста. Каждый пройденный километр пути приносит большое моральное удовлетворение, укрепляет уверенность в своих силах. Считаю, что благодаря туризму у детей формируются умения и навыки самообслуживания и общественно полезной деятельности. Участники туристской группы должны обеспечивать самостоятельную жизнедеятельность на всем протяжении маршрута: ориентироваться и преодолевать препятствия, ставить лагерь, готовить пищу, ремонтировать снаряжение, чинить одежду, фотографировать, составлять описание маршрута. Благодаря этому туристы не только усваивают элементарные приемы бытового труда, но и учатся проявлять сознательную дисциплину, организованность, согласованность совместных действий в работе. Туризм наполняет жизнь духовным содержанием, делает ее красивее, богаче, помогает лучше познать окружающий мир, приобщает детей к прекрасному в природе и обществе.

Думаю, что руководитель детской туристской группы - это педагог, который любит своё дело, любит природу, дружит со спортом, является хорошим организатором туристской работы и способен вести за собой. Если этот взрослый значим для ребёнка, то его воспитательное воздействие на ребёнка будет максимальным. А значимый взрослый в условиях туристского кружка, а особенно в условиях похода, очень многое может сделать для взросления ребёнка. Руководителю похода надо обладать талантом держать в поле зрения всех и всегда, где бы группа ни находилась, доверять и брать на себя ответственность за это доверие.

Можно рассматривать туризм как школу воспитания и взросления. Если не выполнять заданий, не принимать решений, не нести ответственности и не работать в коллективе, то невозможно взрослеть. К личности руководителя детской туристской группы предъявляются особые требования. Он должен быть способен брать на себя ответственность; обладать организаторским талантом, большой нравственной силой; быть детским психологом, физически сильным, энергичным, эрудированным, опытным туристом.

Люди, которые занимаются детским туризмом - это энтузиасты своего дела, они делают нужную и важную работу. От того, какими выйдут из школы сегодняшние подростки, зависит то, как мы будем жить через десять-пятнадцать лет. А детский туризм – это всего лишь одно из направлений всей системы внешкольного образования, направленной на формирование и развитие ценностей здорового образа жизни, физической культуры, активной жизненной позиции, нравственной культуры, любви к своей Родине.

Педагогические секреты: будьте счастливы сами, хвалите ребенка за реальные дела, чаще общайтесь с ребенком, позвольте ребенку чувствовать себя нужным, развивайте чувство благодарности, культивируйте здоровый образ жизни, прививайте правильное отношение к успеху и неудаче, учите детей быть трудолюбивыми, дайте ребенку много времени для игр.

1. file1.ppt.zip.. 9,0 МБ
2. file0.docx.. 17,0 КБ

Опубликовано: 29.06.2021