Технологическая карта урока «Вода — источник жизни»

Автор: Степанова Анна Викторовна

Организация: МБОУ Майинская СОШ им.В.П.Ларионова

Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), Мегино-Кангаласский р-н, с. Майя

Урок планирован для обучающихся 7 класса. Целью урока является: сформировать представление об охране и значении воды как одном из важнейших веществ на Земле. Задачи: Развивающие:  Развитие учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности, взаимоконтроль;  Развитие умения анализировать, обобщать, делать выводы, сравнивать; Образовательные:  Способствовать актуализации знаний обучающихся о составе воды на примере исследовательской работы ;  Создать условия для формирования представлений о необходимости охраны воды;  Создать условия для установления приспособлений в экстремальных ситуациях;  Способствовать ориентации на системное восприятие информации. Воспитательные:  Способствовать формированию познавательного интереса к предмету через использование дополнительных источников информации и создание ситуации успеха;  Способствовать формированию культуры общения, сортировать информацию с точки зрения важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения; Планируемые результаты: Предметные: • Знать признаки чистой воды, основные свойства воды, как одних из главных первичных признаков при анализе воды. • Уметь распознавать признаки и свойства чистой воды, применять биологические понятия. Метапредметные: • Участвовать в определении целей учебной деятельности, обнаруживать и формулировать учебную проблему, осуществлять анализ и сравнение объектов с целью выделения признаков. Личностные: • Проявлять познавательный интерес к естественным наукам, оценивать и использовать новые знания в повседневной жизни. Формы урока: Фронтальная (ответы на вопросы) Индивидуальная (письменно, тайм раунд робин) Групповая (лабораторная и практическая работа, обсуждения, устные выступления, метод конэрс)

1. file0.docx.. 25,2 КБ

Опубликовано: 09.12.2021