Использование инструментов дистанционного обучения при проверке заданий

Автор: Шурыгина Любовь Викторовна
На данный момент для учителей имеется разнообразный выбор цифровых образовательных ресурсов, которые отличаются по типу и содержанию, имеют свои плюсы и минусы. Дистанционное обучение требует от каждого учителя пересмотреть и переосмыслить методы и приемы обучения для обеспечения всех обучающихся качественным образованием. ЯКласс - инновационный образовательный ресурс для педагогов, обучающихся и их родителей.
Опубликовано: 06.04.2021

Дистанционный урок английского языка на тему «Directions»

Автор: Скоропадская Виктория Александровна
Дистанционный урок английского языка на тему "Directions" для 18-ти студентов 15-лет. Урок рассчитан на 45 минут.
Опубликовано: 06.04.2021

Тест по фильму «Хроники Нарнии: Лев, колдунья и волщебный шкаф»

Автор: Овчинникова Юлия Николаевна
Тест по фильму "Хроники Нарнии: Лев, колдунья и волшебный шкаф" составлен для обучающихся 7 классов в качестве домашнего задания.
Опубликовано: 06.04.2021

Платформа CORE.APP для дистанционного обучения

Автор: Канисева Елена Александровна
Данная статья посвящена описанию работы с онлайн платформой CORE APP
Опубликовано: 06.04.2021

Образовательные платформы для изучения английского языка в условиях дистанционного обучения

Автор: Бондарь Наталья Николаевна
Использование образовательных платформ для изучения английского языка в условиях дистанционного обучения.Так же к разработке прилагается видео и сертификат
Опубликовано: 06.04.2021

Урок Победы

Автор: Попова Юлия Александровна
формирование патриотизма, воспитание российской идентичности школьников; воспитание чувства гордости за свою Родину и ее Вооруженные Силы, за наш народ и героические страницы истории России, в том числе на примере героического прошлого дедов и прадедов учащихся, ветеранов и участников Великой Отечественной войны, на примере трудового подвига их родных и земляков в суровое военное время; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.
Опубликовано: 06.04.2021

Глагол to be

Автор: Назарова Виктория Игоревна
Разработка дистанционного урока по английскому языку 2 класс с помощью Google Презентации : https://docs.google.com/presentation/d/17_FQT1o-eDjhcL5Uo8GW7Uhj_M_oz4E3gbu8JmFNKmw/edit#slide=id.p
Опубликовано: 06.04.2021

Записки учителя английского языка «Дистанционка: бремя или благо»

Автор: Тоисева Ирина Вадимовна
В данной стать описан личный опыт дистанционного преподавания, а также приведен пример урока
Опубликовано: 06.04.2021

Обобщающий урок-игра в 3 классе по теме «Еда»

Автор: Рябчевских Юлия Николаевна
Урок представляет собой поэтапное прохождение уровней игры. Каждый уровень - это задание. Учащиеся выполняют письменные задания, заполняя бланк. Устные ответы высылают в аудиофайлах учителю.
Опубликовано: 06.04.2021

Выходные в кругу семьи

Автор: Пустовая Екатерина Юрьевна
Урок по теме «Выходные в кругу семьи» является 1 уроком блока « Хорошо проводим время с семьей» ( 11 часов ). Данный урок связан с предыдущими согласно календарно – тематическому планированию. Тип урока по образовательной цели – урок усвоения новых знаний. По признаку основного способа его проведения – урок – игра. Применяемые технологии ( элементы технологий): 1. Игровая технология ( ролевая игра ). 2. Технология личностно – ориентированного обучения. 3. Коммуникативные технологии ( технолог
Опубликовано: 06.04.2021

Город Призрак

Автор: Чистякова Юлия Олеговна
Технологическая карта урока по английскому языку на тему "Город Призрак", направленный на систематизацию знаний по прошедшему времени
Опубликовано: 05.04.2021

Разработка онлайн-теста по разделу 3 учебника Rainbow English для 11 класса

Автор: Двойных Татьяна Витальевна
В работе освещается пример использования конструктора онлайн-тестов для перевода письменной контрольной работы в онлайн-тестирование. Данный вид деятельности сейчас становится все более и более популярным, это обусловлено и эпидемиологической ситуацией, и современными тенденциями.
Опубликовано: 05.04.2021

Опыт работы в период дистанционного обучения апрель–май 2020

Автор: Бойкова Дарья Александровна
В работе я делюсь своим опытом работы с различными платформами в период дистанционного обучения в апреле и мае 2020 года.
Опубликовано: 05.04.2021

Урок на тему «Maslenitsa»

Автор: Габдуллина Лилия Тахировна
Урок разработан для студентов 2 курса отделения "Поварское и кондитерское дело".
Опубликовано: 05.04.2021

Урок на платформе ZOOM «Мои животные»

Автор: Елена Юрьевна Кшевецкая
Технологическая карта урока с презентацией
Опубликовано: 05.04.2021

Региональный компонент на уроке английского языка с применением образовательной технологии веб–квест. «Краеведческий веб – квест «Visit Kuzbass»

Автор: Гершун Марина Вячеславовна
В статье описывается опыт применения образовательной технологии Веб - квест на уроке английского языка. Новый формат проведения учебных занятий - дистанционный урок, предполагающий активное творческое взаимодействие учителя и ученика был дополнен региональным компонентом, что позволило активизировать творческие способностей учеников.
Опубликовано: 05.04.2021

Spotlight 6 Culture Corner: The United Kingdom

Автор: Ярмак Анна Анатольевна
Презентация к уроку "The United Kingdom"
Опубликовано: 05.04.2021

Веб-квест как продуктивная технология дистанционного обучения

Автор: Рассветалова Элина Ризавна
Одной из наиболее эффективных технологий дистанционного обучения является веб-квест, который позволяет организовать учебную деятельность школьников в Интернете с акцентом на развитие самостоятельного критического и творческого мышления. Важно, что в данной технологии изначально заложено формирование положительной мотивации учащихся, что является залогом их успеха в познании. В данной статье я расскажу об успешном опыте создания и применения на практике веб-квеста на английском языке "Мой идеальны
Опубликовано: 05.04.2021

Дистант – наказание или новые возможности?

Автор: Волдаева Татьяна Андреевна
При реализации образовательных программ в формате дистанционного обучения острым вопросом оказался выбор средств и ресурсов для практики говорения и отработки фонетических навыков на уроках английского языка. В статье рассматриваются платформы и приложения для эффективного использования как во время дистанционных уроков, так и для разнообразия занятий в традиционном формате. Ключевые слова: дистанционное обучение, английский язык, платформа, фонетика, интернет ресурс.
Опубликовано: 05.04.2021

Московский Кремль

Автор: Кокоулина Алевтина Сергеевна
Урок интересен с точки зрения проведения он-лайн экскурсии по Кремлю
Опубликовано: 05.04.2021