Воспитание библиотечной культуры и информационно-библиографической грамотности учащихся 1-4 классов

Автор: Кожухова Олеся Сунагатовна

Организация: МАОУ «СОШ № 91 г. Челябинска»

Населенный пункт: Челябинская область, Челябинск

Введение

Одной из основных задач библиотеки является формирование у учащихся навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

Поэтому, одним из направлений работы школьной библиотеки будет повышение библиотечно-библиографической и информационной грамотности читателей.

Цель программы - подготовить учащихся к продуктивному осуществлению познавательной деятельности, научить рациональным приемам работы с книгой; поиску, анализу и синтезу информации; привить умения и навыки информационного обеспечения учебной деятельности.

Задачи:

1. Дать представление учащимся о современных информационных технологиях.
2. Научить учащихся самостоятельно производить поиск нужной им информации в различных видах изданий (книгах, периодических изданиях, энциклопедиях и др.) как внутри школьной библиотеки, так и в окружающей информационной среде.
3. Приобщить учащихся к научной, художественной, справочной и энциклопедической литературе и развивать у них навыки самостоятельной работы с ней.
4. Показать возможности использования информационных технологий в образовательной деятельности.
5. Дать общие сведения об истории книги, книжного дела, акцентируя внимание учащихся на роли книги в истории человеческой цивилизации как основного источника информации.

 

Содержание программы

1 класс

Тема: «Экскурсия в книжный дом»

Цель: Знакомство со школьной библиотекой»

Содержание темы: Путешествие по библиотеке. Знакомство с её отделами. Правила пользования абонементом и читальным залом. Правила обращения с книгой. Литературная викторина «Угадай героя сказки».

Оборудование: презентация «Экскурсия в книжный дом»

 

2 класс

Тема: «Из чего книга состоит»

Цель: Углубление знаний о структуре книги. Умение определить содержание и читательское назначение книги.

Содержание темы: Углубление и расширение знаний о книге, полученных ранее: титульный лист, оглавление, предисловие, послесловие. Умение определить содержание и читательское назначение книги. Практическое занятие.

Оборудование: презентация «Из чего книга состоит», практические задания.

 

Тема: «Вести со всей планеты»

Цель: познакомить обучающихся с понятием периодические издания, видами этих изданий.

Содержание темы: Понятие «периодические издания». Виды периодических изданий. Что такое журналы и газеты и их отличия.

Оборудование: презентация «Вести со всей планеты», практические задания по теме.

 

3 класс

Тема: «Словари – твои друзья и помощники»

Цель: расширить знания школьников о справочной литературе, показать её многообразие и назначение, закрепить навыки практической работы со справочными изданиями.

Содержание темы: Понятие об энциклопедиях, словарях, справочниках. Выставка справочной литературы. Структура справочных изданий: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели и т.д. Способы поиска информации по справочной литературе. Использование этих книг в учебных целях. Практическое занятие по поиску.

Оборудование: презентация «Словари – твои друзья и помощники», практические задания по теме.

 

4 класс

Тема: К истокам русского книгопечатания

Цель: Знакомство с историей русского книгопечатания и книжного дела.

Содержание темы: Первые русские книги. Рукописи. Изобретение книгопечатания. Иван Федоров. Первая русская печатная книга.

Оборудование: презентация «К истокам русского книгопечатания», практические задания по теме.

Календарно-тематическое планирование

Проведение библиотечно-библиографических уроков

по курсу «Воспитание библиотечной культуры и информационной библиографической грамотности»

 

№п/п	№ урока	Тема	Дата	Класс
1	1	Экскурсия в книжный дом	Октябрь-ноябрь	1
2	2	Из чего книга состоит	Декабрь	2
3	3	Словари – твои друзья и помощники	Январь-февраль	3
4	4	К истокам русского книгопечатания	Март-апрель	4

 

Список использованной литературы:

1. Дубровина И.Б. Программа «Библиотечно-библиографические и информационные знания школьникам». – Армавир,2013.
2. Информационные компетенции младших школьников. Библиотечно-библиографические уроки/ сост. М.А. Багаева. – 2-е изд., испр. – Волгоград: Учитель, 2014. – 263 с.
3. Основы информационной грамотности школьника. Программа, занятия с учащимися 5-6 классов/ сост. И.Б. Горшкова, Л.Н. Захарова, Г.В. Ежкова. – Волгоград: Учитель, 2014. – 254 с.
4. Программа библиотечно-библиографических уроков «Основы информационной культуры» / В. Антипова // Библиотека в школе. – 2001. – № 6, 16–31 марта. – С. 6

 

 

1. file0.doc.. 48,5 КБ
2. file1.rar.. 4,4 МБ

Опубликовано: 13.10.2019