Звёздный миг

Автор: Асауляк Лилия Николаевна

Организация: МОКУ Олёкминская СОШ

Населенный пункт: Амурская область, п. Олёкма

ЦЕЛЬ:

- закрепление знаний, полученных в ходе изучения курса географии 7,8 класс

- активизация познавательной активности учащихся, привитие интереса к предмету;

- развитие быстроты реакции, необходимой для ответов;

- формирование осознанного понимания значимости географических знаний;

- совершенствование коммуникативных умений учащихся.

ХОД ИГРЫ.

Начинают игру 8 участников.

Они могут быть выбраны из учащихся класса, где проводится игра по правильным ответам на вопросы или по их собственному желанию.

Примеры вопросов:

- В каком районе Земли (природной зоне) грибы бывают выше окружающих деревьев?

Ответ: В тундре, где деревья карликового роста.

- Какой остров Евразии лежит в трёх полушариях?

Ответ: Остров Врангеля. Через него проходит 180-ый меридиан, а он, как известно, разграничивает восточное и западное полушария. Следовательно, остров Врангеля одновременно лежит в трёх полушариях – в северном, западном и восточном.

- Какие полуострова Евразии одновременно омываются водами двух океанов?

Ответ: Индокитай, Скандинавский, Чукотский полуострова.

- Где на земном шаре находятся «конские широты» и почему они получили такое название?

Ответ: На тридцатых широтах северного полушария, где преобладает штиль. Во времена парусного флота морякам приходилось неделями дожидаться попутного ветра. «Конскими» эти широты названы после открытия Америки, куда стали завозить большое количество лошадей. Парусные суда с этим живым грузом часто застревали в океане из-за штиля. Лошади, подолгу оставаясь без корма и пресной воды, гибли, и их выбрасывали за борт.

- Какая часть света расположена в четырёх полушариях?

Ответ: Африка.

- В Австралии живёт млекопитающее животное, которое никогда не пьёт воды. Как зовут животное?

Ответ: Это австралийский медведь коала. Он питается исключительно эвкалиптовыми листьями, сок которых заменяет животному воду.

- Назовите самый высокий водопад в мире, указав его местонахождение и высоту.

Ответ: Самый высокий водопад в мире – Анхель на р. Чурун, притоке р. Карони, бассейн р. Ориноко (Венесуэла). Вода здесь падает с высоты 1054 м.

- Где на земном шаре нет местного времени?

Ответ: На Северном и Южном полюсах. Здесь, как известно, сходятся все меридианы; на них, следовательно, нет географической долготы и нет, таким образом, никакого местного времени. Его можно заменить любым условным, например московским или гринвичским.

- У какого моря на земном шаре нет берегов?

Ответ: У Саргассова моря, расположенного в западной части Атлантического океана. «Берегами» этого моря, покрытого громадными скоплениями водорослей, являются океанические течения – Гольфстрим, Антильские и Северное пассатное. Интересно отметить, что воды Саргассова моря отличаются самой большой прозрачностью.

- Какой пролив соединяет два моря, два океана, а разделяют два полуострова, две части света, два государства?

Ответ: Берингов пролив. Он соединяет Чукотское и Берингово моря, Северный Ледовитый и Тихий океаны и разделяет Чукотский полуостров и полуостров Аляску, Азию и Америку, Россию и США.

Движение участников в ходе игры обозначается на динамическом стенде. На нём число строк соответствует количеству участников, а число колонок – количеству вопросов.

Для активизации болельщиков можно ввести правило «Помощь друга». Каждый участник может один раз за игру попросить помощь болельщиков. Правильный ответ оценивается в один балл (шаг на динамическом стенде).

Количество участников игры, дошедших до финала, может быть разным.

1. Можно позволить всем играть до конца. В этом случае возможна частая смена лидеров.

Перед 7 раундом должны определиться двое победителей.

2. После каждого раунда аутсайдеры выбывают из игры.

Перед 7 раундом должны определиться двое победителей.

Между ними разыгрывается последний раунд «Слова из слова».

У каждого участника должен быть набор жетонов от 1 до 8 для дачи ответа. Можно воспользоваться веерами с цифрами из набора первоклассников.

Возможна вставка «Музыкальной паузы» в середине игры.

1 раунд

Слайд 3.Найдите лишнееответ (6)

Слайд 4.Найдите лишнее в явлениях природыответ (4)

Слайд5.Определите, какой природной зоны нет в Россииответ (2)

Слайд6.Животные тундры?ответ (1)

Слайд7.Перед вами географические объекты. Один из нихлишний. Какой именно?ответ (2)

Слайд8.Горы Евразии?ответ горы Атлас

Слайд9.Есть ли здесь лишние животныеответ (6)не кошачьи,(5) животное не Африки

Слайд10. Все ли эти объекты находятся на одном материке?ответ (5)

Слайд11. Есть ли здесь лишние животные?ответ (5)завезён в Австралию

Слайд12 .Найдите лишнее.ответ (5)

Слайд13.Все ли фрагменты карты являются отдельными частями света?ответ (2)

Слайд 14. Эти народы одной расы? Все ли эти народы проживают в Азии?ответ (5,2)

Слайд 15. Назовите лишний географический объект.ответ (3)

Слайд 16

2 раунд. О каком материке идет речь? Выбери правильный ответ

Слайд 171. «На краю нашей планеты лежит, как спящая красавица, материк, закованный в голубое. Зловещий и прекрасный, он покоится в своей морозной дремоте, в складках мантии из снега и, святящегося аметистами и изумрудами, льда». Так сказал об этом материкезнаменитый путешественник Р.Берд.(Антарктида)

Слайд 172. Огромны размеры этого материка. Разнообразна его природа. От скованных вечными снегами и льдами арктических пустынь с воем пурги в полярную ночь до влажных, экваториальных лесов с их ядовитой зеленью и ужасающей духотой. (Евразия)

Слайд 173. За последние сто лет природа этого материка сильно изменена человеком. Охота ради наживы и спортивного интереса (знаменитые сафари), вырубка лесов, распашка земель в саваннах. В некоторых странах возникла опасность полного сведения леса. Идёт наступление пустынь. Исчезают виды животных (антилопы, зебры). (Африка)

Слайд 174. Она располагается под нами

Там очевидно ходят вверх ногами

Там наизнанку вывернутый год

Там расцветают в октябре сады

Там в декабре, а не в июле лето

Там протекают реки без воды

(Они в пустыне пропадают где – то)

Там в зарослях следы бескрылых птиц

Там кошкам в пищу достаются змеи

Рождаются зверята из яиц

И там собаки лаять не умеют

Деревья сами лезут из норы

Там кролики страшней, чем наводненья. (Австралия)

Слайд 183 раунд. Знаете ли вы?

Слайды19,201.Старое, древнее название этого хребта «Каменный пояс,…золотой шов»

В дымке синеватой горы до леса,

Что за край богатый, просто чудеса!

Зелень изумрудная, глубина озёр,

А земля-то рудная, а кругом простор!

Трав прибой пахучий у подножия скал

Ты такой могучий, наш родной… (Уральские горы)

Слайды 21,222. Название этих гор означает «Крыша мира». Здесь находиться самый длинный ледник Евразии — ледник Федченко (77 км). (Памир)

Слайды 23,24 3. Четыре столетия назад, в 1558 году, русские послы Ивана Грозного, возвращавшиеся из Царьграда в Москву, докладывали посольскому ведомству: «…в горах Полонинных…есть кладезь, а в нём вода сладка, что грушевый квас. Да есть и иные кладези, но вода в тех, как уксус, а иные, как кислые щи…Да в горах тех вода из гор течёт, а есть и горяча, можно яйцо сварить… и в те воды многие люди приходят больными, они кладутся в те воды и всем приходящим бывает исцеление…» (Карпаты)

Слайды 25,26 4.Красотами этих гор восхищались Пушкин и Лермонтов,

герои Л.Н. Толстого жили здесь.

«В час ранней утренней прохлады,

Вперял он любопытный взор

На отдельные громады

Седых, румяных, синих гор.

Великолепные картины!

Престолы вечные снегов,

Очам казались их вершины

Недвижной цепью облаков.

И в их кругу колосс двуглавый,

В венце блистая ледяном,

Эльбрус огромный величавый,

Белел на небе голубом. (Кавказ)

Слайд 274 раунд. Определи!.

Слайд28Перед вами названия равнин. Для какой равнины характерно описаниеответ(1)

Слайд 29

ПЕРЕД ВАМИ НАЗВАНИЯ ПРОЛИВОВ

1.МАГЕЛЛАНОВ

2. БЕРИНГОВ

3. БАБ – ЭЛЬ – МАНДЕБСКИЙ

4. ЛА – МАНШ

КАКИЕ ПРОЛИВЫ СОЕДИНЯЮТ ДВА ОКЕАНА?

КАКОЙ ПРОЛИВ ОТДЕЛЯЕТ ДВА ГОСУДАРСТВА ?

КАКОЙ ПРОЛИВ РАЗЪЕДИНЯЕТ ДВА МАТЕРИКА?

КАКОЙ ПРОЛИВ РАЗДЕЛЯЕТ ДВЕ ЕВРОПЕЙСКИЕ СТРАНЫ?

ответ:3,2,1,2,4

Слайд30 Перед вами названия морей

1. КРАСНОЕ МОРЕ.
2. БЕЛОЕ МОРЕ
3. ЖЁЛТОЕ МОРЕ.
4. ЧЁРНОЕ МОРЕ.

Необходимо расположить их согласно географическому положению с севера на юг.

ответ:2,4,3,1

Слайд31Расставьте реки в порядке убывания их длины.

ответ:2,6,4,3,5,1
Слайд 32 Видеофрагмент. Назовите природную зону и животных, обитающих в ней.

Ответ. Африка

Слайд 33 Видеофрагмент.Назовите природную зону и животных, обитающих в ней.

Ответ. Колорадский каньон

Слайд 34 Видеофрагмент. Определите географический объект

Ответ. Амазонка

Слайд 35

5раунд. Определение победителя

Составить максимальное количество слов из слова. Следует помнить, что буква из слова для составления нового слова может быть использована только один раз.

Для работы даётся 1 минута.

По итогам конкурса объявляется победитель всей игры.

Его поздравляют и награждают, а также предоставляют 1 минуту «Звездный миг» для «торжественной речи».

Слайды 36 Землеописание

Лес

Сон

Зола

Мол

Лом

Сани

Зима

Зона

Нос

Лис

Лаз

Село

Слайды 36 Спасибо за внимание

 

Литература и другие ресурсы:

1. География Занимательные материалы к урокам и внеклассным мероприятиям

Волгоград «Учитель» 2005

2. В.И. Евдокимов География Полный курс в географических диктантах

М. «Московский лицей» 2004

3. Занимательная география на уроках и внеклассных мероприятиях М. «Глобус» 2009

4. В.А. Низовцев, Н.А. Марченко Школьные олимпиады по географии 6-10 классы

М. Айрис-пресс 2008

5. За страницами учебника географии 8-9 классы Книга для чтения М. Просвещение 1997

6. http://geograph86.ucoz.ru/index/zanimatelnaja_geografija/0-97

7. http://zanimatika.narod.ru/Book5.htm

8. http://morefishes.ru/rechka-more-vashego-detstva-kak-eyo-velichat.html моря

9. http://photosite.ua/photos/one/?photo_id=133513 горные вершины

10.http://images.yandex.ru/?lr=213&source=wiz Природные зоны, растения, реки, географические карты

1. file0.docx.. 35,1 КБ
2. file1.rar.. 18,3 МБ

Опубликовано: 26.11.2020