Новые технологии событийного маркетинга в деятельности школьной библиотеки

Автор: Антонова Татьяна Петровна

Организация: МБОУ «Добровская школа-гимназия имени Я.М.Слонимского»

Населенный пункт: РК, Симферопольский район, с. Доброе

В современном обществе проблема снижения у молодого поколения интереса к чтению стала, к сожалению, уже общепризнанным негативным фактом. Зачастую, стремление у подростков найти более быстрый и легкий способ получения информации из Интернет-источников, при этом, не обладая достаточной информационной компетентностью, приводит к падению интереса к библиотекам в целом, что в итоге напрямую сказывается и на их качестве чтения. В связи с этим, главной задачей библиотекаря является привлечение внимания у подростков к книге, попытаться вызвать у них эмоциональную реакцию и желание читать.

Одним из основных направлений деятельности каждой библиотеки является продвижение книги и чтения. В последнее время, наметилась негативная тенденция, связанная с падением интереса к чтению художественной литературы. В российских библиотеках накоплен богатый опыт привлечения внимания читателей к книге, но поиск новых форм продвижения книги продолжается, что обуславливает актуальность представленной темы.

Цель данной статьи – изучить возможности применения еvent-маркетинга при продвижении книги и чтения в деятельности школьной библиотеки.

Задачи:

1. Показать особенности школьной библиотеки как части библиотечной системы
2. Выявить роль рекламы в продвижении чтения в школьной библиотеке
3. Охарактеризовать еvent-маркетинг как способ продвижения книги и чтения

Особая роль в продвижении детского чтения и книги принадлежит школьной библиотеке. В отличие от специализированных детских библиотек, которые, как правило, имеют дело с аудиторией, уже проявляющей интерес к чтению, школьные библиотеки работают со всеми детьми без исключения. Для значительной части детей школьная библиотека является единственным учреждением библиотечной сети, с которым они соприкасаются. Школьная библиотека может стать той «территорией», которая обеспечит сотрудничество библиотекарей, учителей, классных руководителей и родителей, объединит их совместные усилия, направленные на привитие интереса к чтению у детей, демонстрируя готовность к творчеству и преодолению стереотипов.

В последнее время, в традиционной библиотечной деятельности ведется активный поиск новых эффективных форм и методов продвижения книги и чтения. Многие школьные библиотеки обновляют традиционные формы продвижения книги и чтения средствами заимствованными из маркетинга, так как он отражает ее поиски в модернизации и становится необходимым элементом их развития.

Одним из эффективнейших средств продвижения к потребителю библиотечной продукции и услуг в школьной библиотеке является реклама. Наиболее часто применяется в школьной библиотеке визуальная и внутренняя реклама, основными каналами распространения которой является Интернет, аудиовизуальные средства, наружная реклама, прямая рассылка почтой, периодические издания, мероприятия, выставки и выпуск печатной продукции в виде памяток, путеводителей, буклетов и листовок.

Однако традиционная реклама оказывается все менее эффективной и школьные библиотекари ищут выход из сложившейся ситуации различными способами. Один из них – еvent marketing (событийный маркетинг), заключающийся в продвижении товара или услуги с помощью создания и организации специальных мероприятий, создающих эмоциональные связи между потребителем и поставщиком библиотечных услуг и продуктов [5]. Эффективность такого способа продвижения зависит от того, насколько точно определена цель мероприятия и насколько тщательно оно подготовлено. Существует несколько стратегий, но в продвижении книги и чтения в школьной библиотеке наиболее приемлема одна из них – создание специальных событий. Чаще всего такими событиями могут быть: выставки, презентации, конференции, праздники, спортивные соревнования, фестивали, концерты [5].

Специальные события – это мероприятия, проводимые организацией в целях формирования позитивного имиджа и привлечения внимания общественности к самой организации, ее деятельности, продуктам и услугам. Организация специальных событий включает в себя несколько этапов:

1) Информирование о проведении мероприятия;

2) Проведение мероприятия;

3) Создание информационной волны [4].

Первоосновой здесь является креативная идея с четко разработанной концепцией её реализации и подачи.

Продвижение книги и чтения с помощью event-маркетинга довольно сложный процесс и его не стоит путать с организацией обычного мероприятия. Событие создается с учетом маркетинговой составляющей, то есть должно содержать скрытую или явную рекламу, направленную на продвижение книги и чтения. Event маркетинг – это способ донесения рекламного сообщения, преследующий вполне конкретные цели и задачи. Важно чтобы реклама или любые другие способы продвижения книги и чтения превращались в праздник, а сама идея о необходимости чтения в жизни каждого ребенка и подростка доносилась в виде яркого и запоминающегося действия, в которое бы вовлекался и он сам. Главной целью специально организованного событийного мероприятия является воздействие на пользователей на уровне эмоций, которое усиливается неповторимым, уникальным характером события.

При организации таких мероприятий школьная библиотека может также протестировать и отношение пользователей к определенным жанрам художественной литературы, увидеть их непосредственную эмоциональную реакцию, что поможет в дальнейшем собрать необходимую информацию для планирования стратегий. Таким образом, event-маркетинг способен не только помочь в продвижении книги и чтения, но и стать в некоторых случаях альтернативой маркетинговым исследованиям.

Немаловажным является и то, что библиотеки, в том числе школьные, имеют богатый опыт в организации комплексных мероприятий (например, праздников книги), что значительно облегчает им задачу освоения технологии event-маркетинга.

Итак, именно школьные библиотеки в силу своей специфики способны продвигать чтение и книгу в максимально широкой детской и подростковой аудитории. Для этого следует использовать всю совокупность форм и методов библиотечной работы, широко применять рекламу, искать новые средства, к которым относится еvent-маркетинг. Именно благодаря событийному маркетингу можно добиться положительного отношения пользователей к библиотекам в целом, на уровне их эмоционального восприятия. Следует отметить и его эффективность в случаях необходимости использования непрямой рекламы, что позволяет говорить о нем как актуальном способе продвижения книги и чтения в школьной библиотеке.

Список используемой литературы и источников:

1. Лимарова О. Д., Веретено А. А. Роль event-маркетинга в управлении брендом // Молодой ученый. – 2016. – №29. – С. 435-437.
2. Манихин А. А. Место event-маркетинга в комплексе маркетинговых коммуникаций / А. А. Манихин // Креативная экономика. – 2010. – №4. – С. 135-142.
3. Романцов А. Н. Event-маркетинг: сущность и особенности организации / А. Н. Романцов. – М.: Дашков и К, 2009. – 116с.
4. Россистер Дж., Реклама и продвижение товаров / Дж. Россистер, Л. Перси. – СПб., 2014. – 320 с.
5. Сакович С. М. Event-маркетинг : учебное пособие / С. М. Сакович, Н. Н. Казюлина. – Москва: РУСАЙНС, 2018. – 66 с.

1. file0.docx.. 34,8 КБ

Опубликовано: 04.09.2019