Тип урока: Урок практического применения знаний, умений и навыков.
Авторы УМК: Ю.Е. Вакулина, Д. Дули, О.Е. Подолянко, В. Эванс, Издательство «Просвещение»,2013 г.
Практическая цель: активизировать ЛО по теме, повторить образование Future Simple, организовать устное общение учащихся через работу в группе.
План конспект урока с использованием приемов технологии развития критического мышления.
В основе этой технологии – трехфазовая структура:
Фаза вызова (Evocation).
Фаза осмысления содержания (Realization of meaning).
Фаза рефлексии (Reflection).
Связь язык-мышление-сознание старшеклассники под грамотным и чутким руководством учителя способны не просто почувствовать, а проанализировать, проследив весь путь от слова к пониманию и наоборот от понимания к слову. После проведенной работы -погружения в лингвистику ожидает подъем мотивации, уверенности и успеха.
Урок закрепления по теме «Семья» раздел 2 по учебнику Ю.А. Комарова «Английский язык» 6 класс.
В комплект входит конспект урока, презентация и раздаточный материал для учеников.
Работа на уроке предполагается в группах, комплект раздаточных материалов рассчитан на три группы.
Данная статья обусловлена важнейшей задачей современной школы в плане формирования совокупности «универсальных учебных действий»(УУД), обеспечивающих компетенцию «научить учиться».
Представляю вашему вниманию технологическую карту урока английского языка на тему: "My home, My castle" (Мой дом, Моя крепость). Помимо подробного сценария урока, в приложении Вы можете ознакомиться с наглядными материалами, которые необходимо использовать при проведении занятия. Также в описании указана ссылка, по которой Вы можете перейти и увидеть, как данный урок можно реализовать в школе
Трудно себе представить, как провести урок английского языка по одной картинке. Делюсь своим опытом, как можно разнообразить работу на уроке, используя лишь тематические карты. Мною создан чек-лист, в котором прописана пошаговая работа с лексикой. Данные рекомендации подходят абсолютно для разных уровней обучения, самое главное, проявить свою фантазию и креатив.
Основная идея урока заключается в следующем: ребята получают письмо от неизвестной личности в виде сообщения, в котором MR X рассказывает о своем летнем отдыхе и задает вопросы ребятам о том, как они провели свои каникулы. В ходе урока они активизируют свою лексику по данной теме, окунаются в мир знаменитостей и раскрывают тайного Mr X, которому нужно будет написать ответ. Затем ребята получают чемоданы с вещами, в которых находится информация об их отпуске. Им нужно написать групповое письмо, оп
Мой рассказ о применении геймификации на уроках второго иностранного языка (немецкого). Цель - повысить мотивацию к изучению второго иностранного языка. Классы, принимающие участие в эксперименте - 5 и 6 классы.
Автор: Демьянова Инна Александровна, Провоторова Ольга Александровна
Статья раскрывает суть метапредметного подхода на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС ООО. Кратко характеризует технологии, методы и приёмы, используемые для формирования метапредметных универсальных учебных действий у обучающихся на уроках английского языка.
В данном уроке вы повторите формы глагола to be в настоящем времени; узнаете, какие формы имеет глагол to be прошедшем времени в английском языке. Вы получите краткую информацию о функциях этого глагола. Предложенные упражнения помогут вам научиться правильно употреблять разные формы глагола to be.
Нестандартный урок-квест способствует повышению интереса учащихся к изучению английского языка и помогает учителям сделать традиционный урок увлекательным, соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемая технологическая карта, кроссворд, маршрут и презентация облегчают работу учителям в подготовке к уроку.
Создать открытку конверт на День учителя. Работа может быть проведена в разной форме: индивидуально, в парах, в группе. Особенность данного мероприятия в том, что дети, опираясь на инструкцию на английском языке и картинки, создают свои открытки конверты. Результат работы будет виден в конце занятия и дети могут подарить свои открытки учителям. Эта работа может быть приурочена к любому празlнику.
Работа предназначена для подготовки к разделу 3 в ЕГЭ по английскому языку. Она включает в себя 16 заданий с кратким ответом. Все задания строятся на связных текстах, которые содержат пропуски. на полях дано слово, от которого нужно образовать соответствующую грамматическую форму или однокоренное слово. Эти тестовые вопросы проверяют владение грамматическими навыками и способами словообразования. В задании были использованы современные материалы о далматинском пеликане - одном из видов птиц, нах
Вашему вниманию предлагается проект урока(ов) английского языка в 5 классе по теме «Который час?» с приложениями. Проект составлен с учетом современных требований к преподаванию предмета.
По своей структуре материал состоит из проекта урока(ов) (который включает в себя пояснительную записку, технологическую карту, подробное описание хода урока и список использованной литературы) и приложений (которые включают в себя презентацию к уроку, а также серию печатных материалов, необходимых для проведен
