В статье рассматриваются проблемы использования информационно-коммуникационных технологий как средства модернизации образовательной деятельности по изучению английского языка в современной школе, проанализированы возможности практического использование новых технических средств, форм и методов преподавания, нового подхода к процессу обучения в целом.
Технологическая карта урока английского языка "Мы хорошие друзья", УМК Английский язык. 2 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В.
Конспект урочного занятия по английскому языку для 10 класса по теме "Здоровый образ жизни. Правильное и сбалансированное питание". УМК: «Английский в фокусе» (Spotlight, 10 класс / Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и другие, Акционерное общество «Издательство «Просвещение»)
Вашему вниманию представлен план-конспект урока английского языка в 6 классе «THE PARTY OF IRREGULAR VERBS. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE». Форма урока - урок обобщения, систематизации и контроля полученных знаний. На протяжении урока предусматривается использование разнообразных приемов и методик активного обучения, современных технических средств (компьютера, мультимедийной системы).
Данный урок обеспечивает развитие грамматических навыков обучающихся, а также умений выполнять индивидуальные
Информация данной статьи отражает авторский путь становления учителя в современном обществе, В статье также рассматриваются проблемы освоения учащимися школьной программы , предлагаются практические методы, позволяющие улучшить результаты учебного процесса. Данная работа будет интересна работникам в сфере образования.
Цели и задачи внеклассного мероприятия по английскому языку:
Учебно-познавательная цель –
• формирование языковой компетенции на уроке английского языка;
• закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации;
• Расширение кругозора учащихся через знакомство со страноведческой информацией Великобритании;
• - расширить лингвистический кругозор и эрудицию учащихся;
Развивающая цель – развитие творческих способностей учащихся, развитие способностей к распредел
Урок английского языка для учащихся 4 класса теме «Еда» базовый учебник УМК «Rainbow», 4 класс, автор О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Тип урока – урок усвоения новых знаний теме «Еда». Новизна представленного материала заключается в высокой информативной емкости урока. Материал соответствует возрасту обучающихся и имеет большую практическую направленность. Урок способс
Универсальная методическая наработка интегрирующая аудирование, чтение, письмо, систематизацию лексических единиц и монологическое высказывание на уроках иностранного языка.
Автор: Вылегжанина Елена Ивановна, Баситова Эльвира Загитовна
Игра создана для знакомства с традициями и культурой страны изучаемого языка. Направлена на коллективную работу учащихся, на сплочение и выработку совместных идей.
Работа с аппликациями на уроках для того, чтобы у детей появился дополнительный визуальный образ для запоминания. Кроме того, аппликации помогают детям чувствовать себя психологически более комфортно на уроках.
Разработка фрагмента урока по английскому языку по теме «Погода» по
работе над песней
Класс: 4б
Учебник: Афанасьева О.В, Михеева И.В.Rainbow English. Издательство
«Дрофа», Москва 2020, Тема «The weather we have» стр.38 урок No5 упр.6
стр.59
Тема урока: Погода. Глагол «To be» в простом настоящем и простом
прошедшем времени.
Цель: Повторить лексику по теме «Погода» и «Времена года» и научиться
описывать погоду в простом настоящем и простом прошедшем времени на
основе песни «What 's the We
Настоящая работа рассматривает вопросы формирования и оценки читательской грамотности на уроках английского языка. Акцент делается на том, что в УМК, по которому ведется преподавание в школе, имеет достаточно заданий на формирование читательской грамотности, но нет комплексной работы по оценке ее сформированности. В работе представлен дидактический материал для оценки уровня сформированности читательской грамотности и сравнительный анализ, который подтверждает, что на основании результатов этой о
Активное использование игровых технологий на уроках английского языка может значительно способствовать развитию познавательных интересов школьников и усвоению языкового материала. Игровые технологии предоставляют возможность создания интерактивной среды, в которой учащиеся активно взаимодействуют с языковыми материалами, совершая действия и принимая решения в реальном времени
Пополнение словарного запаса является одним из основных направлении при изучении любого иностранного языка. Даже отличное знание грамматических правил и правил произношения не поможет общению на иностранном языке если отсутствует необходимый словарный запас. В данной статье вы найдете некоторые эффективные способы запоминания иностранных слов.
В статье рассматривается дидактический потенциал платформы Gamilab с возможностью геймификации процесса обучения иностранному языку. Приводятся возможные варианты игр для развития и совершенствования языковых навыков, которые можно создать на платформе.
Развитие умений чтения на разных этапах обучения английскому языку становится важным и неотъёмным аспектом процесса обучения иностранным языкам. Чтение на изучаемом языке способствует развитию устной речи, обогащает словарный запас, знакомится с культурой и литературой страны изучаемого языка, развивает аналогичное мышление.
Жизнь педагога - удивительная вещь. Каждый день ты проживаешь множество жизней, примеряешь на себя различные модели, окунаешься в круговерть событий, узнаешь множество фактов и творишь, созидаешь, растешь и развиваешься вместе с детьми, переживая их эмоции, совместно «сражаясь» с трудностями, адаптируясь к такому яркому и переменчивому миру.
