Тесты при дистанционном обучении, это совместимо? Да, и даже очень удобно, отойти от бумажного теста к онлайн. Создание онлайн тестов при дистанционном обучении позволяет проверить полученную информацию, а также способствует получению знаний, т.к. на многие вопросы учащимся необходимо будет воспользоваться источниками информации. В процессе дистанционного обучения мной был выбран «Конструктор тестов. Online test pad» https://onlinetestpad.com/ru/testmaker.
Сегодня трудно представить работу учителя географии без использования информационных технологий, позволяющих с помощью компьютера, различных информационных программ строить уроки, проводить внеклассные и внеурочные мероприятия. Опыт работы хорошо показал, что организация дистанционного урока процесс очень трудоёмкий, требующий знаний не только основ предмета и методики, но обширных знаний в области информационно-коммуникативных технологий. Во время дистанционного урока наиболее эффективной формой
Дистанционный урок даёт первое знакомство с Африкой, географическим положением, размерами, очертаниями береговой линии, историей исследования. Учащиеся просматривают видеоурок, работают в рабочих тетрадях, записывая площадь Африки, протяжённость, названия крайних точек, названия морей и океанов, которыми она омывается. Контроль знаний проводится в форме теста.
Методические рекомендации направлены на продолжение сформированности умений учащихся определять ГП материка по физической карте полушарий, показывают роль экспедиций в открытии Южной Америки, развивают умения наблюдать, сравнивать, описывать, делать выводы, работать с картой умение обобщать материал в дистанционном режиме.
Данная практическая работа разработана на основании рабочей программы: География. Сборник примерных рабочих программ. Предметные линии «Полярная звезда». 5—11 классы. В. П. Максаковского. 10— 11 классы. Базовый уровень : учеб. пособие для общеобразоват. орга-низаций / [А. И. Алексеев и др.]. — 2-е изд., перераб. — М. : Про¬свещение, 2020. — 189 с.
Учебника География. 7 класс: учеб. Для общеобразовате. организаций / [А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина и др.]. – 5-е изд. – М.: Просвещен
Одна из основных функций географии- межпредметная интеграция,способствующая повышению предметной учебной мотивации.
Для развития детской одаренности сегодня мы предлагаем использовать метапредметные и практико-ориентированные задания на основе интеграции географии,биологии,математики,информатики.Решение метапредметных практикоориентированных задач создает условия для развития детской одаренности. Хочется надеется, что сегодня мы заложили маленькие крупицы в развитие юных дарований, которые в
Данный урок предназначен для обучающихся 6 класса (УМК Домогацких Е.М.). Занятие проводится дистанционно. В качестве оборудования обучающимся необходимо техническое средства (ПК или смартфон и выход в интернет), а также учебник, атлас по географии 6 класс.
Урок рассчитан на 30 минут, в соответствии с нормами СанПин непрерывной работы обучающихся за компьютером. В целях здоровьесбережения, имеется этап физической минутки на уроке. Учитель взаимодействует с учениками через АИС «Сетевой город. Обра
В статье описан опыта использования образовательной платформы Learnis при обучении географии во время дистанционного обучения. А так же возможное использование платформы Skysmart.
Познакомить с особенностями природы Антарктида: объяснить влияние географического положения на природные особенности континента, рельеф, различия в климате отдельных территорий; познакомить со своеобразием органического мира материка
Данный тест направлен на проверку знаний учащихся по теме “Африка”. Тест включает вопросы с выбором варианта ответа и вопросы с развернутым ответом. Тест проводится в формате онлайн, что позволяет проверить и оценить автоматически выполненную работу. (Ссылка на онлайн тест в конце работы).
Методическая разработка дистанционного урока по географии для 6 класса. В состав конкурсных работ входят: конспект урока и презентация. Расчитана для работы на платформе WIX.
Данный урок географии в 6 классе по теме "Атмосферное давление. Ветер" специально разработан для проведения в дистанционном режиме с соблюдением всех необходимых для этого требований: поэтапной смены работы соответственно структуре урока по ФГОС, включением физминутки и гимнастики для глаз, разнообразными видами деятельности и демонстрации презентации "Атмосферное давление. Ветер", которая является неотъемлемой частью занятия.
Презентация "Атмосферное давление. Ветер" - это основное пособие данн
Автор: Есешкина Ирина Евгеньевна, Куцева Надежда Алексеевна
Сетевой проект включает в себя выполнение web - квеста. Web-квест - самостоятельная структурная единица учебно-воспитательного процесса. Quest - в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с определенной задачей, приключениями или игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных работ и игр.
Выполняя web-квест, вы учитесь критически мыслить, решать сложные проблемы, взвешивать альтернативные мнения, самостоятельно пр
А совершим мы заочное путешествие в виде устного журнала. Каждая из страниц этого журнала расскажет вам: о истории заповедника, флоре, фауне, реке Вороне, озере Рамзы. Итак, я приглашаю вас в путешествие по заповеднику.
Внеклассное мероприятие "Знаю Родину свою" предназначен для 8ых классов. Его можно провести как для закрепления материала, так и для обобщения полученных знаний и умений при изучении географии России. Мероприятие включает в себя работу учащихся с физической картой РФ, с раздаточным материалом, с презентационным материалом. Формы работы, которые можно использовать при проведении мероприятия - это сотрудничество в парах, сотрудничество с учителем и со всем классом.
Был создан во время дистанционного обучения, экономит время при проверке , есть возможность создания разнообразных заданий. Ссылка на тест высылается почтой, либо можно разместить в электронном журнале в домашнем задании. Работа проверяется автоматически. Результаты можно увидеть по каждому ученику, либо в таблице ответов, либо в диаграмме, доступ можно предоставлять на время .
Цель работы : проверить качество знаний обучающихся по теме «Природные зоны Земли»
УМК учебник 6 класс предметной
