Методы изучения живых организмов: от знакомства до использования на практике (5 класс)

Автор: Данилова Юлия Валерьевна

Организация: МБОУ СШ №1 МО Островский район

Населенный пункт: город Остров

Русские ученые внесли огромный вклад в развитие биологии. Используя наблюдение, опыт, описание они совершили величайшие открытия. Теория фагоцитоза у И.И.Мечникова родилась, когда он наблюдал за личинками морской звезды. Просмотрев под оптическим микроскопом множество больных табачной мозаикой листьев и не обнаружив признаков бактерий Д.И.Ивановский в дальнейшем открыл вирусы. В современном мире кажется, что уже все известно. Как помочь современному школьнику сделать собственное открытие? Пусть оно будет небольшое, но так важно создать условия, когда ученик сам откроет как живет муравейник, происходит таинственное превращение головастика в лягушонка, какие условия необходимы для прорастания семян. В статье рассматриваются задания по изучению методов биологии на уроках в 5 классе на основе рабочей программы ФГОС Биология, Москва, Издательский центр Вентана - Граф 2012 Авторы: И.Н. Пономарёва, В.С. Кучменко, О.А. Корнилова, А.Г. Драгомилов, Т.С.; учебник Сухова Т.С., Строганов В. И. Биология. 5—6 клас­сы: Учебник для учащихся общеобразовательных учре­ждений. М.: Вентана-Граф, 2012.


Приложения:
  1. file1.ppt.zip.. 2,6 МБ
  2. file0.doc.. 6,4 МБ
Опубликовано: 04.03.2019