Исторический материал на уроках географии как средство нравственного воспитания

Автор: Юсупова Елена Викторовна

Организация: МБОУ «Гимназия»

Населенный пункт: г. Абакан

Каждый учитель, как опытный, так и начинающий имеет в своей педагогической деятельности комплект секретов, к которым они прибегают на своих уроках. Размышляя над данной темой, я решила написать, что я применяю на уроках географии, именно то что я могу назвать своим педагогическим секретом. Я работаю в школе совсем немного, но уже сейчас могу поделиться, что я применяю на уроках и как это сказывается на личности ребенка и на образовательный процесс в целом.

Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на уроках, повышение мотивации к учению географии, является актуальной. И как сделать так, чтобы трудный материал стал более понятным и доступным для учащихся, а уроки более интересными? Такой вопрос возник у меня в начале моей педагогической деятельности. Данная проблема привела меня к тому, чтобы включить в урок различные средства, которые позволят повысить эффективность усвоения географических знаний, а также развить нравственные качества учеников. Что же я решила использовать на уроках географии? На уроках географии я решила применять исторический материал как средство нравственного воспитания и эффективного усвоения материала.  Например, при изучении в 7 классе раздела: «Главные особенности природы Земли» мною была приведена история о
Тихом океане, где есть целый «континент» из пластиковых отходов, известный как Большое тихоокеанское мусорное пятно. Так на этапе закрепления изученного материла, мною был зачитан данный исторический материал, где далее были заданы наводящие вопросы: «В следствии чего образовалось данное пятно?», «Гуманно ли данное действие со стороны человека?» и т. д. Учащиеся в свою очередь, выслушав данный материл, активно высказывали свою точку зрения. 

В заключении своего эссе хотелось бы сказать, что секрет моей педагогической деятельности, всего лишь в том, что я включаю в уроки географии средство исторического материла для развития нравственности у учащихся и эффективного усвоения материала. Хочется отметить, что возможность использования на уроках географии исторического материала была произведена в полной мере. Ученикам представилась возможность поразмышлять о том, что же такое нравственность.

1. file0.docx.. 13,8 КБ

Опубликовано: 21.12.2021