Во имя павших» посвященный произведениям Н.Ф. Летягина о Великой Отечественной Войне
Автор: Карпушина Оксана Витальевна
Организация: МКОУ Новоберезовская СОШ
Населенный пункт: с. Новоберезовка
Цель и задачи конкурса:
1. Познакомить учащихся начальной школы с поэтом - земляком и поэзией военной тематики;
2. Формирование патриотического воспитания через военную поэзию;
3. Воспитывать в детях чувство патриотизма и любви к Родине.
Этапы проведения конкурса:
- Составление списка участников конкурса;
- Создание тематической презентации;
- Оформление помещения к конкурсу;
- Все мероприятие сопровождает музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия
На сцену выходят ведущие.
1 ведущий.
В стихах своих я посвятил
Про фронтовую жизнь и тыл,
Про тех ребят, которых знал,
Во имя нас кто жизнь отдал.
С кем жил я вместе и страдал,
Кому любовь свою отдал.
И о себе сказал чуть-чуть,
Какой прошел я в жизни путь.
2 ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в нашем зале царит тёплая, дружеская и вместе с тем торжественная атмосфера, а в воздухе витает дух тесной взаимосвязи эпох и поколений.
Всё дальше вглубь времён уходят события Великой Отечественной войны, и потому наша с вами задача – сохранить в памяти и в сердцах историю своей страны, своего народа. А поможет нам в этом – слово - самое простое слово, написанное о войне Летягиным Николаем Федоровичем.
1 ведущий. О войне он знает не понаслышке. Николай Федорович- участник Великой отечественной Войны и о всех трудностях тех суровых военных лет он написал множество стихотворений.
2 ведущий. Читая его стихи, перед нами вновь проходят дни и года, обагрённые человеческой кровью и орошённые слезами. Давайте же вспомним стихи, написанные нашим земляком -поэтам Николай Федоровичем Летягиным.
1 ведущий. Ну что же, друзья, конкурс чтецов стихотворений о Великой Отечественной войны «Во имя павших» начинается.
2 ведущий. В зале работает жюри, которое в конце мероприятия подведёт итоги.
1 ведущий. 22 июня 1941 года. Кто не помнит этой даты? Она вошла в жизнь советских людей ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными сёлами и городами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти…
Учащийся 4 класса читает стихотворения «Двадцать второе июня»
Эхом доносится двадцать второе июня
Тот солнечный день выходной.
Я вспомнил, как утром с соседкою Груней,
Мы в поле посевы пололи косой.
А позже, нежданно поближе к полудню
Молва пролетела горячей стрелой
Курьер с приоткрытою потною грудью
Всех ошарашил пришедшей войной.
И словно война полетела как птица,
Мгновенно весь люд всполошился в селе
Рыдала бедняга родная сестрица:
Повестку на фронт как доставили мне.
И страшная весть охватила всех разом,
И горе, и слёзы пришли с суетой
В тот день я простился с родными и с садом
И думал в печали: «Вернусь ли домой?»
Потом запетляла по рельсам дорога
Всё ближе на Запад тянулся мой путь,
На сердце глумилась большая тревога
Какие дороги меня ещё ждут?
И всё это было в горячее время
Когда зеленели луга и поля
Беда разломала покой весь в мгновенье
Казалось, горела вокруг вся земля.
2 Ведущий. Война оставила свой след почти в каждой семье. На фронт уходили молодые парни, мужья, братья, деды и даже хрупкие девушки, которые выполняли свой долг на ровне с мужчинами.
Они не пощадили своей жизни ради нашей свободы. Если память каждого из них почтить минутой молчания, то потребовалось бы более 38 лет.
Учащийся 3 класса читает стихотворения «Во имя павших»
Смотрит воин вперёд с пьедестала
Словно броситься хочет он в бой.
Он отлит из цветного металла
В плащ-палатке своей фронтовой.
День и ночь он стоит неподвижно
С загорелым лицом на ветру
В День Победы отчётливо слышно
Как он рвался к рейхстагу в войну.
Он вознёсся во имя всех павших,
Кто изведал всю тяжесть войны,
Кто от смерти спасал пострадавших,
Кто Победу ковал для страны.
Рядом стелла стоит с именами,
Не пришедших домой земляков,
И скорбящая мать со слезами
Смотрит в списки погибших сынов.
Пусть живёт этот комплекс веками
Как положено с вечным огнём.
Кто погиб, не забыт будет нами,
Потому что за них мы живём!
Учащийся 3 класса читает стихотворения «Во имя павших. 3-й вариант»
Смотрит воин вперёд с пьедестала
Словно броситься хочет он в бой
Он отлит из цветного металла
В плащпалатке своей фронтовой
День и ночь он стоит неподвижно,-
Не сгибаемый в битвах герой,
В день весенний очетливо слышно,
Как он бился с фашистской ордой.
Он, как символ Великой России,-
Гордость славы отчизны родной.
В нём заложена русская сила
С братской дружбой и крепкой рукой.
Он вознесся во имя всех павших
Кто изведал всю тяжесть войны,
Кто не выжил в мучениях страшных
Кто победу ковал для страны.
1 Ведущий. Сколько слез пролила мать, у которой сын ушел на фронт. Каждый день для нее это ожидание заветного письма от родной кровинки, которого носила девять месяцев под сердцем.
Учащийся 2 класса читает стихотворения «К Матери. Письмо с фронта»
В минуту тихую от боя,
Я третий день пишу письмо
Листок почтовый мой в линейку
Дождешь ли, мама, ты его?
В который раз берусь за грифель,
В который раз его держу,
Но как на зло идут атаки,
Письмо никак не допишу...
Сейчас лежу у снежной балки,
А ворон кружит надо мной,
Враг показался на пригорке,
Во-вот начнётся грозный бой.
Я, мама, чувствую и знаю,
Что ты в тревоге за меня,
Живи спокойно, не волнуйся,
Живым я выйду из огня.
Ну вот всё. Писать кончаю.
Целую. Костя. Писем жду.
Ты не печалься только, мама,
Опять атака, в бой иду.
Учащийся 4 класса читает стихотворения «Дороги»
Эх, дороги, дороги, дороги-
Фронтовые дороги войны.
Сколько было в те годы тревоги
Сколько было забот у страны.
До сих пор эти в жизни дороги
Пахнут кровью и запахом ран
Даже трудно писать о них строки,
Будто в сердце идёт ураган.
Молодежь не поймёт меня в этом
Почему я так с болью пишу
День Победы встречаю с рассветом,
На награды с волненьем гляжу.
Я гляжу, вспоминаю и слышу
Как страдал наш Российский народ
Как солдаты усталые дышат,
Продвигаясь к Рейхстагу вперёд.
А потом, кто вернулся с Победой,
Сразу брался за плуг и штурвал
По-военному в форму одетый
Трудовую победу ковал.
Так полвека шло время годами,
Сединою покрылись виски
С рыжеватыми малость усами
Вспоминают теперь мужики.
2 Ведущий.
«Война» - страшнее нету слова,
«Война» - печальней нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Ещё не может быть и нет.
1 Ведущий. Насмерть стоял на рубежах нашей Родины солдат России!
Учащийся 1 класса читает стихотворения «К воинам-защитникам!»
Воины-освободители, оденьте ордена!
Вам гордиться есть чем, били вы врага.
Шли на встречу смерти, побеждая страх,
Вы врага ломали, превращая в крах!
Не жалея жизни, крови не щадя,
Отстояли с честью знамя Октября.
Это Вы с Победой в логове врага
Путь открыли миру на земле труда!
Вам хвала и слава, воины-стрелки,
Мир земли храните , будьте впереди!
Учащийся 2 класса читает стихотворения «Память»
У обелиска в битвах павшим
Букет цветов вручили мне
Я вспомнил вновь себя на марше
Друзей погибших на войне.
Мне тот букет напомнил годы,
Встревожил сердце, вызвал боль,
Когда за жизнь всего народа
Мы шли из боя в жуткий бой.
Букет цветов, цветов в Сибири,
Был дорог мне в тот миг вдвойне,
Цветы те душу разбудили
Чтить память павшим на войне.
Я не забуду эту почесть
Когда вручали тот букет,
Во мне волной всплеснула горесть
О тех друзьях, которых нет.
2 Ведущий. Великая Отечественная война – одна из печальных и знаменательных страниц в истории нашей страны. Это большая рана, которая останется на сердце у каждого.
Учащийся 4 класса читает стихотворения «Звезда»
И тут звезда и там звезда
Их всех не счесть на братском поле
Они стоят как поезда,
В рядах на солнечном привзгорье.
На этом поле друг лежит
Дышать, где кажется труднее
Когда мне сердце говорит,
Что жить без друга тяжелее.
Он вечным сном в убранстве спит
В оградке с клумбою, где розы,
Чего мне в жизни не забыть
И потому так льются слёзы.
1 Ведущий. Вот она ПОБЕДА! Наша ПОБЕДА! В весеннем теплом воздухе парила радость и долгожданный ответ на всех мучащий вопрос- «Конец войне!»
Учащийся 3 класса читает стихотворения «День Победы»
День Победы, Великой Победы
Будет вечно в душе молодым.
Его подвиги в мире воспеты,
Он в историю входит живым.
День Победы — величие духа -
Это праздник великой цены.
Он сильней колокольного звука
Его воины славой полны.
День Победы, что яркая роза
В листьях зелени с ранней весной,
Он огромен и в песнях и в прозе,
Он всю жизнь для живых дорогой.
Он, как символ в российском народе
С юбилеем идёт по стране.
Каждый встретить готов на пороге
В первобытной его красоте.
Пусть живёт, расцветает веками,
Славит подвиги русских солдат,
Укрывает могилы венками
Всех погибших на фронте ребят.
2 ведущий. На этой прекрасной ноте наша конкурсная программа закончена. Жюри просим Вас подвести итоги.
Жюри подводит итоги.
1 ведущий. Слово предоставляется жюри.
Жюри озвучивает результаты и награждает участников конкурса.
2 ведущий. Сегодня мы познакомились со стихами поэта военного времени и нашего земляка Николая Федоровича Летягина. Мы надеемся, что наши встречи станут традицией. Мы не говорим прощай мы говорим до свидания.
Список литературы
Интернет ресурсы: http://nberidra.ucoz.ru/index/proekt_quot_parta_geroja_quot/0-15