Конспект урока по теме: «Технология выполнения окрашивания волос химическим красителем 2 группы»

Автор: Айгубова Анжела Магомедалиевна

Организация: ГКОУ «С(к)ШИ №9 для детей-сирот»

Населенный пункт: Ставропольский край, Новоселицкий р–он с.Падинское

Раздел: Окрашивание волос

Тема: «Технология выполнения окрашивания волос химическим красителем 2 группы».

Дидактическое оснащение урока.

Инструкции по технике безопасности, инструкционно-технологические карты, задания для самостоятельной работы

Оборудование:

Технологические карты. Раздаточный наглядный материал. Инструменты и приспособления для окраски волос. Парикмахерское белье. Красители для волос. Средства по уходу за волосами. Спецодежда.

Словарь: оксидант (окислитель), эмульгирование, нейтрализация.

Цели занятия:

1 Образовательная

Сформировать умения по выполнению трудовых действий и приемов окрашивания волос составлению алгоритма трудовых действий, навыки контроля и самоконтроля.

2 Развивающая

Развивать профессионально-значимые психофизиологические свойств личности: практического мышления, воображения, внимания,

зрительной и двигательной памяти, эстетических чувств, аккуратности, чистоплотности, интеллектуальных чувств, стремление к профессиональному совершенству, а также навыки и умения по технологии выполнения окрашивания волос.

3 Воспитательная

Воспитать положительную мотивацию к профессии, убежденность в значимости данной работы, в создании внешнего облика человека, ориентации на инновационную деятельность, коммуникативные навыки. Воспитывать умения рационально организовывать и планировать свой труд; чувство ответственности за окончательный результат.

Коррекционная

Коррекция и развитие мыслительной деятельности. Формирование профессиональных навыков. Воспроизведение знаний в условиях практической работы.

Задача урока

На основе полученных знаний правильно выполнить окраску волос, научить правильно пользоваться парикмахерскими инструментами.

Планируемые результаты изучения учебной темы:

Формирование следующих приёмов:

Выполнение окрашивания волос красителями 2 группы.

Практический опыт.

Освоить приемы окрашивания волос.

Уметь правильно выполнять окрашивание красителями 2 группы.

Тип урока: практический урок (урок закрепления и применения знаний).

Ход урока:

I. Орг. момент

1. Проверка явки обучающихся к уроку;

2. Психологическая подготовка к восприятию урока

- организация внимания, устранение отвлекающих факторов

Коррекционное упражнение.

Пословицы и поговорки.

Соберите правильно.

«Красота головы горы- волосы красота камни-».

Ответ. «Красота головы волосы- красота горы камни».

«Век подходящего - живи ищи век парикмахера-».

Ответ. «Век живи - век ищи подходящего парикмахера».

II. Краткое повторение пройденного материала.

Какие этапы включает в себя окрашивание волос?

Окрашивание волос включает в себя следующие этапы:

подбор красителя; тест на восприимчивость красителя; подготовка к окрашиванию; нанесение краски; выдержка; смывание краски.

На сколько тонов изменяет цвет волос оксидент 3%, 6%, 9%, 12%.

Давайте вспомним современные группы красителей.

Группы красителей для волос

  • 1.Осветляющие или отбеливающие.
  • 2.Химические средства.
  • 3.Тонирующие и оттеночные.
  • 4.Растительные.

Расскажите пожалуйста, что входит в подготовительные и заключительные работы по обслуживанию клиента во время окрашивания волос?

Подготовительные работы:

Подготовка рабочего места;

Приглашение клиента в кресло;

Проведение диалога и занесение данных в диагностическую карту;

Мытье рук и дезинфекция инструмента;

Подготовка инструментов и приспособлений для окрашивания – миски, кисточки, зажимы, расческа, фольга, губка и т. д.;

Осмотр кожи головы и диагностика структуры волос, расчесывание;

Тестирование на аллергию;

Укрывание клиента пеньюаром;

Деление головы на зоны;

Приготовление подобранного по цвету красителя

Заключительные работы:

Нанесение бальзама или лечащих препаратов;

Укладка волос;

Дать рекомендацию клиенту по уходу за окрашенными волосами;

Дезинфицируем инструмент.

III. Объяснение приемов выполнения работы.

  1. Прежде всего стоит учесть, что красить надо сухие волосы. Мокрые пряди плохо впитывают красящие вещества. Желательно не мыть голову перед процедурой по крайней мере 1-2 дня, что позволит сохранить естественную защиту.
  2. В приготовленной чаше надо тщательно перемешать краску. Для этого в эмульсию выдавливается из тюбика краска и быстро смешивается до однородной массы. Время активной реакции химических веществ ограниченно, поэтому делать все желательно довольно быстро.
  3. Кожа вдоль линии роста волос, на лбу и висках смазывается любым жирным кремом. Это необходимо, чтобы не закрасить их. Во время работы стоит внимательно следить за чистотой этих мест и в случае необходимости сразу вытирать салфеткой или специальным средством для удаления красителя с кожи.
  4. Предварительно хорошо расчесанные волосы надо разделить на отдельные пряди. На руках непременно должны быть перчатки. Начинать стоит с затылочной части, нанося краску кисточкой от корней до кончиков. Заканчивается работа на височной части, поскольку там находятся наиболее тонкие волосы, и окрашиваются они гораздо быстрее.
  5. После нанесения всего красящего вещества, желательно расческой с редкими зубьями аккуратно распределить его равномерно по всей длине волос.
  6. Краситель выдерживается указанное в инструкции время, после чего необходимо его смыть. Можно использовать шампунь и кондиционер. Часто в комплекте в краской идет и бальзам, придающий мягкость и блеск. Возможно применение и любого другого бальзама, предназначенного для окрашенных волос.

Физминутка.

Упражнения для снятия зрительного утомления

1. Зажмурить глаза. Открыть глаза (5 раз).

2. Круговые движения глазами. Головой не вращать (10 раз).

3. Не поворачивая головы, отвести глаза как можно дальше влево. Не моргать. Посмотреть прямо. Несколько раз моргнуть. Закрыть глаза и отдохнуть. То же самое вправо (2-3 раза).

4. Смотреть на какой-либо предмет, находящийся перед собой, и поворачивать голову вправо и влево, не отрывая взгляда от этого предмета (2-3 раза).

5. Смотреть в окно вдаль в течение 1 минуты.

6. Поморгать 10-15 с. Отдохнуть, закрыв глаза.

IV .Практическая работа.

I. Техника безопасности при работе.

1. Всегда мойте руки до и после обслуживания клиентки;

2. Не используйте краситель для окрашивания бровей и ресниц;

3. Избегайте попадания красителя в глаза; Если продукт все же попал в глаза, немедленно промойте их водой;

4. При нанесении (и при смывании) красителя пользуйтесь перчатками;

5. Используйте одноразовый пеньюар, во избежание порчи одежды клиентки.

6. Тщательно осмотрите кожу, при наличии царапин или раздражения окраску волос проводить нельзя;

7. Красящий состав необходимо готовить непосредственно перед применением, остаток вылить;

8. Следуйте инструкциям на упаковке или технологии производителя красителя;

9. Для смешивания краски следует использовать неметаллическую (пластмассовую) миску или шейкер и венчик

II. Выдача оборудования каждому ученику.

Инструменты и принадлежности для окрашивания волос.

чаша пластиковая или стеклянная для смешивания ингредиентов;

кисточка с длинной ручкой для нанесения краски;

перчатки для защиты рук;

зажимы или крабы для фиксирования отдельных прядей;

расческа с широкими зубьями;

накидка на плечи из непромокаемого материала;

полотенце,

часы для контроля времени.

III. Обьяснение приемов выполнения работыю.

IV.Выполнение обучающимися пробных упражнений с повторением объяснения учителя.

V.Наблюдение за правильностью рабочей позы, соблюдением последовательности выполнения работы, проведение текущего инструктажа.

Индивидуальная работа:

1. Дополнительное объяснение и показ приемов выполнения работы.

2. Показ последствий неправильного выполнения работы.

V. Проверка и анализ работы.

IV. Закрепление материала.

VII. Итог урока. Выставление оценок.


Приложения:
  1. file0.docx.. 25,6 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 4,5 МБ
Опубликовано: 11.02.2021