Руководство чтением — ключевое звено педагогической деятельности школьного библиотекаря. Традиции и инновации в продвижении детского чтения

Автор: Симутина Ольга Васильевна

Организация: МБОУ СОШ № 3

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Татарск

Сегодня при работе с читателем я использую информационно-коммуникативные технологии, которые стремительно вошли в библиотечную деятельность, открыв принципиально новые возможности для её совершенствования, они навсегда изменили привычную деятельность школьной библиотеки. Деятельность нашей библиотеки изменилась в отношении направлений, структуры и форм. Сегодня библиотека не только обеспечивают хранение и выдачу литературы, но и становится центром слияния культурной, научной, образовательной, просветительской и коммуникационной сфер, центром поддержки и развития чтения, формирования читательских интересов. Я как педагог - библиотекарь не только подбираю соответствующую запросу литературу, но и могу посоветовать, сориентировать, сформировать интерес читателя, пригласить к участию в региональных мероприятиях в библиотеке, а также проанализировать читательский интерес и потребности в той или иной информации.

1. file0.doc.. 46,0 КБ

Опубликовано: 21.02.2018