Осеннее путешествие

Автор: Бороздина Юлия Николаевна

Организация: частное образовательное учреждение «Лотос»

Населенный пункт: г. Москва

Классы: 5-6.

Цель: расширение представления учащихся о природе, формирование любознательности, развитие творческих способностей, сплочение ученического коллектива.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебной и творческой видах деятельности;

– развитие мотивов деятельности и формирование личностного смысла работы;

– воспитание морально – нравственных качеств личности;

– развитие доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости;

– развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, принятые решения, выполненный творческий продукт;

– формирование эстетических потребностей при оформлении продукта деятельности;

– развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

- развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, использование);

- формирование умения строить логическое рассуждение, включая установление причинно-следственных связей, делать умозаключения и выводы на основе аргументации;

- формирование умения организовывать и планировать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками, умения самостоятельно и аргументированно оценивать свои действия и действия одноклассников;

- развитие умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации;

- формирование умения взаимодействовать в команде, распределять роли и функции совместной деятельности.

Направление воспитательной деятельности: учебно-познавательное.

Форма проведения мероприятия: командная игра.

Оборудование: презентация, компьютер, мультимедийный проектор, набор цветных карандашей, раздаточный материал, клей.

План игры-соревнования:

1. Официальная часть.

Объявление целей и задач мероприятия. Инструктаж по правилам поведения. Разделение на команды. Раздача зачётных листов с указанием «станций».

2. Командное соревнование.

3. Подведение итогов.

Вручение грамот победителям и сертификатов участникам.

 

Официальная часть.

 

Ведущий. В черном бархате космической бездны мягко светится голубой шар, очертания которого размыты сияющей дымкой. Слайд 1.

 

Наша планета вращается вокруг своей оси и одновременно вокруг Солнца. Результатом такого вращения являются смена дня и ночи и смена времен года. В наших широтах мы можем наблюдать все четыре времени года. Слайд 2.

 

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в уникальное, очень интересное и познавательное осеннее путешествие. Слайд 3.

Многие люди считают, что осень однообразна, поэтому не любят это время года за его хмурость, за темное и дождливое небо, за ненавистные большие лужи и, конечно же, за частые простудные заболевания. Эх! Эти люди не знают, какая бывает осень в своем теплом проявлении! Именно поэтому им всегда печально и скучно при одном лишь упоминании об этом времени года... Но мы ведь с вами знаем, что осень бывает совершенно разной! И открывает она все свои краски лишь тому, кто по-настоящему способен оценить ее красоту! Слайд 4.

Три месяца осени разные, как три сестры.

Одна тёмно-русая, щёки покрыты румянцем,

А платье зелёное лишь оттеняют багрянцем

Янтарные бусы оттенка чуть красной охры.

 

Вторая сестрица, с холодной печалью в глазах,

Уже распустила давно свои рыжие косы.

И ветер-задира играет в её волосах,

А небо от грусти роняет холодные слёзы.

 

У третьей сестры величавый и скромный наряд.

Она не привыкла к раздолью эмоций и красок.

Коричневый шлейф её платья усыпали стразы

Из белых снежинок, что всё ещё в небе парят.

 

Природа – как сказка, природа щедра красотой.

Но только увидеть, увы, её может не каждый.

А только лишь тот, кто прекрасен своею душой

И может любить - и безропотно, и отважно!

(Бороздина Ю.Н.)

 

В пути вам пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Вы должны помогать друг другу, а не винить других за неудачи и ошибки. Действуйте дружно, весело и вам будет сопутствовать удача. Победит тот, кто будет дружнее, активнее и покажет лучшие знания.

Каждая команда получает свой зачётный лист, куда вам будут ставить баллы за прохождение испытаний.

 

Победителем становится команда, которая наберёт наибольшее количество баллов.

 

Итак, в добрый путь!

 

 

 

 

 

 

 

 

Командное соревнование.

 

Станция «Творческая»

 

Слайды 5-6.

Так как сегодня наши команды носят названия осенних месяцев, первое задание будет следующим: вам необходимо создать портрет своего месяца. Для этого каждая команда получает конверт, в котором находятся эскиз вашей работы и набор наклеек, с помощью которого портрет вашего месяца заиграет всеми красками осени.

На выполнение задания отводится пять минут.

 

За аккуратно и правильно выполненное задание команды получают от 0 до 5 баллов.

Пока команды работают звучит фоновая музыка.

 

По истечении времени капитан один из членов команды представляет работу жюри и зрителям, объясняя, почему команда изобразила осень именно такой.

 

Станция «Осенние приметы»

 

Слайды 7-13.

Осень – замечательная, красивая и волнующая пора. Золотой листопад, превращающийся в мягкий пушистый ковер под ногами навевает мысли о народных поверьях, тайнах, загадках и всяческих приметах.
 

Ребята! Внимание на экран. Ваша задача закончить начатое предложение.

За задание команды получают от 0 до 6 баллов.

 

1. В лесу много рябины - осень будет дождливая.

2. Гром в сентябре предвещает тепло.

3. Если орехов много, а грибов нет - зима будет снежная и суровая.

4. Низкий полет птиц осенним днем предвещает холодную зиму.

5. Иней осенью предвещает хорошую погоду.

6. Редкие облака на осеннем небе – к теплу.

 

Станция «Биологическая»

 

Слайды 14-17.

Осенью довольно скоро начинается похолодание. Происходит падение температуры, и полуденное солнце уже не греет очень сильно. Дни становятся короче и органический мир постепенно начинает готовиться к зиме.

На экране четыре картинки. Ваша задача – найти лишнюю и объяснить свой выбор.

За задание команды получают от 0 до 6 баллов.

 

1. На слайде изображены берёза, лиственница, сосна и дуб. Лишняя – сосна, так как она не сбрасывает листву на зимний период.

2. На слайде изображены бурый медведь, белка, ёж и лягушка. Лишняя – белка, так как не впадает на зиму в спячку, а ведёт активный образ жизни.

3. На слайде изображены плоды шиповника, рябины, облепихи и клубники. Лишняя – клубника, так как созревает в начале лета, остальные – осенью.

 

Станция «Пернатая»

 

Слайды 18-20.

Приближение долгой зимы чувствую и птицы. По сравнению с летом, они становятся более подвижными, готовясь к предстоящим холодам. Приятно бродить в это время по засыпающему лесу, ловить каждый шорох, звук, писк, тревожные голоса кочующих стаек синиц, пищух, корольков и поползней, которые с неутомимой энергией обследуют каждую веточку, каждую трещину в коре.

 

Перед вами силуэты птиц. Ваша задача – определить, что за птицы изображены на слайде.

За задание команды получают от 0 до 8 баллов.

 

1 – воробей;

2 – цапля;

3 – гусь;

4 – лебедь;

5 – ворона;

6 – голубь;

7 – сова;

8 – ласточка.

 

Какие из них осенью улетают в тёплые края?

За задание команды получают от 0 до 4 баллов.

 

Осенью в теплые края улетают: цапля (2), гусь (3), лебедь (4) и ласточка (8).

 

Летом птичьи голоса слышны на весь лес, осенью концерты становятся редкостью. Послушайте аудиозапись и определите названия птиц, поющих для вас сегодня.

 

Ведущий включает голоса птиц, участники команд определяют птиц.

За задание команды получают от 0 до 5 баллов.

 

первый голос – ласточка;

второй голос – скворец;

третий голос – жаворонок;

четвёртый голос – аист;

пятый голос – журавль;

шестой голос – соловей.

 

Станция «Музыкальная»

 

Слайды 21-22.

Команды представляют своё домашнее задание – песню про осень.

За задание команды получают от 0 до 5 баллов.

 

Станция «Литературная»

 

Слайды 23-27.

Осень всегда была порой, которую воспевали многие писатели и поэты. В ней видели и неповторимые красоты природы, которая осенью одевается в золотой убор, переливаясь своим пышным многоцветьем, и унылые пейзажи, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету как символу жизни. 

 

Внимание на экран. Ваша задача продолжить стихотворение и назвать его автора.

За задание команды получают от 0 до 8 баллов.

 

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...

(Ф. Тютчев)

 

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.

(А.Пушкин)

 

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

(И. Бунин)

 

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…

(А. С. Пушкин )

 

Станция «Изобразительная»

Не только поэты, но и художники осень воспринимают чувственно, эмоционально! Только передают они нам своё впечатление по-другому – кистью на холсте. Такие картины называют пейзажами. Осень рисовали многие известные художники. Ваша задача – угадать, какой художник нарисовал картину, представленную на слайде, и озвучить её название.

За задание команды получают от 0 до 8 баллов.

 

первая картина – И. Левитан «Золотая осень»;

вторая картина – В. Поленов «Золотая осень»;

третья картина – И. Шишкин «Золотая осень»;

четвёртая картина - А. Саврасов «Осень».

 

Станция «Географическая»

 

Слайды 28-34.

Командам предстоит отгадать ребусы, в которых зашифрованы слова, связанные с осенью.

первый ребус – иней;

второй ребус – снег;

третий ребус – лужа;

четвёртый ребус – зонтик;

пятый ребус – туча;

шестой ребус – листопад.

За задание команды получают от 0 до 6 баллов.

Подведение итогов.

 

Последнее задание выполнено, настало время подвести итог. Просим вас, уважаемое жюри, подсчитать баллы и озвучить название команды, ставшей победителем сегодняшней игры.

Жюри подсчитывает баллы, определяет победителей и призеров.

 

Слово предоставляется председателю жюри, для оглашения результатов и почетного награждения участников.

 

«Природа – как сказка, природа щедра красотой.

Но только увидеть, увы, её может не каждый.

А только лишь тот, кто прекрасен своею душой

И может любить - и безропотно, и отважно!»

 

Командам вручаются грамоты и сертификаты.

 

Всем спасибо! До новых встреч!

1. osennee-puteshestvie_95a9b.. 24,3 МБ

Опубликовано: 25.10.2016