Библиотечная палитра

Автор: Вирцева Ирина Михайловна

Организация: МБОУ Лицей № 78 «Фарватер»

Населенный пункт: РеспубликаТатарстан, г. Казань

Вступление

Читателей надо удивлять и радовать!

 

По роду своей деятельности, я побывала в различных библиотеках района, города и республики. Каждая из них имеет своё непохожее «лицо».

И работают в них такие же разные, но безусловно замечательные библиотекари.

Для них «мысль в подарок» от Н.Рериха:

«Никакие каталоги, никакие описания

Не заменят библиотекаря.

Любящее слово и опытная рука

Производят истинное чувство просвещения». (слайд 2)

 

« Из большого комплекса работ, выполняемых ими, всегда есть направление, которому отдается предпочтение. Для меня это – наглядность.

 

Немного теории

Напомню основные формы работы с читателями:

- наглядные;

- устные;

- комплексные;

-дистанционные.

Все перечисленные формы тесно взаимодействуют друг с другом. Самой традиционной формой работы с читателями, безусловно является книжная выставка.

 

Заглянем в словарь!

 

Библиотечная выставка – это публичная демонстрация специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации , рекомендованных пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления. ( Справочник библиотеки СПб, 2010г. –С.160), (слайд 3)

 

Немного истории

В библиотеках России книжные выставки появились в середине Х1Х века. Под руководством известных библиотековедов Собольщикова .И., Стасова.В., выставки книг регулярно устраивались В Публичной библиотеке Петербурга. Н.Чернышевский, анализируя работу этой библиотеки, на первое место поставил организацию выставок. ( слайд 5 )

 

О выставке

 

«… мы имеем дело с выставлением, представлением, своеобразным спектаклем. Его не оформляют ( привычный лексический оборот, используемый библиотекарями), но проектируют. Организуют и создают. (академик В.Н.Топоров.)

За этим стоит многое. Прежде всего это означает, что выставка из разряда рядовых форм может перейти в иную, стать культурным событием лицея.

( слайд 6)

 

Как оформить?

 

- выбор темы;

- определение целевого читательского назначения;

- выявление отбора документов;

- разработка структуры выставки;

- определение заглавия, разделов, иллюстрации, предметов, цитаты.

Только соблюдение всех этих компонентов, поможет выставке стать достойной. ( слайд 7 )

 

Ошибки!

- каждый элемент должен хорошо просматриваться;

- не должно быть слишком много источников;

- нет места непроверенной информации;

- недопустим размытый , нечитаемый текст;

- не забывать, что главный элемент выставки- книга;( слайд 8)

 

Думаю все согласятся со мной в том, что всё в книге может стать поводом для выставки. И поводы могут быть самыми разными.

Рассмотрим внешние поводы.(слайд9)

 

По оформлению.

Мы выставляли стихи А.Ахматовой. Целью выставки было – проследить путь оформления её от копий из журнала до коллекционного издания.

 

По году издания.

Отбирались книги разных годов: 40,50,60,70 и далее. Были найдены:

Курс ботаники./ сост. Л.И.Курсанов, М.И.Голенкин.- Москва: Учпедгиз,1937.-710 с.: ил.

М.Ю.Лермонтов. Поэмы.- Москва: Государственное издательство художественной литературы, 1953.-77с.

По книгам-лауреатам премий. В библиотеке имеется 5 книг лауреатов премии «Большая книга 2011 года». Среди них книга В.Шишкина «Письмовник», занявшая 1 место. (слайд 10)

 

А к внутренним поводам можно отнести следующие:

  • по путешествиям героев,
  • по году рождения героев и т.п.
  • по дате , содержащегося в книге события
  • по книгам, которые читают сами герои и т.п.(слайд 11)

 

Приведу примеры нетрадиционных форм выставок, которые проводились в нашем лицее (слайд 12):

- выставка – вопрос; (слайд 15)

- выставка-дискуссия;

- выставка - настроение; (слайд 13)

- выставка - информация;

- выставка – одной книги; (слайд 14)

- выставка – словарь.

 

Творческие выставки

Для самых маленьких читателей ежегодно мы проводим выставки, посвященные символу года. Конкурс предусматривает не только изготовление поделок и рисунков. Необходимо назвать как можно больше

произведений, где присутствовал бы знак года. В нашем лицее прошли конкурсы вот с такими названиями:

- «Анфискины именины» (слайд 17) ( к году обезьяны)

- «До чего же хороши маленькие хрюши!» (к году свиньи)

- «За книжкой – с мышкой! (слайд 16 ) ( к году мыши мыши)

- «Назовём дракошу по имени ?» ( к году дракона)

- «Петушок, петушок, загляни к нам на часок» (к году петуха)

- «Пригреем змейку в библиотеке» (к году змеи)

-«Я люблю свою лошадку» (к году лошади)

-«Я козочка рогатая, но я дружу с ребятами» (к году козы)

 

«Самые, самые..»

 

Для более полного раскрытия книжного фонда отбираем и выставляем и такие книжки: (слайд 18)

 

- самая большая - «Татарика». Имеет 888 страниц и весит более 3 кг;

- самая маленькая - А.Пушкин. «Евгений Онегин». Имеет размеры 6 х 4 см.

- самая мягкая - Л.Гераскина «Мягкий характер»

- самая горячая - А.Гайдар «Горячий камень». Р.Бредбери «451 градус

по Фаренгейту».

- самая холодная -Г.Х.Андерсен «Снежная королева»

- самая чистая - К.Чуковский «Мойдодыр»

 

- и с самым длинным названием - Дж.Свифт «Путешествие в некоторые удаленные страны мира в четырех частях: сочинение Лемюэля Гулливера, сначала хирурга, а затем капитана нескольких кораблей»

( первоначальное название книги, имеет 125 букв) ( слайд 19)

 

Живая выставка

Проводятся во время библиотечных уроков. «Кто быстрее всех найдет книгу по алфавиту?»Такие задания позволяют маленьким читателям быстрее запоминать и находить необходимую книгу.( слайд 20)

 

Библиотечные минутки

К знаменательным событиям и датам в библиотеке лицея выставляются разнообразные информационные стенды, плакаты, закладки. Просмотр, информация или опрос не занимаются большого количества времени, но помогает увеличить посещаемость того или иного мероприятия. Поэтому они проводятся на школьных переменках . И называются мы их -«библиотечные минутки».

 

Примеры:

 

«Быть первым!» - к дню науки

«День чая!»( слайд 21) - ко дню чая

«В тельняшки одеты морские кадеты» - ко дню моря

«Весь день с поэтом» -к юбилеям

«О самых лучших и родных» - ко дню Матери

«Синичкин календарь» - ко дню прилета птиц

  • событие истории» ( слайд 22) - к 100 - революции

 

 

Диалоговый дизайн

Любое мероприятие, проводимое в библиотеке нашего лицея сопровождается аксессуаром. Это большая ваза на низкой ножке, в которой

находятся задания по данной теме. Ответ скрыт в коробочке в виде письменного изложения или предмета. Например. (Слайд 24 )

 

«Вопрос недели»:

«Кто является самым знаменитым библиотекарем в России?»

Ответ: И.Крылов. Проработал в Петербургской публичной библиотеке почти 30лет. (ко дню школьного библиотекаря)

В переводе с тюркского: «кара- черный, таш (даш)-камень». Назовите слово.

Ответ: карандаш.

«Кто из известных современников В.Даля посоветовал ему заняться

составлением словаря?»

Ответ: А.Пушкин. (ко дню словаря)

«Как в Татарстане увековечена память о великом ученом Д.Менделееве?»

Ответ: В одном из поселков Казанской губернии Д.Менделев работал на химическом заводе Ужакова, где проводились опыты по открытию бездымного пороха. Когда заводу исполнилось 100 лет, он получил статус города и новое название – Менделеевск.»

«Загадка дня»:

У литого сундучка нет ни дверцы,

Ни замка,

Ни задвижки,

Ни крючка.

Но под крышкою литой

  • шарик золотой. Ответ: Яйцо (ко дню яйца)

Или:

В нем исчезает всё без следа,

Оно пожирает дома, города,

Камни, деревья, цветы и кусты,

Горы и реки, дороги, мосты.

Покорны ему властелины Земли,

Любые народы и их короли. Ответ: Время (можно использовать к дням истории и обществознания).

Загадки взяты из книги «Волшебный мир Толкина». Энциклопедия сказок и легенд.

Так же этот элемент дизайна можно использовать как дополнение к выставке. К юбилею М.Цветаевой мы наполнили её кустами красной рябины с надписью «Букет рябины для Марины». А к Новому году ставим в неё маленькую елочку с украшениями и поздравлениями.

 

Перспектива

 

Продолжается работа по созданию и пополнению электронных выставок.

«И память о войне нам книга оживит»(к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне)

«Татарстан- ты родина моя!» (к 100-летиюобразования Татарской Автономной Социалистической Республики)

 

Используемые источники:

  1. Вяткина В.В. «Выставка- маленький праздник в библиотеке»//Школьная библиотека сегодня и завтра.-2015.- №4.- С.33-40.
  2. Ивашина М.В. «Межрегиональный сетевой проект «Книжный шкаф поколения NЕXT»//Школьная библиотека сегодня и завтра.-2015.- №5.-С.55-56.
  3. «Книжные выставки- обычные и необычные»//Библиотека в школе. Приложение.-2010.-Выпуск №19.
  4. Корнеева О.А «Удивить себя!»//Школьная библиотека сегодня и завтра.-2015.-№10.-С.5-8.
  5. Кузнецова Е.Б. «Выставочная работа библиотек в вопросах и ответах»//Библиотека в школе. Приложение .-2006.-Выпуск №4. –С.10.
  6. http://novichokprosto-biblioblog.blogspot.ru/2013/07/blog-post.html
  7. http://www.publiclibrary.ru/librarians/sunduchok/5_bibliorestoran.htm
  8. http://www.kmslib.ru/kollegam/vystavochnaya-deyatelnost-bibliotek

http://detlib.nnov.ru/node/17


Приложения:
  1. file0.docx.. 35,4 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 8,7 МБ
Опубликовано: 07.12.2019